树立现代家庭教育理念，家校携手培养合格人才
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在学生的成长教育过程中，如果说学校教育是一片沃土，那么家庭教育则是孩子成长的另一片绿洲，面对纷繁复杂的信息时代，学校在做好对学生教育的同时，也要关注学生家长家庭教育理念和方法的指导，只有家校携手，相互融合，才能培养出顺应时代发展需要的合格建设者和接班人。
教育 理念 引领 培养
【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2019）04-0016-01
经济社会发展环境的不断变化，在促进社会发展的同时，也对一些家长和思想处于萌芽期的未成年人产生了一定的负面影响，网络媒体的迅速发展，网络信息的良莠不齐，令孩子们接受信息的方式变得复杂多样起来，再加上他们对众多信息的甄别能力较弱，这就导致了他们的思想行为呈现出了多变性的特点，在一定程度上增大了家长教育孩子的难度，另外，有些家长缺少科学的教育理念和方法，以片面的教育观、成才观教育和影响孩子，家庭教育中出现了重智轻德、重知轻能、重养轻教等突出问题，制约着家长家庭教育水平的提高，也大大地阻碍了学校教育的步伐。
作为育人基地——学校，应大力弘扬“为国教子、以德育人”的主旋律。在教育学生的同时，要不断加强家长学校建设，提高师资队伍水平，以丰富多彩的活动使家长树立起正确的家教观和科学的教子方法，促进家长教育水平的整体提高。
1.加强家长学校建设，提升家庭教育科学化水平
整体提升家长家教水平的基本途径，就是建设一所好的家长学校，首先要从完善家长学校的组织领导机构和健全工作制度入手，成立领导小组，使学校教育、教学各个方面都参与到家长学校工作中。定期向家长开放课堂，邀请家长听课，了解教师的授课方法和内容，以及孩子在校学习情况，征求家长们对学校发展的建议；聘请“五老”作为家长学校的教师，根据《全国家庭教育指导大纲》的内容，考虑到本校学生家长的整体素质及学生的现状，组织开展以现代家庭教育为主要内容的家长培训，采取家长集中学习和自主学习相结合的方式，向家长宣传党和国家的教育方针和科学有效的教子方法。
2.开展主题实践活动，不断深化学校家庭教育内容
（1）广泛开展家庭教育传播活动。邀请家教专家到学校举行报告会，把先进的家庭教育理念，科学的教子方法和"以德育人”的成功经验传递给家长，定期向家长发放《致家长一封信》，创办学校家庭教育简报，使家长们明确在家庭教育过程中，要注重引导子女做到“六讲”“六做”。“六讲”即讲正直、讲礼貌、讲友善、讲诚信、讲卫生、讲自立。“六做”即做是非分明、言行文明、關爱他人、表里如一、身心健康、自强上进的孩子。
（2）开展丰富多彩的家庭教育实践活动。定期举办“家庭教育大家谈”“我与好家长面对面”等活动，利用微信、网站等信息化途径，向家长介绍一些有关亲近孩子的成功案例和策略，开设素质教育活动周，开展家校联谊等活动，定期举办教育专家咨询会、现场交流会、座谈会等，共同交流、研究和解决家庭教育中的实际问题；利用休息日、节假日、寒暑假，举办家庭教育展示会，并形成常态化，同时抓住校园艺术节、校园读书节、“六一”儿童节、校园趣味运动会等有利契机，邀请家长们与师生一同参与，开展家庭才艺大比拼等，加强亲子互动，为学生的健康成长营造良好的家庭环境。
（3）创建学校网站、微信、邮箱、QQ群等网络信息交流平台，设立专门的栏目，专门交流版块和交流时间，为家长与老师、老师与学生的沟通提供平台，减少师生之间、老师和家长之间的误解和矛盾，营造和谐的育人环境。
3.举办师资培训，提高教师和家庭教育工作者的职业能力
师德建设和现代家庭教育理论与实践的内容对于提高教师整体队伍水平是很有助益的，因此可以多举办这方面的教师培训，帮助教师树立大的教育观，提高他们对家庭教育和学校教育相互融合、相互促进的认识水平和实践能力，提高他们根据孩子特点和不同成长背景因材施教的能力。在教师中也要积极宣传好的经验做法，为教师们之间的交流沟通提供契机和平台。
4.开展课题研究，推动家庭教育指导多元化发展
学校要树立家庭教育，科研引领的理念。可以选择适合本校家长实际的课题进行研究，通过制定科学的，切实可行的实施方案和有关实验研究的各项工作制度，形成学校主抓领导主讲——实验教师辅导——教师、学生、家长三级交流的模式，课题组定期召开研讨会，为教师与家长之间提供交流研讨的平台，并根据课题实施阶段的问题及收获，调整实施方案，使家长学校研究工作顺利的进行。
家校密切的融合沟通，不仅可以转变家长的育子观念，使更多的家长树立起现代家庭教育理念，也为学校教育起到了很好的促进作用，为学校培育德、智、体、美全面发展的新时代的优秀人才推波助澜。
参考文献
[1]家校合作是现代教育的必然选择——城区小学家校协同教育实践探索.教育学术月刊，2018（06）
[2]“互联网+”环境下创新家校协同教育的实践探析.基础教育研究，2018（04）
[3]新媒体时代家校协同教育的创新.教学与管理，2018（19）
[4]基于微信的中小学家校协同教育的设计.渤海大学，2016
[5]互联网时代的家校协同教育实践探析.基础教育研究，2016（23）
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