与时俱进思想在高校思政教育中的应用探究

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　　摘要：随着时代发展，思政教育在高校教育体系中的地位日益提升。越来越多的高校开始注重学校的思政教育建设。新时期，高校应该紧跟时代潮流，把握与时俱进的思想，努力在高校思政教育过程中融入与时俱进这一思想，这有助于提高高校思政教育的实效性，切实提升高校思政教育工作的有效性。这就需要高效实事求是，把握时代的脉络，认真思索高校思政教育的意义，深刻理解与时俱进思想的具体内涵，将二者结合起来，把与时俱进这一思想与思想政治教育工作结合起来，提高学生的思想政治水平，促进高校思想政治教育水平的提高。本文将认真探索与时俱进思想的内涵，并对与时俱進思想在高校思政教育中的实际应用进行探究。
　　关键词：与时俱进;思想;高校;思政教育
　　中图分类号：G641 文献标识码：A
　　高校的思想政治教育工作要切合社会发展的实际，做到与时俱进，这是高校思政教育工作的中心，要把与时俱进这一思想融入到高校思政教育工作之中，这有助于提高学生的思想政治水平，提高学生的综合素质，有助于推动高校思政教育工作的进步。
　　1与时俱进思想的具体含义
　　想要把与时俱进思想与高校思政教育工作相结合，首先就要搞清楚与时俱进思想的具体含义，理解其中的精神内涵。与时俱进思想意味着我们的思想要具有时代性和创新性等特征。与时俱进这一思想象征着思想思维的创新。可以加强人们与社会之间的联系，使人们获得正确的社会认识，推动人们思想的进步。综上所述，与时俱进思想就是要求人们的思想要切合时代发展，又要敢于创新，也就是开始提到的思想的时代性和创新性。
　　2与时俱进思想对于学校思想政治教育的意义
　　目前的社会是一个多元化的社会，社会发展日新月异，社会环境日益复杂，所以对于高校思政教育工作而言，面临着许多因素的干扰。要迎接许多的挑战。所以想要在这个快速发展，变革巨大的社会下做好思政教育工作，就要把与时俱进思想应用到实际思政教育工作中来，提高与时俱进思想在思政教育工作中的地位，以此作为工作的指导思想。与时俱进思想切合了当前许多高校思政教育工作的实际，目前许多高校学生思想意志不坚定，容易受到外界不良因素的干扰，在这种情况下，引入与时俱进思想，可以让学生更好接受思想政治教育，坚定自身的意志。同时在目前的大的教育环境下，过去那种陈旧的思政教育思想已经不能够适应时代的发展，不能够满足高校思想教育的需要，所以需要把与时俱进思想应用到高校思政教育体系之中，调整高校的思政教育工作指导思想。还有就是与时俱进思想本身就是通过实践来发展的，它代表着最基本的社会实践规律，它可以帮助学生更好地认识社会，更好理解时代发展的脉络，促进学生的身心健康发展，提高学生的思想道德水平，让学生可以更好地适应社会，成为一个对社会有用的人才。所以，与时俱进思想对于高校思政教育工作的意义是巨大的，不可替代的。
　　3高校思政教育出现的问题与挑战
　　3.1社会思想环境出现混乱，高校思政教育体制落后
　　想要把与时俱进思想应用到高校思政教育工作中，就要深刻理解目前高校思政教育中出现的问题以及面临的挑战，这样才能对症下药，提高高校思政教育工作的有效性。现在社会经济飞速发展，人们的物质生活得到了巨大提升，但是人们的精神世界却出现了许多的问题，对于高校学生而言也是一样。饱暖思淫欲，随着人们生活质量的提高，人们的思想开始出现腐化，贪图享乐、自私自利、拜金媚俗等思想开始大行其道，外部环境也是虎视眈眈，随着我国改革开放程度的加深，很多西方腐朽文化肆无忌惮地传入我们国家，对学生的心理进行腐蚀。因为高校学生的思想尚未成熟，所以很容易受到社会不良风气的侵袭，从而产生思想问题。这是目前高校思政教育工作面临的一个十分巨大的挑战。同时，高校的思政教育体制没有跟上时代发展的步伐，不能对新出现的社会思想问题进行分析，导致了目前许多高校的思政教育体系十分落后，思政教育思想也是停留在以前，不能做到与时俱进，这就导致了高校思政教育与学生的实际需求出现脱节，不能满足学生的思政教育需要，这也是目前高校思政教育中的一个重要问题。
　　3.2网络技术的发展对学生产生不良影响
　　互联网技术发展推动了社会进步，互联网已经成为了这个时代最显著的标签。很多高校学生都是资深的网络使用者。在学生享受网络带来的便利的同时，也伴生了一些不可忽视的问题。因为网络自身的开放性和隐蔽性，很多不良思想藏身其中，对使用者造成不良影响。高校学生是网络使用的主体，所以网络对学生思想的影响这一问题，是值得高校思政教育工作者进行探究的。具体的问题表现为一部分高校学生沉迷游戏，无法自拔，严重影响自身的学业和生活，导致学生产生一系列思想问题。还有一部分学生受到网络不良信息的诱惑，铤而走险，走上犯罪道路，严重危害社会安全。这些都是切实存在的问题。所以，高校思政教育工作要加强对于学生使用网络这一方面的管理，引导学生树立正确的上网理念，自觉抵制网络不良信息，这就需要思政教育工作要与时俱进，发展创新。
　　4与时俱进思想在思政教育工作中的具体应用
　　4.1高校要对与时俱进思想进行正确认识
　　高校首先要对与时俱进思想进行深刻的把握，这是在思政教育工作中应用与时俱进思想的前提。一是与时俱进思想要求我们的思想要具有一定程度的先进性，不能落后于时代发展的步伐，思想要紧紧地抓住时代发展的最前沿，要不停地发展自身的思想，不能停滞不前。二是要具有创新型思维，这也是与时俱进思想的一个重要内涵，思维要开阔，要敢于创新。但是思想创新要跟上时代发展的脉络，不能过于激进，成为空中楼阁。三是要进行切合实际的思想创新，就要加强自身的实践，实践是检验真理的唯一标准，创新要从实践中来，要脚踏实地，切合社会发展的基本规律，科学把握与时俱进思想的含义。换句话讲，也就是说与时俱进思想不是要求我们要进行超前的思想创新，这是不切实际的，与时俱进思想要求切合社会实践，从实践中总结规律，然后转化到思想理论高度，与时俱进思想又可以去引导实践，这是一个相互转化的过程，在与时俱进思想的指导下，人们的实践可以更加高效，少走弯路，为人们发现问题，解决问题提供科学的思路和方法论。 　　4.2运用与时俱进思想，推动高校思政教育内容的创新
　　要提高在高校思政教育工作中与时俱进的思想，就要深刻把握与时俱进思想的具体内涵，要对与时俱进思想进行创新，要把与时俱进思想与社会实践结合起来，理论联系实际并赋予新的时代内涵，让学生可以全面科学地理解與时俱进思想的意义，学会使用与时俱进思想来分析社会实际问题，来指导自身进行社会实践。同时，思政教育工作要结合社会思想的大环境，对学生进行针对性的思想教育，推动学生思想的先进性，让学生更加深刻理解时代发展的潮流，自觉投身社会建设。这就要求思政教育实践要把课堂教学理论和课下实践结合起来，深化学生对思政教育教学内容的理解，让学生可以把相关教育知识内化于心。同时要注重校园文化的建设，要建设积极向上的校园文化，通过外部的文化环境来影响学生，在潜移默化之中引导学生学习积极向上的思想，建设良好的班风和校风，要多开展校园文化建设活动，提高学生的心理健康水平。
　　4.3以与时俱进思想为指导，创新高校思政教育思想
　　目前许多高校的思政教育思想太过于落后，我们要对高校思政教育理念进行创新，做到与时俱进。一是对教师进行培训，加强高校思政教育教师团队建设，提高相关教师的思政教育水平，更新教师的思政教育观念，让老师深刻把握与时俱进思想的内涵，鼓励教师进行积极学习，不断提高自身教学水平，这样才能给学生做出良好示范，传播积极健康的思政教育思想。二是思政教育思想还要坚持“以人为本”这一思想理念，这也是创新高校思政教育思想的一个重要举措。要进行科学分析，保障学生的心理健康。影响学生身心健康的因素有很多，比如有家庭因素，很多学生娇生惯养，抗压能力太弱，遇到挫折就会自暴自弃。三是现在很多学生都是独生子女，这也导致了许多学生具有自私、任性的性格缺点。四是其他社会因素对学生产生影响，不一而足。
　　所以高校思政教育工作要与时俱进，对学生进行综合分析，提高高校思政教育工作的实效性。这就需要教师仔细分析学生的身心特点，与学生建立良好的联系，认真了解学生遇到思想问题，做到因材施教，针对学生遇到的思想问题进行针对性的教学，不能再使用过去那种千篇一律的教育思想，要发挥学生在高校思政教育工作中的主体性作用。
　　4.4联系社会实际，改善高校思政教育教学方式
　　随着时代的发展，高校思政教育工作要进行相应的改变，要与时俱进，改善思政教育教学方法，提高思政教育工作的有效性。要灵活运用多种教学方式展开教学，比如可以开展小组教学模式，让学生结成小组开展教学，可以让学生以小组为单位进行思想讨论，同学之间互相交流思想，推动思想进步。还可以根据具体的思想问题要求学生通过论文写作的形式进行教学，加深学生对于思政教学内容的印象。同时，还要与时俱进，合理使用新媒体技术进行教学，拓展思政教育工作的教学手段。利用网络技术进行教学，比如老师可以设立教学平台，发布一些相关的思政教学知识供学生进行浏览学习。还可以采用网络答卷的形式对学生的心理健康状况进行调查分析，加强教师与学生之间的联系。
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