传统音乐文化在高校声乐教学中的融入研究
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摘 要：音乐文化是我国传统文化的重要组成部分，具有强大的生命力，是我国音乐前辈智慧的结晶。在如今的高校声乐教学中，传统音乐文化依然具有指导作用，促进传统音乐文化不断融入高校声乐教学是我国音乐教学发展的必然趋势。本文将针对传统音乐文化在高校声乐教学中的融入进行分析探讨，旨在进一步提高高校声乐教学质量，实现传统音乐文化的弘扬。
关键词：传统音乐文化;声乐教学;融合
中华民族传统文化具有极强的活力，对如今社会实践依然具有很强的指导作用，不断提升传统文化地位，促进传统文化与现代教育的融入是我国教育事业发展的必然形势。就高校声乐教学而言，在课堂中融合传统音乐文化能够不断培养学生文化底蕴，提高学生的审美能力，增强学生的民族自信心和自豪感，全面提升学生文化素养。
一、传统音乐文化在高校声乐教学中的融入的意义
（一）有利于传承我国优秀的民族文化
中华民族优秀传统文化源远流长，一直以来，我国灿烂的民族文化都居于世界领先地位。在历史长河中，由于历史原因和社会原因，我国传统文化都遭到了不同程度的破坏，在如今重视文化建设，将文化作为国家和社会发展动力的时代，不断将传统文化融入到现代教育当中，有利于将优秀的传统文化传输给现代人才，实现文化的传承与发展，让中华民族传统文化依然熠熠生辉。
（二）有利于高校声乐教学质量的提高
我国现阶段进行的教育改革要求，在高校教育中，要不断创新教学模式，实现教学质量的提高。在高校声乐教学中，融入传统音乐文化就是一种创新的教学手段。以我国传统音乐文化中的美声唱法为例，其穿透力强、辨识度高，是其他音乐唱法无法企及的，在世界音乐的发展中也是具有极其重要地位的。因此，通过这种极具民族特色的传统音乐文化融入，能够拓展学生视野，打开学生创作思路，促进教学质量的提高。
二、传统音乐文化在高校声乐教学中融入策略
（一）发挥现代教学优势，充分利用多媒体设备
二十一世纪是信息化时代，信息化的发展给社会生产生活带来极大改变，信息化在教育领域的应用效果也是非常显著，现代化教学设备已经应用到教育领域，多媒体教学设备在教学领域的应用极大的促进了现代教学质量的提高，不仅丰富了课堂内容，更有效吸引了学生兴趣。在高校声乐教学中，要实现传统音乐文化的融入，教师就要充分利用多媒体教学设备辅助教学，为学生播放原汁原味的民族音乐形式，让学生了解民族音乐的特点，通过让学生了解民族音乐发展历程，让学生感受民族音樂魅力所在以及强大的生命力。同时，还可以利用微课等现代化教学手段不断激发学生对于传统音乐文化的兴趣，从而将传统音乐文化融入到现代声乐教学当中，实现丰富学生文化内涵和底蕴的融合目的。
（二）培养学生音乐感知能力
对音乐的感知能力是学生学好音乐知识的基础，也是传统音乐文化与现代高效声乐教学融合的前提。培养对音乐的感知能力在于多听、多唱，教师在日常教学中，要创造给学生播放民族音乐和讲解民族音乐知识的机会，让学生了解不同民族之间音乐的差异与变化，让学生充分领略传统音乐文化的魅力所在，同时，培养学生良好的音乐素养，鼓励学生大胆演唱，只有在不断地听和唱中，才能实现学生音乐感知能力的提高，实现传统音乐文化与现代声乐教学的完美融合。
（三）在教学中融入情感，提升音乐掌控能力
无论是传统音乐文化还是现代高校声乐教学，音乐之所以能打动人心，让人感同身受，是由于音乐中融入了情感，无论是音乐创作者还是演唱者，只有在其中融入情感，才能实现真正的音乐传递，实现音乐创作和演唱的最终目的。在高校声乐教学中融入传统音乐文化，教师也要在音乐教学中融入自身情感，以自身情感引导学生共情，体会音乐所要表达的情感和意味，培养学生良好的乐感。此外，教师在授课过程中，要注意与学生互动与交流，用音乐传递情感，不断培养学生的音乐素养和音乐感知能力，实现传统音乐文化与高校声乐教学的有机结合。
三、结语
随着文化兴国战略的提出，传统文化的社会地位不断攀高，国家和社会更加注重优秀传统文化的传播和发扬。传统音乐文化是中华民族传统文化的重要组成，在现代高校声乐教学中不断融入传统文化有利于中国传统文化的供养，也有利于培养现代人才的文化底蕴和文化内涵，是我国教育改革和文化兴国战略落实的基本途径。就目前现状来看，传统音乐文化由于受到传统教育体制的束缚，在高校声乐教学中的融入还存在诸多问题，但相信随着我国教育改革的不断推进以及传统音乐文化受重视程度的提高，传统音乐文化与现代声乐教学融合是大势所趋，也是我国音乐艺术事业发展的必然趋势，也是我国音乐人才培养的最终目标。
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