会计专业教学资源在网络学习空间的应用与建设
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摘 要：随着科学技术的发展和时代的进步，信息技术环境逐渐发展到云智能和大数据时代。作为中等职业学校的一门传统学科，经过几年的稳步发展和不懈探索，财务会计专业的教学模式和发展规划已经越来越成熟。然而，作为新时期的一门传统学科，如何在网络环境下，将教学资源和信息技术与充足的信息资源相结合，实现教学改革和学科改革，将是会计专业保持活力和市场弹性的重要决定因素。
关键词：会计专业;教学资源;网络学习;空间;应用;建设
进入21世纪以来，随着信息技术的进一步发展，会计电算化一直面临着由会计型向管理型转变的问题。随着信息技术向大数据和云计算时代的发展，企业经济信息化程度的提高，对会计的要求也逐渐提高。同时，与以往不同的是，大量企业的财务管理模式也逐渐从财务自成体系模式发展到企业一体化体系的方向。企业向大财务信息系统的转变行为，标志着其发展方向，并逐渐接近以大数据和云计算为主导的最新一代信息技术。
一、建设会计教学资源库的必要性
為服务社会，以就业为导向，立足江苏，面向长三角，紧密结合区域经济和社会发展的需要，充分掌握企业对会计人才的能力、质量要求和市场需求信息，确定了我校会计人才培养目标，既能核算又懂管理，能满足中小型企业会计、会计相关岗位、德智体美、技术全面发展的高素质、高技能人才的需要。
会计是一门实践性和应用性很强的学科，它要求会计专业的学生不仅要有扎实的理论基础和专业知识，而且要有较强的实践能力。目前，会计人才的培养模式是“21”。学生在校学习两年，在企业实习一年。这种培训模式决定了学校的教学时间较短。为了加快课程建设和改革的步伐，促进高质量教学资源的共建共享，创造“随时随地”学习的多元化学习环境，提高办学效率和人才培养质量，我校在课堂教学理论和实践知识的同时，与教学资源库合作，通过自主学习，满足学生界定的个体差异的需要。为教师备课、备课提供各种教学辅助材料和教材，培养高技能人才，构建终身学习体系的公共平台。
二、在会计专业教学中构建共享型资源库的实际作用
（一）教学资源质量不一，优质资源缺乏
目前我国数字教学资源建设缺乏统一的标准和规划。许多高职院校数字资源的建设强调数量和质量，往往只是简单的教学资源积累和拼凑，如课件、教学计划、练习、问题等。此外，许多职业学院的大多数教学资源库只提供资源，但缺乏资源集成工具，导致资源基础结构的科学设计、资源的非标准分类以及资源内容的重叠。
（二）利用空间资源，提高学习效率
教师还需要结合网络空间资源的优势进行建设，并能为教育教学的发展提供帮助。网络教学打破了传统教学结构的时空限制，可以直接贯穿教学行为的起点和终点。充分利用空间可以有效地提高教师在课堂教学中的实际效率。课前结合空间进行教学准备，师生互动根据学生的能力进行教学;课后学生根据课堂学习情况来检查差距，无法热身的知识。更重要的是，实现教师与教师之间的资源共享，研究这一领域的最新前沿发展和学科的进步，从而促进教师之间的学术交流。
三、研究会计专业在教学方面构建共享型资源库的有效策略
（一）教学资源的变化
传统的会计教学资源是静态的，稳定的，视听效果是单一的。教科书及相关配套材料、录音带、幻灯片等。这些资源更新周期很慢。教师在学生面前获得教学资源，学生不能与掌握时间和资源的教师进行比较。基于网络学习平台的教学资源是动态资源，资源信息储备很大，集成了音频、说话和写作的多功能。通过各种计算机程序实现教科书及其相关辅助材料、音频磁带内容、幻灯片内容，实现其网络，数字化教学资源的建设是面向教学的，教学需要在标准、内容和功能上都要充分考虑，并应随着教学内容和教学要求的变化和发展而进行相应的调整。因此，数字化教学资源建设是一个动态、静态的改进过程。资源生成器应使系统具有可扩展性和可扩展性，适应教学的变化，跟上课程改革和发展的步伐。
（二）科学定位人才培养方向，适应新时期发展需求
会计的社会需求不再是单纯的会计，而是更注重利用信息技术在大数据、云计算环境中的应用，对各种经济企业进行会计跟踪和分析。在"互联网"的背景下，高职会计教育应体现其专业精神、实践性和全面性，更注重学生在会计人才培养方面的管理会计和信息技术能力的培养。学校应当从企业需求、学生水平、办学特色等方面进行全面调查，在调查的基础上确定学生的定义培训目标和就业岗位标准，指导具体培训计划的实施，如会计岗位所要求的识字能力的分解、开设课程的方式和实践课程、课程内容、课时比教学大纲、教学模式、手段等。
四、结束语
总之，结合网络技术下的教学研究，这属于现阶段数字化教学建设的新方向，整合了相关资源的优势，需要在教师界定的网络空间建设中进一步加强。因此，充分利用网络资源和信息技术，建立会计本科资源共享网站，实现高质量教学资源与高校之间的自由流通。只有采取有效措施促进本科高质量教学资源的建设，才能基本遵循现代教育发展理念，实现高质量教学资源的合理配置，才能促进会计本科教育体系的改革。
参考文献：
[1]肖长水，吴建平，戴敏利.高职院校共享型教学资源库建设的问题与对策[J].苏州市职业大学学报，2013，6（2）：74-76.
[2]李华.高职会计专业共享型教学资源库建设与实践探索[J].无锡职业技术学院学报，2010，10（5）：35-37.
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