您好, 访客   登录/注册

交际教学法在初中英语教学中的应用

来源:用户上传      作者:

  摘 要:初中是学生学习英语的重要阶段,是他们提升英语能力的关键时期,在这段时期需要掌握语法结构、句型组成及时态的变化。因此,教师应当注重对学生英语能力的培养,将交际教学法引入课堂教学中,思考如何利用交际教学法提升学生的英语能力,提升他们对理论知识的掌握情况。
  关键词:交际教学法;初中英语;原则;应用策略
  随着经济的发展,我国与国际交流、合作的机会越来越多,使用英语的次数越来越频繁,因此,学生是否具备英语沟通交流的能力成为我们关注的重点问题。但是,教师受传统观念的影响,只关注学生英语成绩的提高,而忽略了他们口语的表达能力,这不利于学生的学习和发展。教师应当改进教学措施,利用交际教学法,加强学生对英语的学习和交流,调动他们学习的积极性,激发他们对英语学习的热情,从而提升学生的学习效果,增强教学
  质量。
  一、交际教学法应用的具体原则
  教师在初中英语教学过程中积极改进传统的教学方式,将交际教学法融入初中英语的教学当中。在此过程中,教师应当遵循交际教学法所具有的原则。第一,联系实际的原则。语言是我们所具备的基本技能之一,我们应当将它应用到现实生活中去,英语教学可以联系生活创设情景模式,形成交际活动。第二,坚持以学生为主体的原则。在教学过程中,学生是课堂的主人,教师应当充分了解他们是否掌握了英语的知识和内容,让他们用语言来描述一件事情的整个经历过程,形成真实的对话模式。第三,教师应当注重学生之间的差异,在交际教学过程中,教师应当根据每个学生的兴趣爱好、学习特征及心理发展等情况,实施有效的交际教学方法,激发他们的学习兴趣。第四,保证语言的流畅性。学生在进行口语表达时需要确保自身可以流畅地说出英语,准确地表达出自己的想法。
  二、初中英语教学应用交际教学法的重要意义
  传统的教学方式已经不能满足当代学生心理素质发展的需求,它严重影响了课堂效率,阻碍了学生对知识的学习。现在,教师利用交际教学法带来了许多好处,为学生英语的学习奠定了良好的基础。首先,交际教学法改变了枯燥的教学模式,丰富了课堂的教学内容,使学生对英语的学习产生兴趣,提升了他们的口语表达能力、交际能力。其次,教师将交际教学法与课堂讲解相结合,让学生在课堂情境教学中锻炼口语表达能力,避免了“哑巴英语”的产生,有利于他们对知识的巩固,提高他们的学习成绩。最后,他为我们国家的人才选拔奠定了良好的基础。英语教育的主要目的是培养学生在生活中运用英语的能力,教师应当充分注重学生交际能力的发展,使他们在生活实践中积累知识。
  三、初中英语教学中交际教学法的具体应用策略
  (一)创设交际情境,促进师生之间的互动
  在当今时代,学生对英语的学习产生了很大的误区,普遍忽视了口语表达学习的重要性,他们不懂为什么学习英语,没有明确的学习动机。教师应当提高口语在教学过程中的地位,根据课堂内容设置交际教学情境,设计出各种各样的活动形式,调动学生学习的积极性,使他们充分融入课堂教学当中。在此过程中,学生的口语能力得到了提高,理论基础也得到了保障,有利于促进他们对英语学习的自信心,提升他们的学习效率。与此同时,在交际情境教学中,老师和学生之间进行有效的互动,教师引导他们参与到交流学习中,让他们表达自己真实的想法,增强他们对知识的理解和掌握。
  (二)组织课堂活动,进行小组对话
  交际教学法最主要的形式就是进行课堂活动,使全体学生参与到课堂教学中。课堂活动的主要形式有二人活动、小组活动及各种表演活动。在此过程中,教师提供给学生一些生活中常出现的对话主题,让他们在课下进行练习,使他们在课上可以勇敢地、大胆地开口说英语,为他们以后生活中可能遇到的话题奠定良好的基础,促使他们在生活中可以从容地进行交流。例如,在表演活动中,教师将每5个学生分为一组,给予他们《老奶奶过马路》的话题,使他们每个人扮演不同的角色,让他们根据自己学过的语言表达出情境中的对话,设想自己所处角色应当表达的意思,想出相应的语句进行表达。
  (三)利用多种教学方式,有力结合多媒体教学
  传统的教学方法使课堂内容变得枯燥、无聊、呆板,使学生失去了学习的兴趣。教师应当积极利用学校内的教学用具,形成多种教学方式,激发学生的兴趣,调动他们学习的积极性,提升教学效率。多媒体教学是现在教学的主要方式之一,教师应当注重对多媒体的应用。在课堂上,教师应用多媒体播放视频、音频及动画,将英语知识生动、形象地展现给学生,促使他们获得练习口语表达的机会,提升他们交际能力的发展。教师应当利用多媒体播放一些外国影片,潜移默化地锻炼学生地道的语言表达能力,使他们学习到一些英语的表达方式、方法,提升他们沟通与交流的能力,提高他们英语交际能力。
  在英语教学过程中,交际教学法有力地促进了学生对英语的学习和理解,提升了他们的口语表达能力,从而使他们适应当代国际经济的发展。教师应当明确交际教学法的重要性,积极实施交际教学法的应用策略,创设出适合的交际情境,利用多种教学方式,有利于提升教学质量,促进学生口语表达能力的提高,使他们将英语应用到实际生活当中,为将来的发展奠定良好的基础。
  参考文献:
  [1]江梨梨.交际教学法在初中英語教学中的应用[J].校园英语,2017(11):160.
  [2]宋乃丽.英语交际教学法在初中英语教学中的应用分析[J].知识文库,2016(12).
  [3]赵丽伟.英语交际教学法在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2015(5):113.
  [4]江永泉.交际教学法在初中英语教学中的应用探析[J].成才之路,2015(32):59.
  编辑 杜元元
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-14761996.htm