在线教育题库和按需出版的结合与发展
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摘 要 在线教育题库的出现在一定程度上解决了传统教辅出版的资源更新慢，针对性教学程度弱的问题，但在现实中，用户对于实体教辅的依赖性依然很高，线上答题的方式难以将题库优势真正的最大化，而在线教育题库与按需出版的结合可以在一定程度上解决目前题库存在的问题，同时为出版业进行多元化的融合发展进行新的突破与创新，起到双向优化的作用。
关键词 在线题库；按需出版；个性化
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）231-0161-02
2004年中国启动按需出版，按需出版以一本即印、随需可印、印完即发的便捷方式让数字技术与出版有了新的结合。按需出版正在不断的以创新模式进行深度开发。然而，教育领域的在线题库也在网络平台得到了成熟的发展，教辅资源与出版的结合一直非常密切，随着受众需求的不断加强，对于在线教育题库个性化出版的需求日益突出，将在线教育题库与按需出版的结合与发展已经成为出版领域的新话题，按需出版业务领域跨越了传统纸质出版和数字出版，其市场细分领域的个性化出版特点使它能够经受的起印数的限制，又能够与数字出版、在线题库相结合，满足用户的在线出版需求，同时完善的高速印刷技术能够摆脱出版物的库存压力，快速的物流配送效率，真正做到满足不同受众需求的在线题库的线上线下个性化出版。
1 在线题库与按需出版的概念分析
在线题库是可以根据学科考试类型自动出题、自动评分的在线教育试题资源库，可以利用XML技术、ASP技术和数据访问技术设计题库、自动生成试卷，并可阅卷，通过在线测试的试题库可以达到在线考核学生成绩的目的。按需出版是建立在数字式信息远距离传输和信息高密度存储的基础上，用计算机和数字印刷系统将数字化出版信息直接印制成印刷文本的新型出版方式。
在线题库以其题库资源的丰富性，平台建设的完善性、服务读者的便利性为突出特点，能够满足受众在线做题的需求，基于教育内容形成的知识服务成为出版的重要内容来源，在线题库的出现让更多的用户被动消费转为主动选择。按需出版的目的是服务广大读者，挖掘市场潜力，减少盲目生产，有效解决个性化图书的出版问题。于是，按需出版与在线题库的结合能够以最快的速度满足广大客户个性化的出版需求。在这个内容产业的黄金时代，出版与教育产业的融合发展目标之一就是互利互惠，在为用户提供完善知识服务的同时，获取更多的利润空间，不断扩大市场份额。基于在线题库用户出版需求驱动的按需出版生态链将形成“用户—需求—产品—服务—用户”的良性产业闭环，不仅可以带动出版和教育等内容相关产业的生产，还能够提升生产经营决策的准确性，实现对不同用户需求的分类管理。
2 在线题库资源整合与平台建设
2.1 在线题库的信息搜集与整理
目前许多在线题库的资源来源主要是已经形成的试题真题与模拟题、与学校和教学机构的合作，而传统出版社在教辅资源方面可以提供全面的支持和帮助，这样就有效的解决了数据入口的问题。大数据技术对在线题库信息搜集与整理起着重要的作用，主要体现在大数据技术对使用者获得数据入口上有很高的要求，完整、精确的个体数据是进行整合分析的基石。首先，大数据技术能够精准采集用户的基本信息，包括用户名、身份、姓名、年龄、班级等信息。其次，大数据技术能够及时记录用户的登录时段、在线时长、资源浏览、试题记录、模拟练习情况，进行跟踪分析。最后，大数据技术能够将用户的体验反馈、留言、试题分析等资源记录下来，整理形成一个独立的用户资源管理系统，在不断的记录这些数据的时候形成一个清晰的用户画像，目的是为用户提供更加真实有效的个性化服务。
2.2 在线题库的自主组卷功能
试题是题库的基本组成单元，构建在线题库首先要对试题进行全面分析，其次是建立完整的试题模型。通过试题的专业及所属知识单元对将试题按照相关类别划分，即可实现试题在题库分类中的有序存放。首先，在线题库系统对试题进行内容识别，分析试题的题目类型，根据试题难度预测做题时间，最后估计得分情况形成图形特征关键词等属性参数，即从在线题库中完成一套整体的组卷过程。目前已有的试题库选题组卷方法分为手动与自动组卷两类。以箐优网在线答题为例，该网站在题库的基础上形成了按章节挑题、知识点挑题和智能挑题三种组卷模式，在章节挑题和知识点挑题这两种模式中，模式用户可以手动通过选择组卷的题型、难度、题类、来源、年份，并且根据题库中已经组卷的次数、真题次数、难以程度決定试卷的试题组成内容。在智能挑题模式中，用户可以设置不同类型题目的数量、难易程度、题目类型、题目来源、用户地区等信息，系统即可自动生成一份试题。可见该网站已经具有比较成熟的在线题库组卷模式，并进行了较为智能化的处理，能够满足不同用户的组卷需求。
3 在线题库的个性化出版
3.1 组卷后的个性化排版
组卷完成后即可进行个性化的排版方式，排版布局流程可以分为两个阶段。第一阶段先确定试卷的内容数据是否足够完整，基于排版预览图选择试卷排版形式，确定试卷的尺寸大小和试卷页的排版区域之后引导用户输入试卷卷面标题信息。用户可以自由地调整具体题目是顺序，试题加入到试卷页面之后，可以进行旋转、移动、缩放等操作，确定卷面分数和题相对应的分值。试卷布局平台以动态预览图形式对试卷布局排版过程进行实时显示反馈，在所有试题的布局排版完成后，试卷内容数据生成试卷的结果文件。第二阶段是根据第一阶段试卷内容数据，自动在试卷文件中加入试题源数据，并添加卷面标题、页眉页脚、试题序号、卷面分数等文字对象，生成完整的试卷用于后续试卷存档和印刷考试。
3.2 试卷的按需印刷
在线组卷完成之后，用户可以根据自己的实际需求选择生成线上电子试卷的形式进行在线的做题与模拟考试等过程，或者进行在线试卷的线下实体印刷与打印。在实际的线下印刷过程中，出版方或在线教育题库的网站可以选择和专业的印刷企业合作，建设快速高效的数码印刷生产体系。现代印刷企业具有高速喷墨数字轮转印刷生产线，印装场地、辅助设备、运营人员等一并俱全。这种相互合作的生产模式一方面可以大幅度降低投资高昂的印刷设备带来的运营风险，另一方面也可以借助印装企业的专业化生产管理水平，有效控制按需印刷过程的生产成本，降低用户的消费门槛，不断提升题库印刷品质。如今，快速的印刷速度与高效率的物流相结合已经能够形成次日送达用户手上的传输模式，因此可以最短时间内满足用户对高品质出版内容的需求。 3.3 内容增值服务
教育题库按需出版的内容增值服务部分主要靠重点内容标注、合理分类、智能分析、综合评估一体化服务。用户在线上或线下完成试卷之后，系统首先会进行自动阅卷、点评试卷功能，通过对已经生成试卷内容进行自动识别，题库后台系统就可以根据之前题库内容与现在题库的相关性，结合用户的特征属性进行处理分析。分析完成后会形成个性化的知识链？，实现内容升级的过程，并将完整的数据保存在用户的个人中心，在线题库系统通过大数据分析深层次挖掘用户的多种需要，打造适合用户多角度学习的个性化内容产品，建立相关自推送和发布机制，以方便为用户提供更新的知识服务。
4 结论
目前市面上已经形成了一些在线题库网站按需出版的雏形，这说明在线题库与出版的结合是一个正在开发的方向。对于出版来说将读者变成在线用户的同时也延长了在线题库的运营方式，以多元化的生产方式满足用户的个性化需求，形成从用户中来到用户中去的教育服务闭环模式。归根到底在线题库与出版业都属于内容产业，在为内容付费的时代，出版与在线题库的结合能够充分整合内容服务资源、完善产业内部业务流程、加强综合管理水平、提高资源利用效率、提升面向用户的综合服务水平，从整体上提高行业综合竞争力。如今，多种先进技术已经能够为两者的结合提供充足的技术支撑，出版数字化与教育现代化不仅仅是新技术的更新与使用，更是全新的、先进的融合模式的变革。
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