三个孩子的成长故事

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　　爱孩子就要学会放手，爱孩子就要教会孩子管理好自己、照顾好自己，让孩子明白照顾好自己是一种责任，是成长为一个合格社会公民的前提条件。众多的案例证明，孩子的可塑性是非常大的，只要父母找对方法，家长和孩子共同努力，孩子曾经走偏了的道路会重新变得坦直。
　　1.小李的故事
　　小李是一名五年级男生，很渴盼被认同，但生活中的他又不是很优秀，属于很普通的一员。身上还有一个常年存在的问题，他皮肤不好，每逢天气干燥，身上就很痒，脚掌手掌皮肤干裂，形成道道血裂。严重时妈妈会带小李去看医生，开点药，吃的涂的都有。其实，每个人的皮肤特质都不一样，结合气候变化调理饮食，细心料理，这些症状是可以缓解的，无须太过紧张。妈妈却很是焦虑，常常叮嘱小李吃药，涂护肤膏，家务活从来不让孩子干，甚至清洗内衣裤也一直代劳。这样许多年过后，小李身体痒、手掌脚掌出血的问题就变成妈妈的事了，有时小李还会埋怨妈妈，说妈妈没有用对方法。问题还远不止这些，小李的生活能力变差了，责任心变弱了，认为责任都是别人的，他甘心做一个没被照顾好的“无辜”“病童”。
　　小李妈妈请教儿童心理专业老师怎么办。收到建议后，她和孩子作出了这样的改变：每天涂抹身体，让身体不再干裂搔痒，那是小李自己的事情，怎么涂抹才合适才足够，也是小李自己把握，这是责任，小李应该自己做的，妈妈不帮忙。
　　一周、两周、三周……一个月，小李身上的问题没有了，手掌脚掌的问题也不见了。妈妈轻松了，小李改变了、成长了。小李终于明白照顾好自己，让自己身体不出问题，是一种责任;力所能及地与妈妈一起干家务活，照顾好自己的内务，也是一种责任。
　　2.小陈的故事
　　小陈的妈妈特别对孩子上心。小陈同学上四年级，长得极可爱，可他常常一身汗臭，一对鼻涕时上时下，那个脏兮兮的样子同学们都嫌弃他。因为与同学相处不和谐，偶尔还会被同学取笑，小陈妈妈很不开心，也很无奈，但她并不觉得自己在教育引导方面有什么不妥当之处。
　　孩子穿衣不知冷暖，冷了不懂添衣，孩子成“体感冷血”了，怎么办呢？儿童心理专业老师告诉小陈妈妈，四年级的孩子还是很有处事思维的，每天睡前看天气预报，每天睡觉前准备好第二天要穿的衣服，身上带纸巾，出汗了擦汗、脱衣服，冷了再穿上……解决问题的办法很多，孩子有能力独立做好。
　　如此这般实践后，小陈的“臭汗症”逐渐舒缓，改正效果明显，期间虽有反复，稍微提醒督促下又开始进步，慢慢就彻底解决了问题，治好了毛病。小陈的改变得到同学与老师的认同，小陈更加自信了，在这过程中他懂得照顾好自己是一种责任。
　　3.小吴的故事
　　小吴爸爸老年得子，对小吴宠爱有加，小吴从未有过“缺”或“少”的概念。因为从小乖巧，赢得长辈们各种喜爱，加上成长环境优越，家长宠爱，小吴一直生活在蜜罐里。可是蜜罐里的小吴，却在读高一的时候，让自己和父母都陷入了绝望、抓狂中……
　　步入初中，由于课业加重，加上不会照顾自己的日常生活，小吳在学校住宿得很吃力，住了一个学期就不肯再住了，要求搬到校外同学家里住。小吴父母答应了。不料一年后，小吴变了，爱上打电脑游戏，不愿意运动，身体长胖了许多，上课犯困，成绩越来越差，从中等生变成最后一名。他不上体育课，不参加军训，身体越来越胖，人变得沉默不自信，甚至不大合群了。后来勉强进了个高中，上课常瞌睡，状态很糟糕。小吴向家人提出休学一段时间，先把身体锻炼好了再去学校。父母答应了小吴的要求，觉得先处理好身体的问题也是有道理的。小吴办了请假手续，在家里每天跟教练运动三小时。为了打发时间，小吴又陷进电脑游戏的漩涡。不多久，健身教练因个人原因到外地工作，小吴的健身计划就彻底停了下来。之后的小吴，宅在家里不出门，除了吃喝就是游戏，生活暗无天日，了无希望。
　　最后，这茫然无措的一家人接受了这样的建议：修复亲子关系，好好说话沟通;达成共识，调整状态，做好各自角色，真诚对话，了解彼此诉求;积极面对现实，分步矫正行为，从孩子的角度考虑问题，从教会孩子管理自己开始，逐步把孩子引向正轨。
　　半个月后，小吴戒掉了游戏，重新回到了学校，回归到正常的校园生活。学习成绩虽然有点跟不上，但自己管理自己基本没有多大问题。经过这一番煎熬的折腾，小吴父母终于学会了怎样正确爱孩子。
　　天下的父母都希望自己的孩子能成为一名有责任心的人，但为人父母者又常常过度保护，轻易忽略对孩子责任心的培养。所以，我们要先让孩子从学会照顾好自己开始，换一种爱的方式，让孩子有更开阔的成长空间，茁壮成长为健康的、积极向上的祖国花朵。
　　责任编辑 龙建刚
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