“互联网+”背景下道路运输从业人员网络继续教育平台的灵活应用

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　　[摘要]为了提高我国道路运输人员的从业素质，为交通发展提供强有力的保障，将道路运输从业人员网络继续教育和互联网信息平台有机的融合在一起，从而开展广泛而积极有效的线上教育，是目前以及今后这一行业从业人员继续教育培训的发展趋势。因此，应当建立一个道路运输从业人员完善而高效的继续教育网络平台，加强线上教育的现代化管理，引进现代网络信息教育手段，灵活应用这一网络教学平台，从而提高道路运输人员的信息化管理水平。本文在对网络继续教育平台优势进行深入剖析的基础上，就如何灵活应用这一继续教育平台，提出一些具体的策略。
　　[关键词]互联网背景 道路运输从业人员 继续教育平台 灵活应用
　　当前，为了深入贯彻国务院倡导的全社會积极推进互联网+建设的指导意见，交通运输行业要促进交通运输和互联网的有机融合、深度合作，促进交通运输智能化发展，国家相关部门采取了切实有效的措施，全面推进了交通运输与网络信息在更广泛的领域、更高层次上的深度融合，以加快交通运输智能化、信息化建设，从而改革传统的体制和机制。并且以创新意识优化交通运输环境，进一步发挥交通运输业在国民经济发展中的重要作用，促进交通运输行业供给侧改革的顺利进行。进而提高运营效益，增加社会有效供给，为国民经济发展发挥更大的作用。基于这一发展理念，首先，应该加强道路运输从业人员的继续教育，以提高这些从业人员的职业素质。互联网背景下，相关机构应该充分认识互联网继续教育平台的优势，灵活应用网络教育平台，以增强继续教育效果。
　　一、网络教育平台优势分析
　　（一）方便学员
　　因为从事道路运输行业的人员具有较强的流动性，因此让他们集中统一的进行继续教育培训是不现实的。采用网络教育平台，可以使这些人员不受地域限制，能够随时随地灵活的开展网络学习，这样可以激发他们的学习兴趣调动他们的学习积极性，能够提高学习效率。
　　（二）便于操作
　　随着网络的全覆盖以及网络终端的普及，交通运输行业人手一部手机就可以实现网上继续教育。手机的便捷功能，也更为这些从业人员随时随地的学习提供了方便。手机的搜索功能、储存功能、音视频播放功能、学员微信群等更好的实现了远程教育的无障碍和互动性，不但实现了远程教育的有效性，还提高了培训工作的实效性。
　　（三）优化管理
　　“互联网+”继续教育平台建设，已经成为目前乃至今后继续教育培训的最主要的发展方向。优化道路运输从业人员继续教育信息化平台建设，能够有效的填补这些从业人员利用网络开展线上教育的空白。通过先进的信息技术，应用先进的教育手段，有效的提高了远程继续教育的管理水平，并且也能够显著的改善交通运输从业人员的信息化管理水平。
　　（四）加强监管
　　远程继续教育利用信息技术的人脸识别手段，对学员进行身份核实，可以有效的加强对学员参与继续教育的监管。通过脸部扫描，学员成功核实身份后，就可以进行继续学习，从而保证学员本人实时学习的在线状况，也能够适时的累积课时，为以后的评估考核建立依据。
　　二、道路运输从业人员网络继续教育平台灵活应用策略
　　（一）建立切实有效的平台管理
　　网络背景下的远程教育，需要切实有效的平台管理提供保障。因此，交通运输从业人员管理部门应该专门设立平台管理机构，要严格按照《中华人民共和国网络安全法》以及国家和地区网络和信息安全的一些相关规定，制定严格的管理制度，由这些专门机构专人负责制对从业人员的网络继续教育实施有效的管理。这其中最严格最有效的管理手段就是人脸识别系统、GPS定位系统的应用，通过对人脸系统的识别，可以真实地掌握学员的学习情况，能够对学员进行远程的实时学习考核，从而保证学员学习的真实性和可控性。GPS定位系统的应用。可以实时掌握学员的运营情况，通过地域之间的合作为学生提供实时的学习服务。通过这些灵活而有效的后台管理应用，可以有效的提高远程教育的效率，才能够保证信息系统的正常运营，保证学员的继续教育能够灵活开展，保证远程教育的真实性和实时性，保证远程教育的有效性。
　　（二）开展实时交互
　　网络平台继续教育的最主要特征，就是它的实时性、交互性和灵活性。因此，交通运输从业人员网络信息教育平台要充分构建学员与学员之间、地域与地域之间、学员与教师之间的广泛而通畅的沟通与交流机制，这其中，最便捷、最高效、最灵活的形式就是微信公众号、微信群、QQ等互联网新媒体形式，借助这些形式形成积极的沟通、交流、合作态势。通过地域之间的交流与合作，可以使地域之间实现资源共享、信息共享，还可以互相学习，互相合作。从而产生积极的教学效应。能够有效的为学员解决在当地所遇到的实际问题，为这些从业人员提供更好的服务;通过学员之间的有效沟通，方便学员直接互相讨论、互相帮助、互相提高。同时更有利于他们沟通联系，形成近距离面对面的合作交流;通过学员与教师之间的沟通与交流，可以实时解决学员在学习中遇到的问题，可以有效地提高他们的学习效果。
　　（三）灵活应用虚拟现实技术
　　虚拟现实技术仿真机制和实时性，能够把学员置身于真实的学习氛围中，为交通运输从业人员远程继续教育带来身临其境的学习体验。灵活的应用这一技术，可以有效的提高继续教育平台的准确性、灵活性和高效性。这一虚拟现实网络系统中的场景，能通过虚拟警察、虚拟道路状况、虚拟运营环境、虚拟危机应急这些虚拟真实情境，为学员的学习更加丰富的学习材料，产生很好的教学效果。比如模拟驾校！网络图书馆、汽车医院等。
　　三、结语
　　互联网背景下的道路运输从业人员继续教育平台，是交通运输行业对国家“互联网+”战略的积极响应，是新时期远程教育的发展方向。它也是提高从业人员运营效率、行政管理效率的有效手段，因此各相关部门要积极灵活的应用这一网络教育平台，利用这一平台的优势，加强对从业人员的继续教育。
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