高校实验室安全管理机制探索

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　　摘要：高校实验室是高校创新和人才培养的重要结构，实验室安全管理是高校管理工作的重要内容。虽然目前高校已经将实验室安全管理提上了日程，但近几年高校实验室安全事故频发，仍然存在着较多隐患。从安全培训、管理制度及环保三方面分析高校实验室的安全管理问题，提出以人为本、强化实验室规章、加化环保观念以及信息化管理等意见，为高校实验室安全管理提供新的思路和途径。
　　关键词：实验室 信息化 安全管理 环保
　　中图分类号：G647  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）22—0208—02
　　實验室在高校中占有重要地位，不仅在高校人才培养方面发挥作用;同时也是科技创新的主要基地。保障实验室的安全运行，是建设高水平大学的基本条件。[1]高校科研实验室在高校科研事业发展和教学创新中发挥着重要作用，近年来，频发的高校实验室安全问题，也引起了社会的高度关注。教育部2017年《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》指出，高校教学实验室安全工作，直接关系广大师生的生命财产安全，关系学校和社会的安全稳定。
　　一、高校实验室日常管理中存在诸多问题
　　目前，多数高校将实验室安全提上日程，但在实际运行时仍存在一些安全隐患。
　　1.安全培训效果差
　　对实验人员进行安全培训是高校普遍采用的方式，这种培训在一定程度上能够引起实验人员对安全问题的重视。但这种安全培训周期长，不分级别，培训对象仅针对刚入实验室的人员，且培训内容较为简单，多重复，不能达到安全教育的目的。这种培训方式不足以解决实验室潜在的安全问题，对实验过程中出现的特殊问题，特定仪器的注意事项问题往往不能全面解决。
　　2.管理制度执行不力
　　实验室的规章制度是实验室安全、正常运行的基本保障。[2]目前，高校实验室都制定了相应的实验室管理制度，但部分实验室由于建设时间较久，实验室场地不利于管理，缺乏科学规范，实验室管理队伍人员缺乏，学校不重视等原因，使得实验室管理制度没有切实有力地执行，导致实验室管理松散，在实验室运行过程中存在安全隐患。
　　3.环保观念有待提高
　　高校实验室环保安全管理工作，在高校建设中占据重要地位，指引了高校生态文明建设发展的新方向，不仅能有力推动高校高质量、持续性的发展，也是建设先进科研平台和一流学科的重要前提。[3]虽然各级单位在实验室安全检查中都体现了环保的概念，但大多实验室工作及管理人员对环保概念较为薄弱。如何做到实验室安全、有效、绿色运行，重点在于实验室日常的维护及实施，实验人员环保素质的提高及环保理念的确立。
　　二、加强高校实验室安全管理的途径
　　高校实验室安全运行必须依靠有效的安全管理体系。
　　1.以人为本
　　实验室安全事故中，人为引起的事故比例占98%以上，实验室的管理是针对实验室的人、财、物的管理，其核心是针对人的管理。[4]学校应该提高对实验室管理人员的重视程度，确立专业的实验室管理岗位，同时多提供实验室管理人员培训交流的机会，提高管理人员的素质。
　　实验室还应加强对工作人员的安全教育。实验室安全教育可根据具体情况开展，选择合适的主题和内容，有针对性地开展。根据工作人员在实验室工作时间进行分类、分级教育。大型仪器首次使用前，对特定人员进行安全培训。同时可根据学校及实验室实际情况，采用多种方式，专题讲座，开设选修课等，达到安全教育的目的。对于安全教育的效果，可采取现场问答、问卷调查、安全知识答题等方式来检测。
　　2.强化实验室规则
　　实验室规则要适应实际情况，要有针对性。实验室管理者要对所有进入实验室工作的人员明确实验室管理规章制度，让所有人对实验室的使用方法和安全管理办法做到心中有数。管理人员可以定时定期对实验室运行状态、仪器使用情况进行巡查，并随时对实验室安全运行情况进行抽查;对不符合规章管理制度的情况进行严肃处理，做到实验规章管理制度伴随实验室人员整个实验过程。
　　3.加强环保意识
　　任何工作都离不开人的参与，开展实验室环保工作，首先要在实验室工作人员的心中树立牢固的环保理念，强化实验人员对环保行动的落实，并建立相关的检查监督机制。目前，西方国家在实验室环保教育工作执行得较好，我们在学习其先进的环保教育理念的同时，也要根据学校及实验室情况，制定出符合自身的实验室环保制度，做到环保工作贯穿于整个实验过程，渗透到每个实验细节。高校实验室是高校教育和教学的重要场地，只有充分认识安全和环保问题，才能防微杜渐，保证实验室安全运行。[5]
　　4.信息化管理
　　传统实验室安全管理体系已落伍，信息化建设是高校提升实验室安全管理的必然选择。[6]实验室安全管理过程中应注重使用互联网等现代信息化手段，可建立实验室公众平台，将实验室安全管理内容、实验室规章制度、安全卫生抽查结果上传，供实验室参与人员随时查阅;同时运用互联网实现实验室安全培训多元形式，将培训内容上传，同时配有相应的考试系统。运用互联网等适应高校实验流动性较大的管理方式，直接通知及响应安全情况。
　　三、结语
　　实验室是高校实力的一面旗帜。高校实验室不仅能承担教学和科研任务，也是人才培养和科技孵化的重要平台。保障实验室的安全运行，一方面可以展现高校自身的科研水平和办学条件，同时也是高校办学特色和水平的标志。[6]因此，需要一个多方联动、共同协调的长期工程来推进高校实验室的安全管理。高校实验室应该提高认识、更新理念，不断适应时代发展，立足于实验室实情，保证实验室安全运行。
　　参考文献：
　　[1]郭纪元.信息化背景下高校实验室安全管理体系的构建[J].福建医科大学学报（社会科学版），2018，19（3）：38-39.
　　[2]叶秀芳，陈东初，胡晓洪，等.中澳高校研究型化学实验室安全管理的对比与启示[J].广州化工，2108，46（18）：152-153.
　　[3]张羽，赵靓.高校实验室环保安全管理工作面临的挑战与对策[J].武汉冶金管理干部学院学报，2018，28（3）：76-77.
　　[4]孙杰，等.实验室安全管理体系的建设与实践[J].实验技术与管理，2018，263（7）：257-260+264.
　　[5]余观夏，吴林根.浅析高校实验室安全与环境保护存在的问题[J].实验室研究与探索，2014.33（9）：296-300.
　　[6]王杰.防范为本落实为要做好实验室安全管理[J].实验室研究与探索，2018，37（8）：260-263.
　　责任编辑：于蕾
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