出国就业:职校生成功新天地
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作者: 李其芳
对于中国的毕业生来说,随着“海归”的风光不再,出国留学已经越来越趋于理性。据统计,2006年有意出国留学的比率与2003年比下降了5个百分点。在创业方面,大学生、职校生们更是越来越谨慎,近几年的创业热情也是逐年下降。随着入世政策的深入实施推动,地球村上的国际交流频繁“提速”,现在,中国的毕业生又多了一个走向成功的广阔天地――出国就业。
出国就业成本低
出国留学是通向成功的道路之一,曾风靡一时,但学习时间长、费用高,学习之后仍然需要面对严峻的就业压力,“海归”们找不到工作已不是新鲜事,其尴尬境地可见一斑。而通过职业教育跨越语言考试、实践培训等环节,直接把中国的毕业生送到海外就业,比起盲目出国留学的人来说,这种方式成本低廉,更加迅捷可行,也显示出了更广阔美好的职业前景。
例如,新东方职业教育中心于2005年5月首次选派还在培训中的6名国际软件工程师班学员参加了一次国际人才招聘,出乎意料的是他们凭借不到8个月的培训积累的综合技能,成功地通过了企业的严格面试,4名学员直接在现场签约。业内专家认为,新东方成功跨国就业的国际化运作方式为中国的人才培养开拓了一条新路,那就是职业学校走在前列的海外就业之路。这为中国的毕业生走出国门就业创造了新的机遇。
职校生海外就业潜力无限
四年前,高考落榜的孙竞进入湖北省旅游学校,学习酒店管理专业;如今的他,已是全球唯一的七星级酒店的餐厅服务生。
这家“帆船酒店”位于阿联酋迪拜市,它的服务生来自五湖四海,月收入合人民币5000元,而其服务生中的“贴身管家”职位月收入超过一万元。相应的生活保障方面也很到位,提供公寓等设施,条件不错。 能脱颖而出进入这家酒店工作的人自然是有其不凡之处。
英语交际能力和动手能力是这类海外就业的最重要砝码。湖北旅游学校未雨绸缪,针对性开展英语强化训练,最终在就业竞争中,其职校生技压本科生笑到了最后。目前,“帆船酒店”隶属的国际酒店集团已与该校达成协议,将该校作为集团在中国设立的首个人才培养基地,每年两次到该校挑选毕业生进入其酒店就业。
在多数职校把就业市场锁定在国内市场时,一些学校把目光转向国外,并且取得了意想不到的成果。去年仅湖北省就有300多名职校毕业生到国外工作,其中酒店管理、英语护理的学生成主力军。2002年,该省一所职校英语护理大专班的学生首次迈出国门,至今,先后有142人赴外工作。特别是在新加坡工作的学生,她们以流利的英语表达、书写规范的护理日志以及娴熟的护理技能,受到了新加坡医院的欣赏。迄今,已有8名学生在世界顶级医院――伊丽莎白、NKF医院工作。
现在,世界各国都在大力发展第三产业,例如旅游业,为酒店服务业的发展创造了机会。同时也为相关专业的学生提供了更多的就业机会,我国人力资源丰富,在世界第三产业发展方兴未艾之机更应抓住机遇,让年轻一代走出去闯天下,在多元主义潮流中以积极的姿态融入世界。
同时,现在出国旅游的中国人渐渐增多,国外的酒店也希望能聘用中国人为顾客服务,这样酒店服务员的结构也趋于多元化。面对广阔的海外就业市场,国内的职教机构可以为学生就业做得更多更好。
特色决定就业 职校生不比大学生差
在大学里,几乎所有的学生都是直接从高中考入大学,在生活在象牙塔里很难了解真正的社会及企业需求。缺少社会实践使很多大学生没有明确的学习目的,甚至不知道自己有哪些优势,对进入社会有很深的畏惧和恐慌。
而在职业教育中,课程都是针对具体的就业岗位,完全为适应企业的用人需求而设置。例如,新东方职业教育就借鉴了国外职业教育中“项目教学”、“目标管理”等教学方法,在教学中让学生独立完成真实模拟的工作项目,在实际项目开发中锻炼学生适应企业工作的能力,了解企业开发规范。学习目的清晰、定位明确让这些学员在未来的职场上很有竞争力。
“我们的培训安排很紧,因为首先感到了现实的生存压力,让我不得不好好学习,而且目的明确,清楚地看到出国就业的希望和未来的发展机遇,这些都给了自己学习的动力。”一名参加培训的学员说。
大学毕业生对参加职业教育和出国就业有着他们自己的见解:“我们在职业教育中接受的是一种在大学课堂学不到的全方位培训――从技能、语言、企业文化、沟通能力到团队精神。”张伟林,清华大学机械工程及自动化专业的本科毕业生,“虽然我毕业于著名高校,但是校园内所学到的知识并不能让我在工作中得心应手,书本上的理论我并不一定能在实际中熟练应用。反而徒有虚名的大学光环使得我在工作中比较浮躁。”
王虹是一名中职学校导游专业学生,曾在阿联酋的一家快餐店当过实习服务生。实习期间,她最大的收获就是流利的英语口语和独立的生活能力。回国后,香港一艘豪华油轮招英语翻译,她和另外来自各地的43名毕业生(包括不少本科生)一起竞争,并脱颖而出!目前她月薪3500元港币,另有不菲的补贴。
其实,像王虹这样有了在国外工作经历的职校生,回国后往往都被北京、上海、武汉、广州等地五星级酒店聘用,用人单位看中的是这些学生“把服务做到最好”的职业意识和过硬的专业技能。如果说国外工作的经历成为跳槽的资历,那么大部分学生还是不想回国,他们更愿意留在国外谋求更大的发展。
当然,回国后还想出国的学生不在少数,优厚的待遇是其中一个因素,但学生想得更多的还是国外的工作环境更锻炼人,对将来的发展前景更有帮助。
机会只青睐有准备的人
机会多了不等于机会均等,也不等于直接会送上门来。那么,职校生想被国外企业青睐要做哪些准备呢?
首先,练好外语功,做足技能培训课。与国外企业有合作的职校一般都开设了英语强化班,鼓励学生参加。比起本科院校学生,职校生的文化基础底子薄是普遍现象。也正因为如此,职校生更应主动出击,练好“特色”基本功。外国企业主要通过面试来挑选理想的员工,一口流利的外语就成了制胜关键,看似不经意的闲聊,就能确定自己的人生方向。平时多说多练,走应用“路线”,面试一定会派上用场。
其次,习俗培训先行,强化心理适应。由于国外就业,在传统生活习惯和价值观念上都存在不小的差异,社会制度的影响也不容小窥。如果毕业生缺乏心理准备,工作起来会出现不适应的情况,所以,有针对性的开展就业国家习俗培训久成为当务之急,提高学生的异群社会适应性,强化其独立承受能力,这样才会在异国他乡有立足之地,做到工作、生活轻松以对。
第三,精心准备面试,择良木而栖。面对外国考官,不少学生紧张,显得不太自信,甚至怯场。其实没什么好担心的,提前分析面试可能提出的问题及应对办法,完善自我介绍,才会有艺高人胆大的正常发挥。面试时调整好心情,轻松、大方地展现自己。
当前,我国的毕业生就业高峰仍在持续,各级各类毕业生面临着巨大的就业压力,而国际环境的就业空间广阔,新世纪青年应开阔视野,放眼世界,特别是东南亚地区,将是未来就业的重大机遇。对学校而言,谁先抓住了机遇,谁就掌握了先机。而掌握了先机,无疑就将在就业市场导向下的教育领域决胜千里。
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