关于农村初中语文现代文阅读教学方法的研究

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　　摘要：在学生的学习中，阅读也占据着很重要的位置，学生可以通过阅读来获取更多的知识，同时还可以提高学生们的学习水平，对学生们日后的发展也有很大的影响。针对提高学生们语文成绩方面也可以从阅读教学入手，让学生们多接触现代文对语文整体素质进行提高。
　　关键词：农村初中现代文阅读阅读教学-探索研究
　　因为课程的改革，素质教育也被提升为重点培养的一点，在中考中语文占据的地位也相比之前有变化，其中现代文阅读的地位也随着语文在中考中的地位提高而提高。目前部分农村教学中依旧沿用传统的教学方式，并且在设施建设上也相对比较落后，所以学生们在接受新知识方面的效果也相差甚远，同时也对学生们的发展也产生了很大的阻碍。所以，本文主要针对如何培养农村初中学生学习现代文阅读技巧和提高阅读能力进行探讨。[1]
　　一、了解农村初中现代文阅读中的不足之处
　　要想改变因为部分农村中出现的教育方式落后而影响到学生学习状况的情况，首先就要针对其进行了解再具体分析，针对出现的问题进行研究并制定解决方案才能更好地改变现状。通过调查，我们发现农村初中现代文阅读中普遍存在对现代文阅读的认知不足，首先因为陈旧的教学方式和传统的教学方式，影响到教师对现代文阅读的积极性，因为希望现代文阅读并没有像现在一般得到重视，所以教师们可能缺乏合适的教学方式和应对的经验和精力。要想将现代文阅讀方面的能力进行提高，首先要了解到现代文阅读不仅仅只有课堂上的文章，平时一些课外阅读的积累也十分重要，但是因为课外阅读在语文成绩提高方面的作用并不显著，所以教师也很难注意到这一点，因为在农村教学中，教师和家长的目的更加倾向于“升学”方面，所以也会对学生们现代文阅读能力的提升产生影响；其次就是教师教学方法的不当，在大部分课堂中，教师们依旧沿用传统的教学方式，传统的教学方式也毫无新意，无法激起学生们的学习兴趣也是影响现代文阅读发展的原因之一。同时因为课堂上依旧是教师占据主导地位，学生们无法更好地展现自己的能力，学生们学习的空间同时也被无形限制；第三就是现代阅读材料良莠不齐，针对学生们进行学习的现代文阅读材料，一定要保证质量的通关，否则会带领着学生们“越有越偏”，不仅让学生们勤奋的学习没得到理想的效果，同时还会影响学生们对学习现代文阅读甚至是语文产生一些误解和错误的心理反应。[2]
　　二、如何对农村现代文阅读进行改革
　　针对农村现代文阅读改革的问题，首先要让教师们对此引起重视，只有教师起到带领作用，才能更好的引导学生们进行学习。教师应该多寻找一些质量相对较高的现代文带领学生们进行阅读，提高学生们的语文素质，并对阅读方面进行经验的累积。在部分农村设施比较落后，但是现在科技发达，针对课堂改革来说也有很大的帮助，教师可以组织学生们多进行高品质的课外阅读，开阔学生们的视野并对学生日后的写作进行积累，也间接地提高了学生们的组织能力。教师应该多鼓励学生们进行阅读，对于一些阅读能力比较差的学生们，教师也应该针对其兴趣来让学生们进行阅读，阅读能力的提升需要长期的培养，不可半途而废，所以需要教师多费心思，在完成课堂标准的情况下多组织学生们进行课外阅读，培养学生们更加敏捷的思维能力。再就是要培养学生们进行批注和整理的习惯，看到喜欢的片段或者句子可以进行摘抄，尽量从阅读过的每一篇文章中都能得到一定的收获并进行整理，例如，段落的分布结构、文章的写法思路以及句子的优美用词等。教师应该让学生们在课堂上逐渐占据主导地位，让学生们进行自主学习阅读文章，并针对所读文章进行积累或者利用写一些观后感对文章加深记忆。在学习现代文阅读的同时应该注意时间的安排，虽然现代文阅读的提高靠课堂上那45分钟是远远不够的，但是也要在课堂任务完成了的情况下再进行阅读提升，协调好两者之间的关系，保证两者可以互不影响的过程中进行。教师应该告诫学生们在阅读的过程中要有耐心，带着一颗沉稳的心去感受文章中的情绪波动以及文章中的精华所在，同时也应该注意劳逸结合，做到张弛有度，充分利用有限的时间来进行学习，一方面提高自己的综合素养，另一方面也要注意自己语文成绩的提高，对即将要进行的中考要担起一部分的责任，不辜负学校、家长以及教师的期望，同时也要将自己的努力变成更加璀璨的东西展现出来。在改变传统教学模式的情况之下，虽然学生们渐渐的占据了主导地位，但是还是需要教师进行引导，让学生们更好地发挥自身的才能，在课堂上更好地发散自己的思维，引发学生们学习的兴趣。虽然教师在积极的让学生们在课堂上占据主导地位，但仍然存在学生们因为害怕讲错、思维不够活跃不知道该怎么将课堂内容进行下去等情况，此时就需要教师多对学生们进行鼓励，增添学生们的自信心，从而提高学生们学习的积极性，对于那些不知道该如何将课堂内容进行下去的同学，教师也应该对学生们多进行引导和说明，让学生们了解到大概的框架，才能促进学生们在课堂上更好地发挥。一定要保证现代文阅读材料的质量，学生们买书可能还没有分辨现代文阅读质量的能力，所以需要教师针对现代文多进行了解，多与学生们介绍一些优秀的课外阅读材料，或者是在网络上寻找直接转发给学生们进行阅读。对于一些课外阅读，学生们一定要抽取时间进行了解和接触，提升自己各方面的综合素质。[3]
　　结语
　　随着时代不停更迭，社会需求也随之改变，所以学校培养人才的方向也会相应产生变化，但不论如何，都会让学生们朝着更好的方向学习。阅读不仅能提高学生们的语文成绩，同时还能对学生们的各方面的综合素质进行培养。在农村中，可能许多设施也存在着落后的情况，所以就更需要从教学的方面开始改革，通过阅读的方式来对学生们筛选信息的能力、概括能力、综合分析能力、欣赏以及表达能力等进行培养，从而提高教学速率，更好地培养学生们的现代文阅读，为不久后的高考做准备，付出相应的努力，争取做到和大多考生的教育程度不相上下或者更甚，最后取得更加优秀的成绩。
　　参考文献
　　[1]王长增.新课标下初中语文阅读教学初探[J].中小学电教，2010（7）：11.
　　[2]王玉芬.新课标指导下的初中语文课外阅读[J].观察思考，2010（1）：70.
　　[3]张永文.浅谈初中现代文阅读教学方法[J].中国教育技术装备，2012（16）.
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