新时代背景下高校学生管理的新路径研究

来源:用户上传      作者:刘洋

　　摘  要：随着社会的不断发展，我国教育事业也在逐渐改革。在高校中，学生的思想观念随着时代的发展越来越复杂，传统的管理方式已经无法满足对学生管理的要求。因此，新时代背景下高校要对学生管理的观念以及模式进行创新与改进，探索出一条适合学生发展的新路径，才能使学生树立正确的观念，养成良好的品格，培养出一批高素质、高品质的人才。该文讨论了新时代背景下高校进行学生管理的重要性，以及其中存在的一些问题，并对高校学生管理的新路径进行了研究分析。
　　关键词：新时代  高校学生管理  路经研究
　　中图分类号：G64    文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）09（b）-0246-02
　　在快速发展的社会时代下，社会对高素质人才越来越需要。党的十九大报告中提出要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，然而高校作为培养人才的重要场所，对学生进行有效的管理是必要的。同时，随着互联网的普遍应用，学生的思想观念逐渐变的复杂，传统的管理方式已经不适合新时代的发展。因此，高校要以学生个性发展为基础，打破传统管理理念，结合时代的发展，创新和改进高校学生管理模式，探索出适合学生全面发展的管理新路径，培养出一批符合新时代社会的优秀新型人才。
　　1  新时代下高校学生管理的重要性
　　1.1 新时代高校学生管理对学生的重要性
　　在新时代的快速发展下，越来越多的学生进入大学学习生活。学生在经过严格的高中生活后，高校的生活更加的自由，脱离了家长的管教，因此高校学生管理对学生是非常重要的。新时代下的大学生独立生活能力普遍较弱，心理承受能力也较差，对新鲜事的好奇心强判断不准确，比如对网络游戏的沉迷以及其他不良嗜好，这些都需要高校对学生进行管理。同时，我国对人才也是非常需要，要将学生培养成高素质的社会人才，就要对学生进行有效的管理。
　　1.2 新时代高校学生管理对学校的重要性
　　随着高校对学生教育的不断改革，对学生的管理也要不断创新，这不仅影响着学生的全面发展，对学校的提升也是至关重要的。在对学生进行合理管理的同时，也是对校园文化环境进行改进。科学的管理方式可以提高学生的素质，满足学生个性化的追求，也可以使高校的改革跟随时代的变化。同时，高校学生管理引进了管理人才，提高了服务以及教学质量，使更多的学生以及家长选择进入高校学习，促进了高校的可持续发展，提高了社会影响。
　　2  新时代下高校学生管理中存在的问题
　　2.1 高校学生管理认识不足
　　近年来，我国对教育事业越来越重视，高校也跟随时代发展对教育进行改革，但是高校对学生管理的认识还存在不足。高校可能受到传统管理理念的影响，认为对学生的管理知识简单的“管”与“被管”的关系，不能正确认识管理工作，更不能有效地进行学生管理。在高校进行学生管理工作时，可能有些教师还使用传统的管理方式，将自己摆在高处的位置，没有认识到管理的主体是学生，而学生只能被动的听教师的说教，最后形成“教师说，学生做”的模式，阻碍了学生个性化的发展，产生抵触心理，无法真正进行学生管理。
　　2.2 高校学生管理模式比较落后
　　在快速发展的社会中，要保证工作顺利的开展就要制定一套完善的管理机制，在高校中也不例外。但是，现如今的高校学生管理系统还并不完善，高校管理方式大多还是延用传统的管理方式，跟不上时代的变化，高校学生管理模式还比较落后。同时，高校管理制度并没有结合实际情况，学生的思想跟随互联网的普遍应用也变的越来越复杂，学生管理体系不能满足学生对个性化的追求，缺乏可操作性和全面性。高校在对学生的管理方式上大多还是说教的方式，不能提高学生管理工作水平，缺乏科学性。
　　2.3 高校学生管理队伍建设匮乏
　　高中学生的管理非常的嚴格，但在大学便与高中的不同，没有了家人以及老师严格的管教，高校的学生生活更加自由。但是，自愈的大学生活也会产生弊端，学生学习变得散漫，将大部分时间花到游戏、娱乐上，这些都需要高校管理人员进行管理。然而，高校管理专业人员比较匮乏，真正起到管理作用的人员较少，比如一些高校七个专业的学生只有一个辅导员管理，辅导员任务繁重，不能及时关注学生的问题。同时，高校管理人员许多都是留校学生，没有进行过相关管理培训，在处理管理问题时出现难以对付的情况。
　　3  新时代下高校学生管理的新路径
　　3.1 改革高校学生管理方式
　　在新时代背景下，社会各方面都在快速发展，出现了许多新鲜的事物，高校学生的思想观念也随着出现的新事物变的越来越个性化，因此，高校学生管理方式也要进行改革，跟随上时代发展的脚步。首先在管理理念上要抛弃传统不科学的地方，管理教师不能将自己摆在高位置上，应该认清学生才是管理的主体，打破传统的学生管理思想。高校管理人员以及学生自己都要正确认识管理，不能让学生出现抵触心理等。其次在学生管理方式上也要满足学生个性化的追求，从传统说教式的管理方式改变成引导式，管理人员可以与同学做朋友，通过沟通、鼓励等方式对学生进行管理。
　　3.2 创新信息化的管理模式
　　随着信息技术不断发展，手机、电脑等逐渐成为高校学生日常必需品，高校也可以借助网络的方式建设信息化平台，创新管理模式。现如今，高校出现了在微信公众号上签到，对学生上课出勤情况进行管理，但是由于网络覆盖范围小、公众号不完善等原因，网上签到的方式还未普遍使用。高校可以完善公众号的功能，增加课堂小测巩固上节课所学的功能等，有效的记录学生的学习情况。同时，高校中的通道门禁系统也要逐渐信息化，对学生日常生活学习进行管理，可以开发一卡通，在宿舍、实验室以及图书馆进行安装，让高校以及家长及时的了解学生在校情况，避免意外情况发生。
　　3.3 提高专业管理队伍的建设
　　高校教育随着社会的发展在不断改革，对学生的管理也越来越重视，但是对管理专业人员的要求还不高。高校要选取、引进管理专业的人才，对留校的学生也要进行严格的筛选，在进入学生管理岗位之前要进行相关的管理培训，并且在之后也要定时进行测试和学习，提高管理人员的水平。同时，高校要尽可能选取与学生年龄差距较小的管理人员，减少代沟促进沟通。除此之外，高校的管理人员也要提高自身的素质，对社会上出现的新鲜事物要抱有接收的态度，了解学生的动态以及个性化发展的方向，有效的开展学生管理工作，最终建立一支专业的、高素质的学生管理队伍。
　　4  结语
　　随着时代的不断发展，人们的思想观念发生了很大的变化，然而高校学生更是受到网络的影响，要追求个性化的发展，因此高校对学生的管理也要不断的改进与创新。但是，由于受到传统观念的影响以及管理机制不完善等因素，高校在进行学生管理时还存在许多问题。为了跟随新时代的发展，高校要打破传统管理理念，创新和改进高校学生管理模式，满足学生个性化的追求，探索出适合学生全面发展的管理新路径。总而言之，高校学生管理还处于初级阶段，针对存在的问题找出适应新时代的管理路径，真正有效的对学生进行管理。
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