如何帮助学生占领高考阅读这块阵地

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　　近年来，以阅读理解为主线，能力测试为核心，标准化形式为方向的英语高考阅读理解试题突出了高考改革的特点。阅读理解已成为考查学生英语运用能力的重头戏，占分比重很大。
　　纵观近年来全国高考的阅读理解部分，可以看到阅读理解题具有以下特点：
　　题材丰富、体裁多样、题量大、高难度等特点。
　　分析研究近年来高考英语阅读理解题，我们可以归纳为以下5种题型。
　　1、直接信息理解题。考生可以直接从阅读材料中找到这类问题的答案。考查方面有：事件发生的时间、地点、原因、方式、过程、结局、人物、事件之间的关系、词和句的含义等。该类题拟题手段单一，常针对文章中某个容易误解的关键词句或概念，通过一些伪装手段组成是非辨别选择题，属浅层理解题。
　　2、词句意义理解题。这种题型也叫转换理解题。它主要是通过同义转换的方式来考查是否理解阅读材料中一些关键性词句，也属浅层理解题。此类题在近年高考阅读理解试题中，占有相当大的比例。
　　3、逻辑推理判断题。此题型要求考生在汇集全文提供的各项信息的基础上，进行正确的逻辑推理，推断作者的意向；人物的动机、目的、性格特征；事件的前因后果；语言中的语气等。近年来高考强调对考生阅读理解能力的考查，因而推理判断式的深层理解题量增大。这就要求我们在通读全文、弄懂全文的基础上，抓住文章的关键字句，深入开拓文章的内容。
　　4、归纳概括题。此题型要求考生在理解全文后归纳短文大意，概括中心思想。这些东西大都暗含在文章中。不少文章一开头便展示出文章的主题，尤其是新闻报道这类的，第一段常是故事的梗概，第一句为主题句，概括该段的中心思想。但不少文章或段落中，中心思想贯穿在全文中。必须具备一定的归纳和概括能力，才能选对答案。
　　5、分析判断题。它要求考生在充分理解短文内容的基础上，对文章的结构特点进行分析，以掌握全篇的逻辑关系。此类题目属于高难度题。做这类题目时首先要研究文章着重说明一个什么问题、表达什么思想观点，这是文章的主题；其次要分析作者运用什么样的情节、故事来表达主题，这为文章的中心大意，另外还应注意作者如何展开故事以及运用什么写作方法和最后得出的结论。
　　做阅读理解题，除了有扎实的语言基本功和平时的大量阅读训练外，还必须掌握一些方法和技巧。下面是提高阅读能力的几点思路。
　　1、要选择合适的材料进行阅读，不能太易，更不能太难。
　　2、带着问题快速阅读。对于应用文这类题材，先阅读一遍短文后的问题，然后带着问题再去阅读文章，这样有助于你做到有的放矢，抓住解题重点，争取时间。
　　3、细读全文抓重点。首先要抓第一段的主题句，以此来推断出文章的中心思想。阅读材料如果是叙事、故事类，一定要抓住文中的五个W（who when where what why）和一个H（how）。这样做就抓住了整个事件的全部过程。如果遇到科技性文章，要抓关键句。对于幽默小品之类的阅读材料，应重视其末句。幽默小品贵在戛然而止，未尽之意由读者自己体味，抓住末句，前后照应进行思考，仔细推敲，文中未尽之意也就不难开拓出来。
　　4、努力提高阅读速度，克服音读、心读、指读、复视、头的摆动等不良习惯。
　　5、平时训练时要进行限时阅读，40分钟之内读完5篇文章，久而久之，速度自然能提高。

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