中等职业学校的人才培养
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作者:贾凯雯
摘 要：随着我国人口的不断增多，学生的数量也越来越多，虽然我国的教育事业也在不断地发展，但依然难以实现所有学生都接受高等教育。部分在学习竞争中处于不利地位的学生，最后往往难以取得较好的成绩，接受较为优良的教育，因此，当今的中职学校也越来越多，以适应社会的需求。中职学校在进行班级管理的过程中存在着一些问题需要解决，该文以学生和学校为主体，探讨了当今中职学校教学模式中存在的问题。提出了相应改进提高方案。
关键词：教学模式 中職学校 问题及改进方法
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）09（b）-0141-02
中职学校中的学生往往是在进行学习过程中，竞争能力较差的一个团体。长期处于学习过程中的劣势，因此，学生的心理状况往往处于较为消极的状态，对未来没有期望，以及合理的规划，部分学生的心理状态影响到其行为，导致在进行班级管理的过程中会遇到较多的麻烦。而且在进行教学的过程中，学校方面的教学理念存在着一定问题，使得教学模式也无法发挥其应有的作用。
1 我国中等职业学校教学现状概述
1.1 学生进行学习过程中缺乏积极性和自主学习能力
当今中职院校所教授的学生竞争力相对其他院校较低的主要原因是学生自身在进行学习时存在问题。学生是教学工作的主体，然而中职院校中，学生大多在之前的普通教育中处于劣势地位，在进行学习时比较困难，渐渐养成了一些不利于学习的不良习惯。对学习的态度也受到了严重的影响。在中职院校中，大部分学生学习相应的专业领域之前其实并没有对该专业有深刻的了解，就如中职院校计算机专业的大部分学生，学习计算机主要是由于平常接触计算机游戏较多，对计算机产生了较为轻松的印象，这种误解影响了学生在对专业的选择。当学生真正开始学习计算机时，需要进行编程，而进行编程又需要学生拥有深厚的数学知识作为基础，中职院校的学生在进行学习时，可能会由于过去的学习经验而对学习产生一种恐惧感，导致学习时，缺乏动力，不愿主动学习，只有在各种校方的压力下，才会不得不想法设法完成布置的任务。这种学习方法，不利于培养学生的能力，学生的计算机能力难以得到有效的提升。无法作为实用型人才满足社会的需求。
1.2 教学资源较短缺影响教学质量
在进行教学工作中，教学资源直接决定着教学的水平，在教学资源中，教师也占据着重要的地位，在中职院校中，教师资源问题严重影响着各个专业的教学水平。在当今的中职院校中，不同专业同样具有较多的学生进行学习，与此同时学习工科专业的教学内容也相对较为繁多，要想学生具有一定的实践能力，提高学生在社会中的竞争力，必须有经验丰富的教师教导，使得教导的学生具有一定的实践能力。然而中职院校教师资源却存在着分布不均的现象，不仅指中职院校与其他院校教师资源相比存在较大的差距。还指中职院校内部不同专业教学工作中教师资源分配不均。主要包括教师与课程数量不匹配的状况，影响着学生的课程安排，部分中职院校中一个教师需要教导的学生较多，学生听课效率较低，导致学生基础知识不牢固。另外，在中职院校中，教师的教学水平会受到较大的限制，没有优秀的教师进行教学，学生在进行学习时，困难程度会上升。此外，部分学校还缺乏必要的教学资源，在中职院校中，教学资金较为有限，为了减少教学成本，中职院校往往会从设备的引进方面节省资金。这种经费节省方法对部分工科专业的教学工作产生巨大影响。其中以计算机专业较为突出，当今的中职院校，大部分计算机都已经使用了较长时间，机器反应较慢，在学生进行实验时，会严重影响学生的实验进度，进而影响学生的学习效率。
1.3 人才培养档案信息管理存在漏洞
人才培养档案信息的泄露，可能会对学生的发展造成巨大的影响。当今存在着较多的档案信息泄露被不发利用的情况，造成部分学生受到相应的影响，其中以恶性篡改信息最为严重。当今存在着较多的信息篡改案例，使得原本成绩优异的学生，在竞争中，因为信息被篡改处于不利地位，由其他人获得原本属于自己发展的机会。互联网上存在有较多的不确定因素，极有可能存在一些病毒木马，导致学生在查看档案信息的过程中出现信息泄露的情况，这便需要学校的档案信息管理系统具有足够强大的防火墙来，提高学校档案管理系统的安全性，最重要的便是不断地完善管理系统，提高其抵抗外来恶意攻击的能力。档案信息管理系统不仅仅包括计算机系统，还包括学校档案信息管理的制度，档案信息是一种重要的信息，部分学校在进行管理的过程中缺乏有效的监督制度，导致一些缺乏责任意识的工作人员可以随时进行档案信息的调取，来为自己谋取方便和利益。健全学校管理制度也是一项重要的工作。
2 提高中等职业学校人才培养效果的方法
2.1 鼓励学生进行自主学习，提高学生学习积极性
在进行中职人才培养教学时，应以学生为主，从学生方面入手提高学生学习效果更加明显。教师在进行教导的过程中，可以针对一些较为枯燥的学科进行教学改进，如在进行计算机教学时可以适当地引入一些娱乐性质的程序，提高学生的学习兴趣，鼓励学生进行独自的代码编写，先进行简单的代码编写，给予学生一定的成就感，能够给学生带来自信，在进行学习时，学生能够更加具有积极性。定期地为学生讲解一些感兴趣的程序的代码，告诉其代码编写过程中的思考方式，使其具有独立思考编写的能力，具有自主学习能力，学生才能够不断地提高自己的实践能力，成为实用型人才。
2.2 合理分配教学资源聘用优秀教师
教师资源是影响教学工作最主要的因素，学校在引进教师时，需要对教师进行严格的考核，确保教师的教学质量。在进行教师引进过程中，应制定合理的分配计划，根据学生的人数在不同专业领域方面引入相应数量的教师，确保教师数量与学生数量相对应。学校也可以定期派遣教师前往各大高校进行学习，学习先进的教学思想。提高自身教学能力。在进行理工科专业领域教学时，需要有足够的资金投入，才能够确保教学的质量。如果中职院校没有足够的资源，在进行教学时，只能讲述理论知识，使得学生更加牢固的掌握会计知识，但是学生要进行实践会受到条件的限制，进而缺乏实际能力。学校应加强对设备的引入工作，加大对各种计算机以及测绘工程等设备的成本投入，有了足够的设备，才能够确保教学质量能够培养出可以实际工作的人才。如果学校资金比较有限，可以考虑与企业进行合作，企业为学校提供一定的实习机会，将空闲设备用来创造相应的价值，而学校为其提供相应的人才供给。
2.3 完善中职院校人才档案管理系统
我国大部分中等职业学校的档案管理系统大多是为了学校服务的，学校的学生可以通过自身拥有的通行证来进行档案的访问，档案的内容几乎都可以进行浏览包括一些重要的信息，学校应对学校的档案管理系统进行改进。可以采用分级授权的方式进行，学生在浏览时只可以浏览一些对自身有用的信息，一些重要的信息，但平时不需要的便可以不显示出来，设置更高的权限，如果需要浏览时，便需要使用更高级别的通行证，这样能够有效地提高学生档案信息安全性。同时，提高防火墙能力首先需要提高防火墙的防范全面性，可以在管理系统的防火墙中设置日志进行管理，如果受到来自互联网的恶意攻击，在将攻击阻拦之后，可以将其进行记录，之后再进行防范的过程中，便能够将同类型的攻击列入其中，有效提高防火墙的工作能力。
3 结语
中职院校同样是我国人才流出的一大领域，对该领域人才培养工作进行改进，有助于为我国提供一定的技术人才。
参考文献
[1] 吴海娜.浅谈中职班级管理工作策略[J].职业，2018（10）：53-54.
[2] 杨蕾.“互联网+”视域下高校学生档案信息管理系统的构建[J].资源信息与工程，2018（3）：201-204.
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