提高民办高校开放实验室管理效能的几点思考

来源:用户上传      作者:吕俊琴

　　摘要：文章结合武汉生物工程学院开放实验室管理的实际，对民办高校开放实验室管理队伍、利用效率、经费支持和安全运行等方面存在的问题进行了分析，并提出了加强管理制度建设、管理队伍建设、专项经费建设和管理绩效建设等措施和对策。
　　关键词：民办高校;开放实验室;管理效能;思考
　　中图分类号：G648.7     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）14-0017-02
　　 一、前言
　　为了更好地满足创新型人才培养的需要，各高校纷纷建设开放实验室。开放实验室可以在教学和科研内容上对教师和学生开放，着力培养了学生的创新意识，锻炼学生的创新思维，提升学生的实践能力[1]。各高校在开放实验室的数量上基本满足了创新型人才培养的需要，但开放实验室的管理效能参差不齐，产出不高，尤其是民办高校的开放实验室管理矛盾突出。民办高校作为高等教育重要的组成部分，在快速发展的同时，面临着一些客观问题，如办学层次不高、办学经费紧张、师资力量薄弱等，这些问题在一定程度上影响了开放实验室的管理水平和效能。因此，分析民办高校开放实验室管理存在的问题，并提出解决开放实验室管理问题的措施，对于深化实验教学改革，培养高素质创新型人才具有重要意义。本文结合民办高校武汉生物工程学院的开放实验管理实际，对民办高校开放实验室管理问题进行分析和探讨，并进一步提出相对应的解决对策。
　　二、民办高校开放实验室存在的主要问题
　　1.开放实验室管理队伍问题。民办高校在发展过程中，人员配备相对不足，各岗位工作量大、压力大。实验员作为教学辅助岗位人员配置不足，管理常规实验室的同时兼管各学院开放实验室，超负荷工作。实验员大多学历不高、职称较低，导致待遇和地位偏低，因此实验员的工作状态较难满足开放实验室所要求的专业水平和管理水平。
　　2.开放实验室利用效率问题。目前，学校的开放实验室申请使用的团队和人数较少，导致使用率不高。一是大多数开放实验室是由传统实验室转换而来，仪器设备功能相对单一，较难完成综合性、研究性和创新性实验项目。二是开放实验室基于学科独立设置，缺少学科间的融合，所开设的实验内容固化、缺乏新意[2]。三是受生源素质的局限，能积极主动思考，并能完成高质量实验项目的设计和实践的学生较少。
　　3.开放实验室经费支持问题。一般而言，高校的实验经费都是按照教学大纲规定的教学实验项目和总人数设定，开放实验项目一般没有列入教学大纲，没有相应的经费支持[3]。开放实验室日常运行时经常出现耗材得不到及时补充、常规仪器得不到及时维护等问题，降低了师生的工作热情，阻碍实验的进度。
　　4.开放实验室安全运行问题。高校开放实验室的运行存在较高的安全风险。一是进入开放实验室的人员复杂，学生年级参差不齐，导致实验室不安全因素增加。二是部分申请使用开放实验室的学生缺乏系统的实验室安全培训，普遍存在安全知识欠缺和规范意识淡薄等问题，在设备安全、水电安全、消防安全、实验废弃物处理和卫生整理等方面思考不完善，存在较大安全隐患[4]。三是开放实验室的实验员多为兼职人员，管理和指导学生精力有限，易存在管理疏忽问题。
　　三、提高民办高校开放实验室管理效能的几点思考
　　1.加强开放实验室管理制度建设。开放实验室的规范有序运行必须建立系统、全面的规章管理制度，如《开放实验室工作条例》《开放实验室学生实验管理办法》《开放实验室综合性、设计性实验管理办法》《开放实验室安全准入与退出制度》《开放实验室实验仪器设备管理办法》等，同时确保规章管理制度执行到位。
　　2.加强开放实验室管理队伍建设。虽然民办高校师资比较紧张，但还是应坚持将实验员配齐。开放实验室配备专职实验员，以确保相关制度的落实和更好地指导学生进行开放实验。实验员职称晋升时学校要认定开放实验的工作量;定期开展专业培训，不断提高业务技能，不断提升实验员在实验教学中的归属感，加强他们在开放实验室管理中的责任心和使命感。
　　3.加强开放实验室专项经费建设。开放实验室应设立专项经费，用于实验室试剂耗材、仪器设备维修等，确保开放实验室正常运行，同时鼓励师生申请各类各级基金项目，自带经费进入开放实验室工作。
　　4.加强开放实验室绩效管理建设。开放实验室的主体是学生，鼓励有创意、有创新、有一定科研能力的学生走进开放实验室，根据学生在开放实验室中的表现、科研进展或科研成果进行激励奖励，如科研创意奖、创新奖、论文奖等，以此激发学生学习的主动性，提升学生参与开放实验获得的成就感和荣誉感。
　　四、结语
　　目前，高校的开放实验室是培养高素质创新型人才的重要平台，开放实验室的规范运行是综合性、设计性、创新性实验项目顺利开展的基础。学校的各级主管部门要高度认识开放实验室在人才培养过程中的重要性，切实加强开放实验室的管理制度、管理人员、安全运营、经费保障等方面的建设，不断规范管理，更好的发挥开放实验室在育人方面的效能。
　　参考文献：
　　[1]陶辉锦，尹健，周珊，等.创新人才培養的开放实验室管理实践与探索[J].实验技术与管理，2017，34（3）：25-27.
　　[2]郭兵.高校开放实验室管理存在的问题及对策[J].场馆管理，2017，（25）：184-185.
　　[3]贺建武，麻明友，陈斌，等.地方高校教学型实验室开放管理存在问题及对策[J].实验室研究与探索，2014，33（4）：240-242.
　　[4]齐龙，王文强，孙志宏，等.高校实验室开发的探索与实践[J].江西农业学，2012，24（4）：204-206.
　　Abstract：Based on the actual management of the open laboratory of Wuhan University of Bioengineering，this paper analyzed the problems existing in the management team，utilization efficiency，financial support and safe operation of open laboratory in private universities，and proposed measures and countermeasures to strengthen the construction of management system，management team，special fund and management performance.
　　Key words：private colleges;open laboratory;management efficiency;thinking
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