利用图书馆资源提高学生素质

来源:用户上传      作者:

　　学校图书馆是学校教育教学重要资源之一。在推进素质教育的今天，图书馆的功能越来越被重视。充分发挥图书馆资源的作用，为努力提高学生的素质铺路架桥，是我们应该研究和探索的有意义的课题。
　　如何利用好学校图书馆资源来提高学生素质呢?根据我在自己学校工作体会来谈谈这方面的问题。
　　一、加强图书馆管理，做好服务工作
　　加强学校图书馆管理，就是要最大限度地满足师生对图书馆资料的需要。学校图书馆的工作，必须围绕师生的教育教学和科研工作进行。为教育教学和科研服务应该成为学校图书馆的宗旨。加强学校图书馆管理，可以促进学校图书馆工作的顺利开展，充分提高图书馆资料利用率，更好地发挥图书资料的潜力与效能，切实满足教育教学、科研等多方面的需要。
　　学校图书馆管理的主要内容是图书馆管理。按照一般的图书馆工作流程，图书的采购、分类、编目、借阅、归还等是图书管理的最重要的核心内容。近几年来，我们学校重视了图书馆的建设，加强了这环节的管理，使图书管理在规范化的轨道上前进了一大步。实践表明，图书馆好的建设，好的管理，加上服务工作做得好，图书资源在素质教育中发挥了较大的作用
　　二、热情宣传图书。激发阅读兴趣
　　借阅服务，是学校图书馆提供图书资料的主要方式，它包括外借服务和阅览服务。图书管理人员要不怕麻烦，认真负责地做好这两种借阅工作。只有大量地吸引读者，图书资料才能充分发挥应有的作用，获取更大的效益。要吸引读者，就必须热情宣传图书，激发阅读兴趣，调动阅读积极性。图书管理人员要经常采取多种形式宣传馆内藏书，推荐各种图书，介绍学校订阅的报刊内容，让学生产生兴趣，积极地去阅读，从中丰富知识，学习课内学不到的东西，满足自己的求知需要，提高自身的素质。
　　三、搞好阅读辅导，提高阅读质量
　　阅读辅导也是利用图书馆资源提高学生素质的重要内容。学生阅读积极性调动起来后，图书馆管理人员还应该主动介绍阅读方法，传授阅读经验，提高学生阅读质量。这就要求图书管理人员必须学会阅读和善于阅读，这样才能言传身教，收到好的效果。同时还可以发动老师指导学生阅读，让阅读收获大的学生介绍经验，组织阅读座谈会，利用多种渠道辅导学生阅读。阅读质量提高了，对于学生素质的提高作用也就大了。
　　另外，特别值得注意的是，学生在阅读课外书的时候，要让学生辨别是非。一些书中描写的社会生活是复杂的，有的学生看书并不理解书的内容，只觉得新奇，就盲目模仿，会做出一些错事。因此，要求学生读书时要认真思考，正确理解书中的内容，分清好坏，弄清该学社么，不该学什么。有些书是为成年人写的，不适合低年龄的学生阅读，更要他们注意辨别和选择。当然我们学校图书馆内没有黄色书籍，大部分都是适合学生阅读的书籍，但也有只适合老师阅读的书籍，学生借阅时要加以限制。学生要学会阅读，辨别是非的能力是不可缺少的。只要不断提高这种能力，才能在阅读中更好地提高学生的素质。
　　四、积极开展阅读活动
　　图书馆是学校教育的辅助机构和社会教育机构，是学生的第二课堂，它是以图书为重要教育工具，全部活动以围绕组织和引导学生“多读书，读好书”这一中心展开。所有工作均是围绕提高学生的基本素质。学校适当开展阅读活动，是学校图书馆主要工作之一，是教书育人的具体体现，也是培养和提高学生综合能力的有效措施。因此，要有计划有步骤地开展好各种阅读活动。例如：结合爱国主义教育广泛发动同学阅读爱国书籍，开展知识问答活动；结合世界环保活动让学生阅读，譬如《环保世界》等系列书刊，召开演讲比赛、故事会，激发同学们读书的兴趣和热情，营造一个生动、活泼、温馨的读书学习环境。不断完善“育人工程”，促进学校综合素质的提高，从而达到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。培养学生良好的阅读习惯，增强学生的自学能力。这是一条很好的经验。
　　在校学生主要是通过教学活动获取知识，获得技能，可是将来走向社会，走上工作岗位，主要靠自学。自学能力在学校是时候就要培养，将来才能适应工作和生活的需要，自己阅读书籍获取知识能力，这是培养自学能力的一种很好的方法。通过开展阅读活动，会促进学生阅读，取长补短，增强阅读能力为将来自学打下基础。
　　阅读活动可以有多种多样。例如：学校可利用假期开展了“读一本好书活动”，阅读后要求学生写出读书笔记，或者写出读后感，或者介绍学到的知识。学校还开展了阅读知识竞赛活动，内容是学校图书馆藏书多少，如何借阅图书，如何做读书笔记，如何提高辨别是非的阅读能力，如何培养阅读习惯，如此等等。有的学校开展了“知识问答活动”，要求从阅读中找答案。阅读活动的方式方法灵活多样，内容丰富多彩，都促进了学生素质的提高。
　　现在，教育改革在深入发展素质教育在全面推进。利用学校图书馆资源提高学生素质这一课题，确实值得研究和探索。让我们驾驭这列“货车”，奔腾呼啸，勇往直前，为提高学生的素质而贡献力量。这就要求我们图书管理人员要不断学习和知识更新。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14618513.htm