论学校管理中班主任的班级管理策略
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作者:丁文强
摘 要：班主任工作就是整个学校工作的中心，班主任工作的成败，直接关系到学校的管理和学校的发展，因为班主任就是沟通家庭、学校和社会的桥梁和纽带。因此，一个好班主任就是一个好班级、一个好学校。
关键词：学校管理;班主任;班级管理;策略
班主任工作是一项烦琐而又细致的工作，是沟通学校、家庭和社会的重要桥梁。班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期烦琐而又细致的工作。当然，抓学风班风，教育学生养成良好的学习生活习惯，不能全靠班主任，必须要强化团队合作，打造高质量团队，同心协力，齐抓共管，只有这样，学校的明天才会更加辉煌。
一、 选好班干部，助班主任一臂之力
班干部，就是班主任的左膀右臂，是班主任的得力助力，为此在组建班委会的时候班主任一定要认真对待，不能太随便。班主任可以把选举班干部的权利让渡给学生，让学生们无记名投票，然后班主任把关确认。这样选出来的班干部大部分能得到同学们的信任和支持，这些同学也能够肩负起责任，认真履职，同时，班干部还能起到率先垂范、身先士卒的作用，具有良好的带头示范作用。所以，合适的班委，尤其是班长、学习委员、生活委员能在很大程度上减轻班主任的负担和工作量。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养，要让他们为全班同学树立榜样。当然，人无完人，如果班干部自己出现违反校纪校规，违反班级班规，作为班主任决不能放任这种行为，一定要严查严惩，只有这样才能够树立班主任的威信与威严。另外，对于班干部日常管理工作，班主任要引导学生做好对照检查，知错就改，并在必要的时候给予他们方法上的指导，让他们早点成长起来。
二、重视常规管理，建立班级良好秩序
当班主任要管理好班集体，需要从多个方面努力，只有做好班级常规管理，班级才能够建立良好的秩序，才能够给学生营造一个良好的学习氛围。
（一）充分了解学生
班主任应该第一时间去了解学生的基本情况，如家庭情况、学习情况、智力发展、心理发展等。班主任不仅要关注学生的学习，还应该注意到他们的思想、生活。交流工作不能只停留在表面，应该针对具体问题，找时间和他们多谈心，安抚他们，鼓励他们，用心去观察他们细微的思想变化，尽可能地做到早发现、早治疗，防患于未然。
（二） 正确引导班级舆论
班主任在学生的学习、生活和各项活动中，必须要坚持公平公正，以身作则做好“班级法官”，在班级里面形成公平正义这种良好风气，使不正之风在班级中难以有立足之地。
（三） 密切任课教师间的关系
主动积极地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，配合各任课教师的工作，把班主任、各科老师和学生联系起来。
（四）班主任一定要身体力行，以身作则
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我从语言和行动上严格要求自己，这对我自己是一个做人的道理，对学生也是一次次无形的教育。
三、开展感恩教育，让学生心存善念，懂得报恩
感恩教育一直在进行，我们一直在给我们的学生讲要感恩父母养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩朋友，可感恩教育的结果是否真的如我们所愿？在我看来，感恩教育还是太过于宽泛，这些宽泛的言辞远远比不上一场掏心掏肺的交流分享能打动他们的内心。對此，班主任可以开展以“感恩教育”为主题的班会。例如在班会上，问他们：“你最感恩的人是谁？你为什么感恩他？”可以给学生十分钟左右的时间让他们去思考，然后叫几个同学进行分享。当然在被点到的学生里有外向的，也有腼腆的，但无一例外说的都很认真，有两位同学最后说不下去，教室里一片安静……最后，我也跟他们讲了我最感恩的人。可能，这节班会沉默的时间比说话的时间长，可能，这节班会聆听比发言多，但这一定触碰到了他们内心最柔软的地方。由此我便觉得，一切的德育教育，都应该是让他们自发地从内心去感受，去理解。
四、 培养自信，让学生扬帆起航
学生基础差不可怕，可怕的是自己对自己失去信心。为了提高学生的信心，让他们心中充满正能量向前行进，我不断地鼓励他们，同时肯定他们的优点。我告诉他们基础不好不要紧，只要你努力，成绩肯定能上去的，哪怕你上次考15分，这次考20分，下次考30分，说明你在进步，说明你就是一个上进之人。难吗？不难，难就难在你们太懒，只要你们狠狠地逼自己一把，你们都是优秀的。那么同学们你们为何现在做不到呢？关键在于你们不能狠狠地逼自己一把，只要你们狠狠地逼自己一把，你们个个都是好样的。我们可以给学生播放励志短片激励他们，如《约翰库缇斯简介》《无腿无手的励志演讲大师尼克胡哲感人演讲》，同时给他们推荐励志著作，如《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《方与圆》《卡耐基成功之道》。再差的学生，只要他心理没出现问题，那么他也会有一颗上进之心，所以学生需要别人不断地激励。
参考文献：
[1]吴佩禄.平等 关爱 赏识 激励——我的班主任工作体会[J].学周刊，2014（3）.
[2]张蕾.论班主任工作的重要性[J].课程教育研究，2017（16）.
作者简介：
丁文强，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省康乐县景古小学。
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