加强校企合作促进工程橡胶产业发展

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　　【摘要】在分析现在我国部分学校橡胶产业发展所需要的人才现状和企业设定的培养方案为基础从相关校企合作单位的制度、企业中学校老师所占比例实情、企业技术人员进学校的情况以及企业学校工程建设合作平台四个方面进行阐述加强校企合作促进工程橡胶产业发展的方法。
　　【关键词】校企合作;橡胶产业;校企共赢
　　在一些地方尤其是临沧市耿马县孟定镇橡胶产业是其经济来源的重要支柱产业，这影响了当地人才需求，进而引导了周边学校人才培养方向，使其商业合作以橡胶产业为主导。并且橡胶制品现在早已成为全国常见的材料，橡胶的出色特点也使目前市场对其需求量越来越大。
　　一、建立相关制度
　　（一）制定和完善有利于教师培养的政策和制度
　　目前与企业合作橡胶产业工程发展的学校多数为职业院校，为了促进企业过多的关注学校，并能够招聘到有利于其产业发展的，操作技术优秀综合能力较强的学生。学校和老师的大力培养则成为了关键。为了更好的与企业进行合作，学校和企业双方应该交流探讨，企业最好能够对学校教师进行政策培训和技术指导，使教师所培育出的学生符合企业需求。并且利用这种校企合作培训教师的方式，还能够促进双方的发展并且减少企业员工培训的资金成本，最终形成互惠互利共赢的局面。
　　（二）实行职业学校教师的双证书制度
　　为了能够使企业放心的与学校进行橡胶产业工程的合作，学校不仅需要要求教师取得教师资格证而且也应该鼓励教师考取专业技术等级证书。并且积极的与企业合作开展教师进入企业进行考察和练习的培训活动，从而教师在专业技能等级上不断的提升，加强其专业的能力。拥有双证书的教师才可能更好的培育出高级的专业人才供企业选用。
　　二、让教师到企业中去
　　（一）教师到企业一线顶岗实习挂职锻炼
　　为了能够加强校企合作促进工程橡胶产业发展，一般学校会与一两个企业建立长期的友好的合作关系。维持企业与学校之间的友好关系长久发展促进双方的共同进步，则需要对教师进行双证书要求的前提下，也应该大力开展教师进企业中实地学习实习进修的活动。企业与学校双方应该在友好沟通中制定教师进企业进修实习的具体计划方案，并需要企业定期开展学校教师进企实习挂职训练活动。加强学校与企业之间的沟通，了解，培养教师的专业技能，从而改变传统教师对专业技术重理论而轻实践的现状。对于教师进企实习最好有明确的次数和时长要求规定并且将实习的成绩与教师个人的评级相联系从而促进教师积极认真的对待实习。
　　（二）教师到企业兼职参加行业或企业组织的技术培训考试
　　教职工进企进行实习培训最好不要耽误正常的工作时间，可以利用假期寒暑假的时间来进行专业技术的强化。在企业中可以在不同的岗位进行兼职从而感受各个岗位所接触到的不同的专业知识，对于一些经验丰富且级别较高的教师可以让其担任一些较为关键的职责如技术顾问等，这样能够使教师了解现在的市场和领域发展的最新现状，清楚橡胶行业的最新动态与时俱进。而且还可以让学校和企业合作举办与橡胶产业有关的培训技术班，在进行共赢的情况下提高教师和学生的专业实践能力。
　　三、邀请企业技术人员到校
　　学校可以不定时的邀请企业的专业骨干人员在学校开展技术讲座，向学校的老师和学生传授企业的最新近况和相关橡胶产业的最新发展状况。也可以邀请企业中的技术人员与教师一起辅导学生的教学，并对教师在教学环节中的一些問题进行指导和探究，从而提升教师的综合能力更好的培养专业的技术人才。而且在学生进行技术实习期间，技术专家也可以为学生进行实习过程中的指导，并为学生传授最新的技术与教师探讨更好的方案。不仅如此，在学生有较为创新的想法时拥有丰富实战经验的企业技术人员能够判断学生的创新想法的实践性可行性，并对其进行专业的分析与指向。
　　企业就人员到校园可以详细的为学生讲解整个橡胶在企业中的生产过程和最后的商业流向，使学生对橡胶产业有更清晰的认识，将教材中所学的知识与现实一一对应，全面的了解橡胶行业引起学生的思考与创新。也帮助了教师加快教学速率，完成教学目标。
　　四、企业和学校共建合作平台
　　（一）校企深度融合开展课题研究
　　橡胶制品在我们的生活中非常的普遍，橡胶的需求量也十分的巨大，所以不断提升橡胶的综合性质加快橡胶生产环节是企业把握橡胶制品行业的关键。为此企业应该不断的引进高级人才，并支持各种科学创新研究活动。这些人才和创新的课题研究的产生大多来自于学校，所以学校与企业联合开展科学的课题研究，积极的拓展科研活动并邀请企业中的高级职工参与指导。有了企业大力支持、专业的技术的指导和良好的科研环境，学生做科研创造的积极性将会提升，更有利于学生自主的创造，也促进了行业的发展。并积极的配合来培养高级人才，才能够实现双方的共赢，这不仅利于学校学生的学业发展学校完成教学目标，也有利于企业的不断进步把握橡胶市场。
　　（二）校企共建战略合作伙伴关系
　　学校为企业培养高级的专业技术人员，企业在高级技术人员的帮助下更快更好的发展是目前职业院校和技术企业双方发展的最好方式。学校和企业建立共赢的合作伙伴关系是一个漫长的需要磨合的过程，首先学校和企业必须达成一个共识，双方需要对于培养人才的方案和对教师的实习培育计划进行一定的研究和探讨。在保证教，师正常授课和学生照常上课的前提下也要满足企业的各种需求。双方互惠是其共同的目标，在此共识下进行的合作内容将会带动企业和学校双方的发展。不仅如此，校企共建战略合作伙伴也可以在学校建立实习基地、开展课题研发组等创新形式，学校与企业双方形成资源共享互通优势互补互利共同发展的双赢局面才是加强校企合作促进工程橡胶产业发展的最优局面。
　　五、结语
　　橡胶产业现在发展得较为成熟，以橡胶产业为关键的职业学院和企业若想把控当今市场，则需要进行不断的创新与合作打破传统的学校单纯教导的局面进行全新有利的合作，互帮互助、互相进行资源共享优势互补。在这种友好积极的局面下学校和企业的大力支持和鼓励下学生更可能对橡胶的产业加深兴趣，激发学生对橡胶制品的创新。新兴的想法和专业的人员融入市场才是活跃市场的关键。
　　参考文献：
　　[1]张广龙，韩庆艳.高职院校“双师型”教师能力素质提升研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（5）.
　　[2]刘宏利.浅议高职院校双师型教师培训[J].价值工程，2010（30）.
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