微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接中的作用
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随着现代技术的迅速发展，幼儿园与家庭教育当中的衔接配合越来越方便，近几年，微信等通讯软件的普及，微信公众号也顺带成为幼儿园与家庭教育衔接当中的一种特有的方式。微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接当中起着非常重要的作用，教师可以根据幼儿园微信公众号，发布更新最新的学校重要通知、课程内容、以及一些紧急情况的发生。通过幼儿园的微信公众号，家长可以在百忙之中及时获取自己的孩子在幼儿园的信息，提前了解到学校的重要通知，同时也能做到及时和学校的老师进行沟通，给孩子最好的教育和照顾。
微信公众号 幼儿园衔接 家庭教育
【中图分类号】G 616【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2019）03-0033-01
微信可以说是现代人们新型沟通方式，随着微信的出现，人们可以在微信上进行视讯，也可以进行通话，聊天。当今使用到微信的地方越来越多，例如企业、教育机构当中的微信公众号也得到了广泛的使用。幼儿园公众号的使用，可以说是幼儿园教育当中的一大进步，微信公众号有着随时的资讯信息服务的功能，在公众号号平台上，幼儿家长可以关注到孩子们的成长。学校还会及时发布一些幼儿园的最新活动供家长们了解，这有利于增进幼儿园与家庭之间的教育沟通，通过教师和家长们的有效配合，更好地使幼儿全面发展。本文，我就自身教学经验的总结，探讨微信公众号在幼儿园与家庭教育当中的作用。
1.积极推送活动教育，促进家校间的配合
幼儿园作为一个教育机构，对塑造幼儿的身心起着重要作用。幼儿的家长们将孩子们送到幼儿园之后，就意味着在一天当中，幼儿将在幼儿园度过大部分的时光，因此，在幼儿园中，对幼儿进行有意义的教育可以影响着幼儿的身心健康。
例如，我们可以在微信公众号平臺上推送一些关于学生们在幼儿园中活动的照片、视频、直播。这些活动可以来源于幼儿平时的早操，上课的样子，课间的游戏等等，通过公众号的平台，让家长们可以随时关注到幼儿在幼儿园当中的最新动态，可以观察到幼儿在幼儿园的生活习性、上课状态等等。通过这样的方式，家长们可以在公众号平台上提出对幼儿园的建议、意见。待幼儿回家时，家长可以询问幼儿们的一天，促进家长与幼儿间的交流。同时，我们可以通过公众号平台定期邀请家长进行“亲子活动、家庭教育的分享会”等等。
2.利用公众号平台，传播创意知识教育
微信公众号平台可以使家长和教师在线交流联系，可以促进家校之间的紧密联系。在平台上，家长之间可以分享育儿经验、育儿问题以及育儿信息。在这个平台上，幼儿园教师可以发布一些关于家庭教育的小知识以及和幼儿相处的知识，让家长们拓宽育儿知识的知识视野，从而对幼儿进行更好的教育。
例如，我们教师在进行《创意家庭活动》的教学时，可以通过微信公众平台，发布一些需要亲子间共同完成的活动教育。比方说进行趣味的手工制作，并将手工制作的做法通过微信公众平台发给幼儿家长。也可以发送一些睡前小故事，让家长们在睡前给幼儿讲故事，增加幼儿与家长间的互动。教师们在运营幼儿园公众号平台时，需要多方位地操作，注意在发布讯息时需要多样化的普及，传播最好的育儿知识。
3.利用公众号平台，及时调整教师的教学
公众号平台作为一个在线平台，不仅是家长需要做好调整，教师也需要不断地调整。在幼儿园公众号平台上，可以设置一个“在线建议”，在这个增设中，家长们可以选择是否匿名对学校教师的工作态度，工作内容，学习进度提出适当的建议，这有利于教师在进行育儿工作时更好地调整自己的教学方式。
例如，我在运营微信公众号时，推出了《谏言》这样一个平台，家长们可以随时对我们教师的工作提出任何意见和建议，可以是建议教师们在进行歌唱、跳舞、写字、画画等课程时需要调整怎样的教学方式，在活动期间教师应如何给予幼儿更好地照顾。也可以是让教师多关注自己的孩子哪一方面。比方说，家长认为孩子在上课时不专注，爱捣蛋，在活动时活力高，易流汗，教师们在这些情况下应怎样照顾孩子。当家长遇到孩子不午睡，爱挑食等不良习惯，也可以寻求教师的帮助和建议。当家长们遇到孩子没有时间观念、爱拖延的不好习性等，应该怎样去矫正孩子们。针对这些情况，家长们可以通过公众号平台，和教师及时沟通、了解、建议。这样可以更好地调整教师间的教学，教师们可以参考家长们的育儿需求，给予幼儿们最好的关照和教育，促进幼儿园与家庭之间的交流。
4.结语
总而言之，幼儿园的微信公众号一跃成为幼儿园与家庭之间交流的一个重要桥梁，它可以促进两者间的有效交流、沟通，增加双方间的交流，通过公众号平台，幼儿家长可以及时了解到关于幼儿们在幼儿园中的最新资讯，家长也能在百忙之中多关注孩子的教育。我们教师可以通过微信公众号平台，发布资讯，传播趣味活动，育儿小知识等等，可以给予家长一些有效的育儿信息，更好地教育幼儿，培养幼儿的良好的生活习性，塑造幼儿健康的身心，促进幼儿全面发展。
参考文献
[1]肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J].江苏政协，2011（06）.
[2]卢云舒.学前教育现状及对策分析以Y县为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011（07）.
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