如何在幼儿园体育活动中进行安全保护
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摘 要：体育活动是幼儿园教学中的重要内容之一，能够提高幼儿的身体素质，促进幼儿综合素养的发展。幼儿正处于活泼好动的时期，如果教师没有做好安全管理，很容易出现意外事故，危害幼儿的身体健康。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在幼儿园体育活动中进行安全保护。
关键词：幼儿园教育;体育活动;安全保护
在进行体育活动的过程中，虽然幼儿园的安全防护设施非常全面，但是依然存在潜在的安全风险，将对幼儿的身体健康产生威胁。教师应认识到安全保护的重要性，做好体育活动过程中的安全防护，确保幼儿的安全，使幼儿的安全意识和身体素质得到发展。
一、做好安全指导，提高安全意识
幼儿的社会经验比较少，缺乏自我防护的意识，需要教师的进一步指导和教育。教师应让幼儿具备规则意识，确保体育活动的有序性，并让幼儿掌握自我保护、自我救助的方法，能够在意外发生的时候，能在第一时间进行自我保护，从而将安全危害降至最低。
例如，在教学过程中，我都会在体育活动开展之前，对幼儿强调安全注意事项。在玩游乐设施的时候，幼儿应按照顺序进行游玩，不能够出现打架、斗殴、推挤等现象，确保每名幼儿的安全。对于体育活动中的一些意外情况，我会告诉学生解决的方法，如果当幼儿出现身体不适的时候，应提前跟教师进行沟通，可以安排幼儿先去休息;如果幼儿的脚腕、手腕等出现扭伤的情况，应在原地保持不动，防止走动造成的二次伤害;当看到有球从远处抛来的时候，要进行躲避，并注意保护头部。在我反复强调的过程中，幼儿也掌握了自我保护的方法，并且能够在进行体育运动的时候注意维护秩序，保护自身安全，做好自我保护工作。通过安全指导的方法，能够让幼儿本身也具备了安全意识，具备了自我保护的基本能力。
二、合理使用场地，降低事故概率
在幼儿园中，体育活动的场所有限，如果教师没有进行合理的规划，使体育场所中幼儿数量较多，或者没有对场所进行检查，就有可能出现不安全因素，将会导致安全事故的产生。因此，教师应提前对运动场所进行检查与合理安排，降低事故的发生概率，为幼儿提供安全、有保障的场所。
例如，在体育活动开展之前，我会与其他班级的教师进行沟通，确定同时进行体育活动的幼儿数量，并提前划分场地，防止幼儿发生推挤、碰撞等现象。我还会对活动场地进行检查，查看场地是否平整、是否存在异物，对活动场地进行清理和打扫，使活动场地能够更加干净、整洁。同时，我会根据幼儿的身体发展情况，对活动器材进行选择，避免选择对幼儿来说有难度的器械，防止幼儿在使用的过程中发生运动伤害。对于幼儿需要使用的器材，我会进行详细检查，查看是否存在着零件脱卸、边缘尖锐等问题，提前进行处理，确保器材的使用安全。经过详细检查和统筹安排之后，教师能够确保幼儿在安全的场地上开展活动，从而对幼儿的安全进行保障，将安全隐患消灭在萌芽状态中，使幼儿能够享受到健康、安全的体育训练。
三、赢得家长配合，降低心理压力
由于当前很多家庭中都只有一个孩子，家长对于自己孩子的安全非常重视，一旦孩子出现碰撞、擦伤等问题，会马上向幼儿教师发难，给幼儿教师带来极大的心理负担。有的幼儿教师为了能够缓解家长的担忧心理，而降低体育活动的难度或者频率，不利于幼儿的身心发展。幼儿园应经常组织亲子活动，让家长了解幼儿园的安全管理措施，对幼儿园进行理解并实现配合，降低幼儿教师的心理压力。
例如，在幼儿园召开运动会之前，幼儿园先组织了一场家长会，将运动会的主要环节和场地、器械准备情况进行交流，让家长能够熟悉运动会的基本流程，并且让家长参与到运动会中，与幼儿共同开展体育活动。在家长会上，幼儿园教师也强调了进行体育活动中的注意事项，让家长为自己孩子准备安全、舒适的衣服和鞋子，携带饮用水，注意对幼儿进行水的补充。在运动之前，家长不要给孩子喂太多的食物，也不要穿太厚的衣服，幼儿的服饰应尽量简洁，不能够存在大量装饰物，防止对幼儿的身体造成伤害。同时，幼儿教师带领家长对幼儿园的体育设施进行了介绍，让家长了解幼儿园具有全面的防护措施，对幼儿园的安全管理进行认可，从而能够让幼儿能够放心投入到体育活动中。通过与家长的沟通，能够赢得家长的配合，使幼儿园的体育活动更加顺利地进行，降低幼儿教师的心理压力。
总之，体育活动是幼儿锻炼身体的主要形式之一，深受幼儿喜爱。然而其组织难度大、安全隐患多，直接影响了体育活动的正常开展。幼儿园应积极探索安全开展户外体育活动的途径与方法，结合幼儿园的特色，开展丰富的体育活动形式，提高幼儿教师的安全意识和安全保护技能，使幼儿在体育活动中的安全意识和自我保护能力得到提高，形成规则意识和集体观念，促进了社会性发展。与此同时，体育活动中的事故率逐漸减少，得到了家长的认可和肯定，使体育活动发挥出良好的效果。
参考文献：
[1]陈惠琼.幼儿园体育活动中的安全管理[J].运动，2018（08）：119-120.
[2]姜嫚.幼儿园体育游戏活动设计、组织者素养探析[D].武汉体育学院，2016.
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