图书馆开展大学生阅读的重要性研究

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　　【摘要】大学生阅读行为对其综合素质的提升有着非常重要的影响作用，而在信息高度发达的今天，为了保证大学生的阅读行为能够起到正面作用，高校图书馆应当对其进行引导，而针对这一情况笔者所在学校开设了大学生阅读课程。本文分析了當前大学生阅读的现状，并且研究了图书馆开展大学生阅读课程的重要性，希望有助于高校加强对大学生阅读行为的引导，使得阅读能够真正起到提升大学生综合素质的目的。
　　【关键词】图书馆 大学生阅读 重要性 研究
　　阅读是一种主动获取信息和知识的行为，大学生通过正确的阅读行为可以提升自身的知识储备，促进自身综合素质的提升。而当前形势下，互联网的高度普及使得大学生的阅读行为受到了不利的影响，在这一情况下笔者所在学校向大一学生开设了大学生阅读课程这一选修课。大学生阅读课程的教学内容主要包括数据库查询、数据检索、走进图书馆、阅读鉴赏这几个方面，此门课程虽然为选修课，但是学校要求所有大一新生必须选修，因此是选修课中的必修课。大学生阅读课程的开展不仅有效提高了图书馆的利用率，而且有助于提高学生的阅读热情，基于此笔者对图书馆开展大学生阅读的重要性进行了研究。
　　一、大学生阅读现状分析
　　随着网络科技的不断发展，当前阅读呈现出多样性、复杂性的特点，这同时也对大学生的阅读行为和阅读习惯造成了一定的影响。当前，大学生阅读数字化的程度越来越高，大学生越来越习惯于利用各种网络移动终端来进行数字化的阅读，而这一现象导致当前的大学生阅读现状呈现以下几个特点。
　　（一）纸质阅读行为减少
　　信息全球化时代，网络阅读已经成为当前最为常见的一种阅读方式，而且随着各种网络移动终端的发展，尤其是手机功能的不断提升，大学生单纯利用手机就能方便快捷的进行网络阅读，不必再花费资金购买纸质书籍。网络书籍不仅文学风格多样化，而且内容更新非常快，还能与作者在网络上进行互动，因此深受大学生的喜欢，而且大学生通过各种网络搜索引擎可以快速的查找自己喜欢的图书，从而随时随地进行阅读。上述情况导致大学生的阅读习惯也发生了很大的改变，他们更热衷于阅读一些网络书籍，对于纸质书籍的兴趣逐渐减弱。
　　（二）深度阅读少
　　当前，大学生在进行阅读时，往往更偏好一些潮流化的内容，比如一些网络畅销书、娱乐杂志等，这些书籍虽然流行范围很广，但是多数都缺乏深度。这是由于这种类型的书籍往往缺乏哲学思辨和深厚的精神文化内涵，无法对大学生的精神世界造成深刻影响，因此当代大学生深度阅读行为的减少，阻碍了大学生思维、修养等方面的进步，学校应当对这一隋况进行重视。
　　（三）阅读功利性强
　　当前，大学生在阅读方面呈现出功利性较强的特点，所谓功利性就是大学生进行阅读是带有明确的目的的，比如应付学校考试、考研、执业资格考试、公务员考试等。当然，随着社会压力的不断增加，大学生进行此类书籍的阅读也是一种正常现象。但是这种带有功利目的的阅读很难让其体会到阅读给自己带来的快乐，因此大学生在进行阅读时通常带有一些浮躁心理，不利于培养其阅读兴趣。
　　二、图书馆开展大学生阅读课程的重要性研究
　　（一）增加学生对图书馆的了解
　　图书馆是书籍和知识的海洋，其中包含了各个行业或者领域的书籍，它可以看作是大学生在高校的第二课堂，因此有效利用图书馆的各项工具来帮助自己获取更加丰富的知识是大学生应当重点关注的问题。基于这一原因，笔者所在学校的图书馆开展了大学生阅读课程，教学内容涉及数据库查询、数据检索、走进图书馆、阅读鉴赏这几个方面，通过这些内容的教学可以有效增加学生对图书馆的了解，有利于其充分运用图书馆的各项功能进行数据检索等操作，为大学生的阅读行为提供了方便。
　　（二）培养阅读兴趣
　　阅读兴趣是大学生能够主动进行阅读活动的基本前提，因此培养大学生的阅读兴趣，让其能够真正领略书籍中蕴藏的丰富内涵，这样才能使其从阅读中获益。而图书馆开展的大学生阅读课程，通过让学生对图书馆有一个正面的了解以及培养学生的阅读鉴赏能力，来达到培养学生阅读兴趣的目的，由此可见其重要性。
　　（三）培养阅读习惯
　　图书馆开展大学生阅读有助于大学生培养良好的阅读习惯，而良好的阅读习惯可以让学生时时刻刻都将阅读放在心中，同时还有利于提升学生的阅读能力和学习能力。阅读能力强的大学生，其知识接受能力和理解能力也相对较强，因此在学习时也会事半功倍，因此良好的阅读习惯也能促进大学生学习成绩的提升。另外，阅读可以锻炼人的思维和分析问题、陈述问题的能力，因此具有良好阅读习惯的大学生，通常解决问题的能力和情商都会比较高，其未来的个人发展情况也会普遍较好，由此可见图书馆开展大学生阅读的重要性。
　　（四）引导阅读行为
　　图书馆开展大学生阅读可以起到引导其阅读行为的目的。通过对大学生阅读行为的引导，使其能够选择合适的书籍进行阅读，从而通过阅读来提升其各方面的能力。而且笔者所在学校图书馆开展的大学生阅读课程中包含数据库查询、数据检索、走进图书馆这些内容，可以让大学生了解图书馆的正确使用方式，从而使其采用正确的图书检索方法来寻找到适合自己的图书，引导大学生进行高质量的阅读。
　　结束语
　　综上所述，阅读是影响大学生身心成长的一个重要行为，而当前大学生在阅读时不仅纸质阅读行为和深度阅读行为相应减少，而且其阅读行为呈现出明显的功利性特点。为了让大学生能够正确进行阅读，图书馆开展了大学生阅读课程，它不仅能增加学生对图书馆的了解，而且还能有效培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，并且能够对学生的阅读行为进行引导，因此在大学生阅读方面具有非常重要的作用。
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