基于创新角度的小学体育教学方法探究
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小学体育教学在整个教学过程当中占有重要地位。而加强小学体育教学工作，能够有效提高学生的身体素质，帮助学生健康快乐的成长。随着课改的不断深入，在现阶段的小学体育教学过程当中，理应加强创新教学，以全面提高小学体育教学的针对性和有效性，有效提高学生的学习效果，全面加强对学生的素质教育。
創新角度 小学体育 教学方法 探究
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）02-0105-01
在现阶段的小学体育教学过程当中，则要求教师能够结合时代发展特征，不断优化创新其教学的方式方法，将相应的体育教学工作与学生的心理特点，学习规律相结合，积极响应课改教学要求，全面增强小学体育教学的有效性。这就要求教师能够基于创新的角度，不断优化小学体育教学体系。在加强基础知识教学的同时，能够有效解决当前体育教学中所存在的问题，通过教学改革，不断优化小学体育教学方式，提高学生的身体素质。
1.小学体育教学现状
在现阶段的小学体育教学过程当中，主要存在教学方式落后，体育教师的教学水平有限，以及相应的体育教学体系尚未完善等多方面的问题，在一定程度上不仅影响小学体育教学的效果，同时难以积极响应课改的要求，全面加强小学体育教学工作。由于受传统教学观念的影响，在现阶段的体育教学过程当中，仍旧通过机械化的教学方式来开展相应的教学工作，难以充分调动学生的学习积极性。在实际教学过程中，过于重视理论知识的教学，忽略了实践教学，究其原因，则是因为教师在教学的过程当中，没有充分认识到实践教学对于小学体育教学工作带来的积极影响。教师的教学水平与学生的学习情况是相互统一的，倘若教师在教学过程当中，没有与学生形成有效的互动，将会直接影响学生的学习效果。在现阶段的小学体育教学中，相应的体育教学机制有待进一步完善，难以从学生的实际情况出发，以提高学生的体育学习能力。
2.基于创新视角的小学体育教学
（1）转换教学理念，加强基础教学
在现阶段的小学体育教学过程当中，为了有效增强学生的学习效果，则要求教师能够不断优化创新其教学理念，且能够结合时代发展特征，以不断优化创新教学的方式，在加强基础知识教学的同时，能够有效加强对学生的思维引导，让学生能够积极主动的参与到课堂当中，以此不断提高小学体育教学的实际效果，有效培养学生的体育意识，使得学生能够按照教师要求完成相应的体育训练。这就需要小学体育教师能够有效转换教学观念，突破传统教学观念的束缚，全面增强小学体育课堂的有效性，让学生真正成为课堂的主人。例如，在正式上课之前，教室可以带领学生做相应的准备活动，进而让学生在具体的准备活动当中，能够帮助学生缓解其紧张的学习气氛，让学生通过有效的准备活动，有效增强学生的主体意识。同时能够有效激发学生的学习兴趣，使得学生能够积极主动的参与到课堂当中，积极主动的参与到相应的实践活动当中。
（2）做好准备工作，优化课堂
在教师开展体育教学的过程中，除了加强课堂上的教学之外，还要求教师能够做好相应的准备工作，使得整个小学体育课堂秩序井然，且能够按照预期的目标来开展。通过大量的实践证明，在小学体育课程开展的过程当中，充分的准备工作，在一定程度上能够使得小学体育教学工作高效开展，全面加强对学生的思维引导，能够有效应对各种突发情况，全面加强对学生的素质教育，能有效培养学生的体育意识和学习动机。这就要求教师在教学之前能够及时的与学生进行沟通交流，进而在与学生沟通的过程当中，明确教学的重难点，不断优化小学的体育课堂，以此构建趣味性的小学体育课。例如，在教学过程中，教师可以借助学生感兴趣的训练项目，在每节课正式上课之前，可以开展相应的小游戏，进而了解学生的兴趣爱好。在教学过程中，还要求教师能够积极主动的与其他经验丰富的教师进行有效的沟通交流，以不断完善自身的教学方式，使得小学体育教学设计工作能够达到学生的实际需要。
（3）提高学生自主性，创新课堂
在小学体育教学过程当中，为了有效加快其人才培养的进程，则要求教师能够充分突出学生的主体地位，把课堂真正的交付给学生，让学生在自主学习、合作交流的过程当中，不断强化学生的自主学习意识，提高学生自主合作学习的兴趣，全面加强对学生的素质教育工作。这就需要教师能够充分发挥其引导者的作用，积极鼓励学生参与到相应的课堂当中，结合新课改的教学要求不断完善其教学体系，使得相应的教学工作能够有条不紊的进行。这就要求教师在实际教学过程当中，能够积极学习先进的教学理念和教学方法，以构建高效的小学体育课堂。例如，在小学体育教学过程中，教师可以借助信息技术，不断丰富小学体育教学的内容，将相应的教学内容以多样化的形式呈现在学生的眼前，进而充分发挥学生的主观能动性，不断提高小学体育课堂的教学效果。
3.结语
总之，随着新课改的不断推进，对小学体育教学工作有了更高的要求。因此，在实际教学过程当中则要求教师能够结合时代发展特征以不断创新其教学的方式方法，全面提高自身的综合素质和体育教学水平。同时在实际的教学过程当中，还要求教师能够秉承以生为本的教学理念，有效培养学生的体育意识。
参考文献
[1]张志明.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].新教育时代电子杂志（学生版），2015（11）：205.
[2]刘涛.小学体育中的立定跳远教学方法探究[J].求知导刊，2017（30）.
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