“创新教育”理念下的高校教育管理研究
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摘 要：本文主要以“创新教育”理念下的高校教育管理研究为重点进行阐述，结合当下高校教育管理工作实际情况为依据，首先分析“创新教育”理念下的高校教育管理工作现状，其次从健全教育管理机制、创新与时俱进的教育管理手段、更新教育管理思想几个方面深入说明并探讨“创新教育”理念下的高校教育管理有效措施，进一步强化高校教育管理工作中融合创新教育的效率，培养高水平与高素质的人才，旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词：创新教育;高校教育;管理方式
在时代不断进步的背景下，高素质与高水平人才的需求量随之增加，高校作为重要教育单位之一，承担着培养社会实用型人才的重担，其教育思想与教育方式对教育管理产生一定的影响。要想及时跟随时代的变化提高高校教育管理效率，应该立足于创新教育的视角，采取科学的方式优化现有的高校教育管理体系，确保高校教育管理质量的有效彰显。
一、“创新教育”理念下的高校教育管理工作现状
对于高校教育发展进程，引进创新教育理念十分必要，高校教育管理的创新发展作为时代与教育事业前进的需求，我国正面临着高水平人才匮乏的困境，且人才為时代进步的核心力量，难免增加高校培养优秀人才的压力[1]。以往的教育管理思想即便可以促使高校积极发展，然而确无法适应时代发展的需求，因此高校要引进创新教育理念。并且创新教育理念下开展高校教育管理工作，可以不断增加高校教育的吸引力，集中学生注意力，全身心配合高校教育管理工作，便于高校稳定运行。
对于现阶段的高校教育管理工作，存在些许问题：其一，教学管理机制不够全面。高校的教育管理工作，即便设置了相应的管理机制，然而因为以往管理思想的制约与影响，高校设置的管理机制不够全面，尚未跟随时代的变化进行更新，降低教育管理的成效。尤其是学生管理的角度，硬性管理方式会阻碍学生健康的成长，无法激发学生学习兴趣，制约着高校教育管理水平的提升。
其二，教育管理手段死板。高校在教育管理工作中，产生的成效在很大程度上受到管理手段的影响，而一些高校的教育管理手段有些死板，采取的管理方式不能充分的给学生注入成长的动力，不利于学生综合素质的培养。新时期下，高校教育管理手段应该引进科学技术的力量，与时俱进的动态化了解学生成长情况，提高教育管理水平。
其三，教育管理内容滞后。现阶段高校内部的教育管理内容往往产生于硬性理念下的院校管理规定，尚未将学生视作教学的主体，也没有给学生进行个性化管理模式的设置。由于社会在进步，而高校教育管理内容没有及时更新，以致于学生德智体美劳等素质的培养受到制约，影响到教育管理的效果。
二、“创新教育”理念下的高校教育管理有效措施
（一）健全教育管理机制。针对高校内部的教育管理机制不够全面问题，可以采取科学的方式进行，首先健全行政管理机制，彰显高校教育管理工作的内涵，以此为前提制定与之相对应的奖励制度，基于师生实际需求的目标，调动教师教学的积极性与主动性，促使学生主观能动性的发挥。再次是健全教学管理方案，由于学生作为高校教育管理体系中的重要对象，要想促使学生高效性的学习，可以构建学分制度，鼓励学生更加积极的参与到科研活动。
（二）创新与时俱进的教育管理手段。基于创新教育理念开展高校教育管理工作，管理手段应该由以往的单一化的管理手段进行创新，把教育内涵视作教育的出发点，规范性设置高校办学理念与教学目标。选择科学化的管理手段，吸引更多优秀人才，保证管理手段的多样化[2]。或者高校引进以人为本的管理手段，尊重师生的成长特点，满足师生实际需求，给予师生提供教学最大支撑。此外，对于管理手段，应该时刻将教育的管理视作关键点，构建奖励制度，加强教师对教育管理工作的参与程度，逐步在高校教育管理中创建良好气氛。此外，组建师资团队，保证教育目标的实效性彰显。高校要组建高水平的师资团队，彰显高校教育成效，宣传办学理念与培养人才的本质思想，全面给予教育目标的实现助力。
（三）更新教育管理思想。知识经济的稳定进展，多种教育思想在不断推出，高校教育管理中要更新教育管理思想，创新教育要融合德智体美劳等新型教育思想，也就是融合创新教育。管理者要关注学生个体潜能的挖掘，贯彻学生为主体，训练学生综合能力[3]，确保学生可以全方面发展。基于某种层面，高校内部的创新教育与教育管理之间存在较大关联，若高校管理水平不高，创新教育也无法获得更好的成效，因此高校教育管理思想要进行改革与创新，更新教育管理思想，强化高校教育管理质量。
综上所述，“创新教育”理念下的高校教育管理研究课题的开展具有十分重要的现实意义和价值，高校教育管理工作目前存在一定的问题，管理者要积极的构建新型的教育管理体系，找到教育管理的有效途径与方式，按照学生身心成长规律，优化现有的教育管理结构，通过健全教育管理机制、创新与时俱进的教育管理手段、更新教育管理思想等，全面渗透创新教育在高校教育管理工作中，培养诸多优秀的人才。
参考文献：
[1]姜畔.基于“创新教育”理念下的高校教育管理改革的实施办法[J].求知导刊，2017（21）：103-104.
[2]杨志强.大学教育管理模式在新形势下的创新[J].管理观察， 2018，701（30）：154-155.
[3]赵群，卢琳，任婷婷.新工科背景下创新教育管理方式探索[J]. 创新与创业教育，2018（4）：10-11.
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