浅谈班主任工作

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　　摘要：班主任在学校教育中起着重要作用，做好班主任工作当然也就至关重要。首先，班主任教师要具有较高的素质和能力，并且还要时时努力，不断提高自己。其次，班主任要制订严格的纪律，实施过程中应做到宽严结合。再次，爱心应洒向每位学生，对待学生要公平，处理事情要公正。最后，要做好各方面的协调工作，恰如其分地处理工作中遇到的矛盾和问题。总之，班主任应发挥自己在学校教育工作中的枢纽作用，处理好各种问题。
　　关键词：班主任　教育工作　教学　素质　能力
　　
　　在学校教育工作中，班主任是班级的直接组织者、教育者和管理者，是学校与家庭、与社会沟通的最好桥梁，班主任工作直接关系着全班学生的思想、纪律、成绩和能力，直接关系着班集体的凝聚力和本班各方面的影响力。班主任对学生各方面素质的提高和学校的办学质量，还起着重要作用。所以，做好班主任工作是非常重要的。下面就我多年来的班主任工作谈几点体会。
　　
　　一、提高自身素质，紧跟时代步伐
　　
　　作为一名受学生喜欢和爱戴的班主任，除了具有比一般合格教师更高的教学能力、组织能力、管理能力和良好的心理素质外，更应时刻努力提高自己各方面的素质和能力。这不仅是做好班主任工作的需要，更是现代社会和未来社会对人才的基本要求。当今的青少年，成熟越来越早，懂得的知识也越来越多，学生之间出现的问题也越来越复杂多样，班主任若不时时注意提高自身能力，很可能随时会遇到无法处理的问题。
　　当今社会发展速度越来越快，新事物层出不穷，对教师的要求也越来越高，作为班主任教师，如果不时刻努力提高自己，就会落伍，就会因跟不上时代步伐而被社会淘汰。可见，提高自身的素质，也是做好班主任工作的一个关键。
　　
　　二、严格班级纪律，多一份宽容和温暖
　　
　　为增强全班的纪律性，班主任应制订严格的班级纪律，并切实实施。一个集体只有有了良好的纪律，才能无往而不胜。一个班级只有制订了良好纪律，并严格落实，才能把班级治理好。在严格要求学生的同时，教师还应在落实纪律教育的过程中多一份宽容和体贴。在班内对犯错的学生进行严厉批评之后，还应在下面做好安抚工作，让学生感受到班主任对学生的理解和关心，而不至于让学生在受到批评后有精神压力或产生逆反心理，以便使学生更好地进步。
　　班主任还应在平时的教育中让学生明白：教师允许学生犯错，但应及时改正错误，并力争以后有更大进步。这就要求班主任教师用理解和宽容的心态教育激发学生的心智，实行人性化教育，而并不只是单纯的批评教育，以达到让学生进步的目的，这样通过严格的纪律约束和班主任的理解体贴，为学生的进步创造一个宽松而和谐的良好环境，以促进学生成绩和能力的提高。
　　
　　三、对待学生要公平，处理事情要公正
　　
　　班主任教师应对全体学生一视同仁，对所有的学生都要满怀希望，要尊重、关心、爱护全体学生，并经常给予鼓励，使全体学生都能感受到教师的爱心。在对学生的调查中显示，学生最希望和最喜欢的就是能真正做到尊重、关心、爱护并经常鼓励所有学生，处事公正的班主任。因此，作为班主任应切实做到用欣赏的眼光平等公正地对待每一位学生，尽可能多地发现学生的优点，进行鼓励，调动学生积极性，扬长避短，激发其潜能。这才能使人人成才，才能受到全体学生的喜欢和爱戴。
　　班主任教师在处理事情时要公正严明。教师处理事情时，如果稍有不公，就会引起大部分学生的反感，就会降低自己在学生心目中的地位。这就要求班主任在学生面前以身作则，在学生心目中树立良好的形象，并增强自己的威信。通过公平待人和公正处事管理好班集体。
　　
　　四、发扬团队精神，做好协调工作
　　
　　一个班级的教学大多是由多名教师共同完成的，每位学生和教师都有自己的个性，因此，在教学过程中，难免会出现各种矛盾和问题，这时，班主任的协调工作就显得尤为重要。
　　首先，班主任要协调好学生之间的关系，班主任应在平时了解和掌握每位学生的性格特点和学生间的各种矛盾，以便遇到问题时能做到胸有成竹，处理恰当，让学生口服心服，这不仅有利于解决学生间的矛盾，提高学生凝聚力，增强班集体能力，还有利于提高自己在学生心目中的地位，有利于以后更好地做好班级管理工作。
　　其次，班主任应搞好与各任课教师的关系，并时常与各科教师就本班学生情况进行交流，随时了解每名学生的动态和心态，同时使各科教师深入了解每名学生。平时还应做好调查工作，了解学生课堂纪律，查看学生的作业记录和平时成绩，以便尽早发现并解决问题，遇到问题时能圆满处理。
　　最后，班主任还要经常与学生家长进行沟通，了解每一位学生在家里的情况和表现，以便于在平时教育中，做到有的放矢，遇到矛盾和问题时，能应付自如。在与学生家长的沟通中，让每位家长了解其子女的各方面的情况，并做好家庭教育，这样更有利于班主任管理好班集体和提高学生能力。
　　总之，做好班主任工作，要彻底转变教育和管理观念，树立以人为本的创新意识，努力提高自身素质和能力，协调好各方面关系，让学生在感受到严厉而又不乏温暖的同时，全面发展，积极上进。

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