当代中国儿童绘本创作中的传统文化表达
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〔摘 要〕近年来，许多优秀作品基于传统文化进行表达。本文探讨当代中国儿童绘本创作中传统文化的表达，通过儿童绘本中的绘画形式传达传统文化的内涵，将为中国传统文化的发展与传播提供一个全新的方式。
〔关键词〕儿童绘本；传统文化；绘画语言；中国精神
二十世纪以来，当代中国儿童绘本作者掀起了传统文化绘本热，儿童绘本作者们对于传统文化的再创造以及家长对儿童传统文化教育的高度重视，致使传统文化绘本的市场需求越来越大，另外，中国传统绘画方式的多元化能够丰富绘本语言的表达，更有助于作者形成个人特色。正因如此，许多儿童绘本作者倾向采用带有中国的符号来创作中国故事，传递中国价值观念和中国精神，创作出了既能反映我们的价值观念，又能广受市场欢迎的作品。
一、基于中国题材创作中国儿童绘本
我国的民间故事与传统美术是我国传统文化的一块瑰宝。传统文化是中华民族语言习惯、思想观念、情感认同和价值取向的集中体现，具有极为丰富的内容和思想内涵。①中国传统故事和习俗等集中体现了中国古代人们的生活方式、精神追求以及他们对于美妙生活的向往。基于传统文化特征，中国传统文化儿童绘本主题也主要集中在传统节日、民间故事、神话传说、人文历史等方面。
20世纪末以来，随着育儿方式的发展与进步，中国传统儿童绘本的教育理念得到了家长们的认同。国外的儿童绘本作者将本国文化融入儿童绘本中去，儿童绘本童书大量引入，带动了以国内亲子阅读为代表的育儿方式的转变，也开拓出国内对儿童绘本巨大的市场需求。如日本西村敏雄的儿童绘本《猫头鹰的达鲁托利》，故事源自日本传统道教故事，让孩子在读完后理解友谊、辛勤工作、孝顺等正面价值的重要性。再如，莫里斯桑达克的经典作品《野兽国》，潜移默化地向国人传递美国的精神。国外的优秀儿童绘本作品的引入，一方面国外优秀绘本的成功经验为中国传统儿童绘本向世界发展，提供了积极的借鉴意义，市场的大量需求和创作者们巨大的潜力增强了我国绘本创作者们的信心；另一方面，在借鉴国外儿童绘本创作的过程中，不难发现，中国上下五千年的传统文化有着更为丰富的中国故事和值得推广的传统技法。现在，国内有许多优秀的绘本作者，他们以极富中国风的作品表达对传统文化的积极探索。传统的习俗、节日和美德故事在几百年的历史传承与发展中，他已成为每一位中国人的现实愿望，而这个愿望也被越来越多的人带向世界各地，使其发挥应有的价值。如今，需要我们吸取有营养的部分，运用到现代儿童绘本的创作中，而不是一味地借鉴国外的故事。比如保冬妮创作了一系列“京味儿”十足的儿童绘本，其中，《冰糖葫芦，谁买？》《咕噜咕噜，涮锅子》呈现老北京街头巷尾的地道美食，将“民以食为天”的中国古代传统观念呈现在读者面前；系列作品《寻暗集》中的《目连救母》将中国传统的孟婆、仙桥等民俗概念与佛教的世界观相融合。
自古以来，中国人讲究“人本善”“和为贵”；接受的传统文化是以柔为美的、是中庸和谐的、是美好的；表达方式是含蓄的。越来越多的儿童绘本创作者意识到了中国精神的力量，中国故事和儿童绘本结合还需深入挖掘传统文化背后的意义，而不是生搬硬套。
二、基于中国传统绘画语言的再运用
中国传统绘画有着悠久的历史和独特的艺术风格，同时，中国民间美术中的许多造型手法极为丰富多彩，越来越多的中国儿童绘本创作者们意识到将传统绘画语言运用到儿童绘本的创作中来，但往往注重有中国特色的绘画技法和形式，而忽略了其中所蕴含的文化深意。过度依赖传统元素，对文化观念、价值挖掘不够，以至于中国传统的绘画手法、图像符号等也都失去了文化的厚度，缺失了神韵。如水墨、剪纸、器物等元素运用的表面化，形式化，使其在儿童绘本中单纯地成了一种装饰。“注重神而忘形、万物有情，虚实相生”的中国艺术特质融入其中，才能体现出传统文化的精气神及其蕴含的深层次文化内涵。“笔墨当随时代”，当代儿童绘本的表现形式多种多样，既可以借鉴中国画的“写意”表达，又可以用类似油画丰富的“色彩肌理”，还可以吸收当代的设计手法和国外好的儿童绘本的表现方式。
严霁于1983年发布的儿童绘本《九色鹿》采用了中国传统的绘画方式，虽然绘画风格迥异，但都散发出浓郁的中国味道。其故事源自敦煌莫高窟的《鹿王本生》壁画，作者将“五色”运用其中，从人物形象到色彩均带有北魏佛教绘画特征。九色鹿的形象慈悲肃穆、仪态优雅，配合“大漠孤烟直”的背景，使得儿童绘本全篇流露出一股凛然正气，充分展示莫高窟壁画的艺术境界。老一代的艺术家们已经开始意识到传统绘画手法与传统民间故事的价值，并对其加以利用，以最好的方式呈现在我们眼前。
熊亮创作的“情韵中国”系列作品中的《京剧猫》，将国粹精髓展现得淋漓尽致。故事取材于传统京剧剧目《武松打虎》和《长坂坡》，每一幕画面都渗透着崇尚自然的中国传统文化意蕴。熊亮将中國符号“京剧角色”运用到“猫”的载体上，整体呈现中国画风格，大量笔墨和线条的运用，使画面充满浓郁的东方韵味。将白描的技法运用到画面的卡通形象中，线条流畅有力，除此之外的元素则运用小写意的画法，使画面层次分明。谢赫六法中的“随类赋彩”“骨法用笔”在熊亮的绘本里得到了充分展示。再如《这就是二十四节气》的封面，作者用小写意的画法勾勒出雨中行走的孩童，雨滴颜色轻薄，若隐若现，给读者呈现出夏至雨中“静谧美”。人物的位置在画面中不是居中或随意摆放，而是作者通过精心经营，将文人画的意蕴表达其中，彰显“中国精神”。
要想讲好中国故事，就要通过对中国传统文化深入与持久的学习，不断提高自身的文化修养和艺术内涵，将中国符号和中国精神融汇于画面的造型、走势、技法、设色、笔法中。同时，让读者也通过儿童绘本中传递出的中国精神激发起自身相关的情感共鸣与审美体验，从而感知其中的文化意象，创造出具有文化气韵的儿童绘本作品。
三、“中国风”儿童绘本童书对中国文化精神的塑造作用
儿童的传统文化教育不仅仅是为了传承和弘扬传统文化，而是应该丰富儿童当下的生命体验。儿童绘本就是传递价值观最直接的体验性读物，优秀的中国传统儿童绘本对儿童的教育以及传统价值观的普及发挥着重要作用。优秀的儿童绘本设计不仅能够很好地展现儿童绘本的内涵，让儿童更好地读懂儿童绘本，还能够激发想象力，促进其思维能力、动手能力的发展，让儿童能够从阅读中感受美，给他们带来愉悦和满足，促进儿童的身心发展。在阅读中塑造传统文化带来的养分，增强对中国精神的认同感，这便是文化自信的起点。
在构建世界文明新秩序的过程当中，中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源。而中国传统儿童绘本作为弘扬中国传统文化，使中国传统文化“走出去”的重要形式之一，得到越来越多人的欢迎。这为儿童绘本创作者们带来了极大的鼓舞和创作热情，尤其是白关、周尤等1980后的儿童绘本作家们不断地探索和实践，为弘扬中国传统文化，实现中华文化的创造性转变和创新性发展提供了支持。
结 语
蔡元培认为，艺术能养成人有一种美的精神纯洁的人格。②而人格的养成最重要的阶段在儿童时期，这个时期，能够满足儿童的文化需求并引起兴趣的形式之一就是儿童绘本童书。优秀的儿童绘本童书，风趣活泼，符合孩子们的语言习惯，可见，儿童绘本童书对人价值观塑造的重要意义。中国的绘本产业方兴未艾，许多优秀的青年绘本作者投身于本行列中来。
相信随着中国经济的发展和商业模式的成熟，以及儿童绘本创作者们的不断探索，中国传统儿童绘本将带着深厚的传统文化和美学价值，走向更广阔的世界文化舞台，对此，笔者满怀期待。
（责任编辑：牧鑫）
注 释：
①杜成斌，崔利宏.新时代提升文化自信的重要意义和必要路径——解读十九大报告中的文化自信[J].辽宁省社会主义学院学报，2018（02）：5-9.
②张正江.蔡元培论美育的作用和意义[J].涪陵师范学院学报，2005（06）：154-158.
参考文献：
[1]郭超.中华传统文化自信架构下原创儿童绘本发展路径探析[J].出版广角，2018（23）：27-29.
[2]方卫平.儿童文学的中国想象[M]. 安徽少年儿童出版社， 2018
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