初中思想思想品德课中情感教学法的运用

来源:用户上传      作者: 刘文龙

　　情感教学是指教师在教学过程中，在考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学，这是作为教育者的人对受教育的人进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中，认知因素和情感因素才能得到和谐的统一。
　　
　　一、研究分析教材，挖掘情感因素
　　
　　教师在教学的实践中如何研究教材，挖掘情感，使课堂教学的认知因素与情感因素得到和谐与统一，需要我们在教学的实践中研究与思考。用教材中的情感内容陶冶学生，学生的情感往往在一定的情景中产生，教师在课堂教学中可有意设计一定的教学情境，陶冶学生的情感，启迪学生的智慧，唤起他们主动学习的热情。教材中有许多情感素材可以挖掘。如教材中战斗英雄不屈不挠的斗志，劳动模范忘我的工作态度，科学家的废寝忘食、刻苦攻关的精神等，无不牵动和丰富着学生的情感。又如，思想政治教材中，祖国悠久的历史、辽阔的国土、美丽的大自然，同样会激起学生的爱国热情。教学中，可运用多种手段，使教材、老师之情融会成学生的感情，变成一种学习的热情和冲动，同时使学生的心灵受到陶冶。
　　
　　二 .教师真情相呼，激发求知欲望
　　
　　苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“热爱自己学科的老师，他的学生也充满热爱知识、科学、书籍的感情。教师的话语中不仅包含了科学的意义与内容，而且包含了思想的情感色彩，只有热爱科学的人，才能唤起学生的学习情绪、情感。”教育家的精彩的一段话，清晰地道明了教师对科学态度、感情，对学生的求知兴趣与情感具有潜移默化的深刻影响。
　　任何教师想获得教学的成功，树立对科学知识的满腔热情的态度与信心，才能激起学生情感的共鸣。教师在组织学生的教学过程中循循善诱，用自己的真情般爱心，创设与营造激发师爱的场景，为学生培养健康美好的情感世界，在教师的热情与用心的呵护下让每一位学生获得成功的快乐与体验，培养学生面对未来社会激烈的竞争树立自信、自强从容、的信念，这就充分体现了情感教育的内涵与本质。我们认为真情呼唤，激发求知欲望，是教师实现情感教育高层次的思想境界，这种精神必须体现在平凡的教学实践中，才能放射爱的无限能量，使自己的教
　　育教学工作与学生的发展获得双赢。
　　
　　三、热情评价，升华师生情感
　　
　　课堂教学评价，是教师按照教学目标，在传授文化知识过程中将有关知识点运用提问的方法，对学生所作出的反映进行评价。教师对学生的学习评价是实施情感教育的有效途径，在评价的过程中蕴涵着丰富的情感因素，教学评价是在师生互动中进行，因此，课堂教学评价的环境、形式与方法将直接影响学生认知与情感两类信息的沟通。教师如何开展教学评价，优化课堂教学环境，促进认知与情感双赢发展。
　　①以丰富的情感，感染学生的情感世界
　　情感教学植根于教学活动始终，教师要善于研究与反思教学实践的能力，以改革创新的精神把握情感教学的契机，使课堂教学活动实现更完美更理想的境界。教师对学生的学习评价是实施情感教育的有效策略与途径，因为在教学评价中蕴涵着丰富的情感因素，需要教师自己要有丰富的情感修养，去潜移默化感染学生的情感世界，激起学生情感上的涟漪和共鸣，激发学生的学习热情和兴趣，唤起学生的情绪与情感，形成师生情感交融、温馨愉快的学习环境，为思想情感评价奠定良好的基础。
　　②以高尚人格魅力，增进师生情感的内聚力
　　随着社会的进步，特别是经济形态的变化，教育要适应社会经济发展的需要，教育必须以崭新的姿态，迎接新世纪的挑战，实现跨越式的发展。学校教学改革关键是课堂教学的改革，教师是教学改革的执行者与实施者，必须以改革创新的教育理念，探索与实践促进学生全面发展教学方法与手段。教学评价是实施情感教育一个重要的环节，教师对教学评价的态度、形式与方法，在实施的过程中能客观反映教师对教育的热情、学生的热爱，同时折射教师的职业修养与人格魅力，增进师生情感的内聚力与感召力，教师必须在教学的实践中不断思考与研究教学评价策略与方法，对优化课堂教学环境，增进师生情感，实现知情互促并茂的学习效果有深刻意义。
　　③以创新教育理念，探索情感评价策略与途径
　　教师在实施课堂教学评价时，可以实施显形与隐形的评价策略与方法，所谓显形的方法，就是通过教师对教材的精心设计，创设师生情感互动的环境，有准备对不同学生实施不同的问题教学，特别是对学习困难学生适当降低对知识点的评价要求，并对他们的表现更应偏爱于热情的赞赏与鼓励，有意识培养求知欲望，增强克服困难的毅力，帮助学生建立自信心，使教师的教育能满足学生认知与情感共同发展的需要，形成和谐合作的教学环境，在整个的过程中能使学生有直观的感受与体验，就是显形的评价方法。
　　“激发学习者的动机、兴趣和追求的意向，加强教育者与学习者的情感交流，是促进认知发展的支柱和动力”。师生情感交流对促进学习者学习品质的培养具有深刻的意义。情感教育渗透在我们学校教育各个环节，需要我们用真情的呵护，情感教育之花将绽放出更加美丽的花朵

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