国内经管院校国际认证研究主题及其动态演化

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　　摘 要：对国内经管院校国际认证研究的历史和现状进行分析，并探索未来研究趋势。选取1998—2018年间国内经管院校国际认证领域的研究论文，利用CiteSpace对研究成果数量、作者、研究机构、论文引用、研究热点及研究路径和趋势等方面进行可视化分析，并指出未来可能的研究方向。
　　关键词：经管院校;国际认证研究;基本情况;研究热点;研究趋势
　　中图分类号：G648.9        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）13-0190-05
　　引言
　　认证制度起源于19世纪下半期到20世纪初的美国，其形成过程比较复杂，其中高等教育认证制度是由民间第三方机构以院校自我评估和同行评估为主要手段对高等教育机构整体或特定专业进行周期性评估和鉴定，以维持并不断提高高等教育质量为目的，从而将评估、质量保证和自我管理集为一体的独特机制[1]。专业认证从最初的医学领域，逐步发展到法学、工商管理、教师教育、新闻传媒、医药学、工程教育、建筑学等多个领域[2]。由于专业认证具有以产出为导向、以学生为中心和持续改进三大基本理念，其认证理念和方法反映了当前国际高等教育的发展趋势，因此对于引导和促进高校专业建设与教学改革、保障和提高人才培养质量非常重要[3]。因此，在当前教育逐步国际化的环境下，越来越多的国内高等院校积极参与各类国际教育方面的认证，最主要的有工程类认证、商科认证及临床医学认证。
　　目前国际上最著名的三个商科认证即AACSB认证、EQUIS认证及AMBA认证，截至2018年6月，我国已有51所院校通过一个或多个以上认证;虽然学术界对经管院校开展国际认证的关注度也逐年增加，但是从期刊论文相关研究成果来看，数量仍较小，在1998—2018年期间，我国共发表经管院校国际认证相关期刊论文文献77篇（第一篇文献发表于2001年）。本文以科学计量和知识网络分析方法为工具，利用CiteSpace对近20年期间国内关于经管院校国际认证研究的所有期刊论文文献进行分析。通过本项研究，构建经管院校国际认证研究的知识图谱，分析其研究热点和趋势，为未来相关研究提供具有参考价值的依据和建议。
　　一、研究数据与研究工具
　　第一，研究数据。文中研究数据源于中国知网中文数据库的学术期刊数据库，为保证检索数据的完整性和有效性，根据相关研究对“经管院校国际认证”的描述，以及目前经管院校国际认证的现状，本研究在检索文献时使用了以下检索表达式：（SU=经管院校国际认证，OR SU=管理学院国际认证，OR SU=经管学院国际认证 OR，SU=AACSB认证，OR SU=EQUIS认证，OR SU=AMBA认证），时间限定为1998～2018年，共检索出有效期刊文献77篇（剔除重复数据、声明、会议通知等）。
　　第二，研究工具。本研究使用可视化分析工具CiteSpace，该软件凭借其强大和先进的功能，在国内外得到了广泛的应用和关注[4]。CiteSpace主要基于共引分析理论和寻径网络算法等，对特定领域文献进行计量，以探寻出学科领域演化的关键路径，并通过可视化图谱的绘制形成对学科演化的分析和学科发展前沿的探测[5]。考虑到相关研究较新，相关研究成果数量较少，本研究采用三年时间切片，对数据进行分析。
　　二、国内经管院校国际认证研究基本情况
　　（一）文献年代分布分析
　　下页图1显示了1998—2018年期间国内经管院校国际认证期刊论文文献的发表概况。可见，国内第一篇对经管院校国际认证进行探讨的论文发表于2001年，在此之前国内尚无学者对相关领域进行研究。这一研究进展与我国经管院校展开国际认证的进程密切相关，清华大学经济管理学院在2002年成为AACSB会员，2007年成为国内第一个通过该认证的高校;并与2008年成为国内第一个通过EQUIS认证的高校[6];而在此之前，国内经管院校和学者尚未开始关注国际认证方面的进展。根据统计数据，虽然第一篇相关文献发表于2001年，但是隨后的四年（2002—2005年）期间，没有一篇相关研究文献发表，从2006年才开始出现基本持续和保持增长态势的论文见诸期刊。
　　2006—2012年间，由于国内经管院校基本上仍处于参与国际认证的摸索尝试阶段，主要参与和成功通过认证的基本上都是国内顶级经管院校如清华经济管理学院、上海交大安泰经济与管理学院、中欧国际工经管院校等，在国际认证方面的经验、思考和探讨基本处于一种“圈内交流”的状态，因此这一阶段公开发表的研究成果非常少，仅有年均1.7篇论文成果。
　　随着国内经管院校参与国际认证积极性的增强，随着国内教育管理者和教师与国际院校合作互动的增强，国内学者对经管院校国际认证的研究呈现出快速增长的态势。特别是在2013年AACSB更新其认证标准后，国内相关研究文献出现了一个快速增长的趋势，说明国内关于经管院校国际认证的研究开始进入了一个快速发展的阶段。
　　（二）作者和研究机构分析
　　1.主要作者分析。通过对检索文献的初步分析发现，就单个作者而言，经管院校国际认证研究的发文数量相对于其他领域低得多，尚未形成核心作者群。结合信息管理学的普莱斯定律，对发表论文数量大于等于3篇且被引次数较高的作者进行了选取，共筛选出2位作者，对其研究内容进行了总结（见表1）。
　　2.研究机构分析。根据CiteSpace对选取文献“Institution”（研究机构）因子的分析结果（见下页图2，图中节点的大小表示该机构发文数量的多少），可以看出，目前发文最多的机构是北京联合大学及其商务学院。虽然该经管院校目前尚未通过AACSB认证（截至2019年2月），但是已发表研究成果表明该院校正在积极准备认证的过程中，其他类似情况院校包括天津理工大学管理学院和河海大学经管院校，这也显示了国内经管院校目前的国际认证参与者和探索分享与以往有了较大不同，更加重视参与过程和“以评促建”的效果，而不仅仅是以通过国际认证为唯一目标。 　　三、国内经管院校国际认证研究热点及趋势分析
　　（一）研究热点分析
　　以关键词（keyword）作为分析因子，在CiteSpace中对选取文献进行分析，得到国内经管院校国际认证研究热点分布（如图3所示），其中节点大小代表了关键词出现的频率，节点越大说明该关键词出现的频率越高;节点文字之间的连线说明这些文字出现在同一篇文献中，而连线的粗细程度则说明两者同时出现的频率，连线越粗则同时出现的频率越大。
　　中心性（centrality）是网络分析中一个重要指标，描述了节点的重要性和与其他节点的关联性，进而能够通过节点的中心性判断相关研究的热点。下页表2以节点中心性为依据，对中心性大于0.1的关键词进行了列举。
　　根据以上表格分析并通过进一步对相关文献的深入解读，可以对目前国内经管院校国际认证研究的热点主归纳为以下三个方面。
　　1.AACSB认证对经管院校的意义及作用。由于AACSB是目前经管院校三大国际认证中含金量最高、审核程序和流程最严格的认证，因此较多的学者以AACSB的要求及标准作为标杆，来研究国际认证对经管院校的借鉴意义。包括战略、教学、师资管理、学生培养等多个方面[7～10]。
　　2.对认证标准的分析和解释。主要涉及三大认证在理念、方法、流程、要求等方面的对比研究;认证标准的具体解析，特别是AACSB在2013年更新标准后，在2014年开始出现多篇对新标准的解读研究以及针对AACSB认证中学习保证（AoL）的分析和解释[11～14]。
　　3.根据认证标准对经管院校的管理和运营进行优化。例如，根据AACSB标准对学院战略、师资队伍等进行调整[15～16];根据AoL流程对教学过程进行细化和改革，设计课程体系或者教学大纲等[17～19]。
　　通过以上研究热点分析可以看到，目前国内对经管院校国际认证方面的研究仍处于较为初期的阶段，研究内容主要停留在对认证理念和标准的理解与应用方面，尚未出现对相关领域的创新型、延伸性研究，缺少相关理论的形成和特定的方法论应用。这在一方面说明国内在经管院校国际认证领域的研究还处于初级发展阶段，另一方面也说明该研究领域尚有较大挖掘和发展的空间。
　　（二）研究路径和趋势分析
　　通过对相关文献进行基于时间轴的分析，可以对国内经管院校国际化研究的路径和趋势进行可视化解读，图4展示了1998—2018年期间该领域高频关键词出现的时间早晚和频率情况，节点大小代表了关键词出现的频率，节点自左向右代表关键词出现的早晚（左边较早，右边较接近现在），节点之间的连线表示不同研究内容之间的继承和延伸。
　　通过对关键词在时间轴上的表现情况，可以看到，国内经管院校国际认证研究的发展经历了较长的萌芽期后，在近年得到快速且多样化的发展;研究内容在经历了对认证理念和标准解读的阶段后，呈现出不断细化的趋势。随着国内经管院校和学者对国际认证实施理解的深入，当前的研究正朝着理念与实践相结合的方向发展。随着我国教育部对高校开展专业认证和提升教学质量管理的要求不断加强，未来的研究趋势还可能朝着理论化形成和方法论形成的方向发展。
　　结语
　　本文利用可视化分析工具CiteSpace对1998—2018年期间国内经管院校国际认证相关期刊论文成果进行了分析，从研究成果数量、作者、研究机构、论文引用、研究热点及研究路径和趋势等方面进行了可视化解读。结果显示，我国经管院校国际认证研究经历了较长的萌芽期后，在近年得到了较为快速的发展。但是目前，研究成果数量相较于其他领域而言偏少，且尚未形成核心作者群。主要研究机构是参与国际认证的高等院校，研究内容正在从认证标准及流程的解读转向具体实施的探讨，研究趋势呈现不断细化和深入的特点，未来可能形成该领域的研究理论和特定方法论。
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　　Abstract：Aim of the paper is to analyze the history and current research on domestic business school international accreditation，and to discuss the research trends of the field.Research papers published during 1998 to 2018 in the field of domestic business school international accreditation were selected;CiteSpace is used to visualize the number of research results，authors，research institutions，citations，research hotspots，research paths and trends.Future possible research directions are discussed.
　　Key words：business school;international certification research;basic information;research hotspot;research trends
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