车辆工程专业新能源汽车方向的建设与思考
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摘 要：随着环境问题逐渐受到越来越多人的重视，新能源汽车的发展也在稳步提升，随之而来的问题便是高校与技校对学生越来越高的专业要求。教师需要立足与行业发展，注重对于学生的专业性与创新性的培养，让学生对于整个行业前景有何自己的思考。本文结合实际，对车辆工程专业新能源汽车方向的建设与思考展开了一定的探讨。
关键词：车辆工程，新能源产业，汽车行业
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）11-0063-01
汽车作为便利的代步工具，因其技术的成熟，越来越多地走进了老百姓的家庭，紧随其后的问题便是越来越匮乏的能源问题与日益严重的污染问题，新能源汽车就在这时应运而生，新能源汽车的使用，能够显著降低对环境的污染，提高环境质量的同时也在某种程度上加速了汽车及其相关产业的发展。而在近几年，国家先后发布了二十余项对新能源汽车产业的扶持政策，鼓励新能源汽车产业的发展，这更加速了新能源汽车的发展，也使得其推广更加地容易。
1 新能源汽车产业面临的发展困境
即使国家给予了如此优厚的条件与良好的发展环境，然而，作为一种高新技术产业，新能源汽车产业在发展中也有着不可忽视的问题。
1.1 基础建设不足
新能源汽车大部分是以电能作为驱动能源，以目前的基础设施建设来说，是远远不能满足整个新能源汽车产业的发展的，充电设施的落后使得车辆无法做到长久性的续航，跑到半路没电而被迫停止的情况不在少数，在这种情况下，相较而言较为完善的加油站体系就成为了消费者们购买常规能源汽车的推手，而基础设施的建设则关系到了城市规划、配电网络的相应改造、投资等各方面，需要极大的人力物力来推进整个商业体系的形成与完善，也是目前为了推动新能源汽车应用而要做出的第一次改革。
1.2 产业集中程度低下
新能源汽车的产量及保有量正在逐年稳步上升，甚至已经成为全球第一，整个发展态势看起来相当良好，然而，整个产业的集中度相当低下，新能源汽车的车型每年都在成倍增长，导致车型数量众多，产品规模不能够扩大的同时也造成了成本的增加与资源的浪费，车辆的性能也不能够做到稳定，与此同时，新能源汽车过于繁杂的选项也成为了众多消费者即使面临着限号摇号等现状也依旧购买常规汽车的原因之一，使得新能源汽车的销售也成了问题。
1.3 核心技术的缺失
我国汽车产业大部分是以合资的形式出现的，让汽车的核心技术长期不在本国手上，外国的产品在这样的背景下更受消费者的青睐，也让对于汽车的研发陷入了微妙的局面，研发能动性的低下更使得整个新能源汽车产业若是没有了外来资源的支持会陷入低谷。这就要求整个产业有关人员从根本方面开展研究，做到核心技术的研发与提升，只有让新能源汽车的发展真正握在自己手中，才能够让这样一个新兴产业在我国有更加蓬勃的生命力。
2 新能源汽车方向的建设
2.1 就业前景
作为一个新型产业，新能源汽车因受到了国家的經济扶持与政策支持而拥有了极其强大的生命力，若是能够达到国家规划的2020年超500万辆的战略目标，后续的延伸产业也会有相应的发展，大批的新能源汽车的制造企业以及对应的零件生产企业也会如雨后春笋般出现，对于专业人才的需求自然会有所提升，甚至会出现供不应求的态势。然而，作为一门刚刚兴起的高新技术，其发展情况的稳定性是有一定商榷的，在一些信息更新较为缓慢的城市，人们的思维更加传统固化，基础设施的建设也相对缓慢，让新能源汽车的市场难以打开，与此同时的是传统能源汽车随着信息技术以及电子技术的发展依旧是有着其上升空间的，我国的汽车市场在很长一段时间内都将是传统能源汽车为主，新能源汽车为辅的局面，基于这点，学生们必须在掌握传统车辆知识的基础上掌握新能源车辆技术，这样才能更好地适应市场以及各种研发工作。
2.2 新能源汽车专业与传统汽车专业的不同
从技术层面来看，新能源汽车与传统汽车之间存在着较大的差异。传统汽车以发动机、底盘机械结构与电子控制技术为主要技术，而新能源汽车则更加侧重于电机以及电机控制技术、整车控制技术等传统汽车涉及相当少甚至并不涉及的技术，与此同时，新能源汽车所采用的的高电压也使得整部车的电气系统相当复杂。基于这些差异性，使得新能源汽车专业从教学上就有了新的要求与教学方向。
2.3 教师队伍以及师资力量的建设与强化
在现阶段的师资力量中，主要的年龄阶段是上世纪70到80年代的人才，他们所接受的专业知识偏向机械、计算机等适用于传统汽车产业的教学。因此，对于新能源汽车专业的教学，首先要做到的便是扩大师资力量，教师们与时俱进，不断在各种实践操作与理论学习中更新自己的知识面的同时，通过各个专业间的交流来达到互补的效果，最终促进整个新能源汽车专业的发展，不断强化教师队伍，为系能源汽车专业的建设添砖加瓦，为日后相关人才的培养打下坚实地基础。
2.4 深入开展学校与企业之间的合作
新能源汽车作为一门新兴产业，其产业集中程度略微低下的同时也具有着行业更新速度快的特点，同时，院校对于这一专业的开展与建设也正处于起步阶段，开办这一专业的中职院校更是少之又少，专业教材也处于较为匮乏的情况，可谓是百废待兴。因此，学校在教育时要主动开展与相关企业之间的合作交流，依靠企业中的实践机会岁相关人员进行培训，将课程开发与之同步的同时也能够对学生开展实训教学，使新能源汽车专业的发展与企业能够做到对接与同步。
3 结语
中职院校作为人才培养的摇篮之一，培养出的毕业生们大多都会投入到本专业的工作中去，因此，中职院校的教学也要实践与理论并重，让学生们能够靠着知识与技能这两大武器来成为肩负区域经济发展的人才大军中的一员，扛起发展的重任。与此同时，基于现今在售的车辆以电动车与混合车为主的状态，考虑到新能源汽车产业的年轻，对于新能源汽车专业的建设也应当是一个循序渐进的过程，专业的建设应当与市场的发展做到吻合，紧跟市场发展的态势来逐步完善教师队伍与教学设备，为新能源汽车日后的发展铺垫出一条康庄大道。
参考文献：
[1] 韩驰.车辆工程专业新能源汽车方向的建设与思考[J].现代职业教育，2017.35.
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