做好绿叶的事业

来源:用户上传      作者:

　　“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我做绿叶的事业吧！因为叶总是谦逊的，垂者她的绿荫。”泰戈尔的这句名言是大垸小学段炼教师的座右铭。从教十七年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的人民教师，犹如大树上一片默默无闻的绿叶，不为炫耀自己，只是以火热的心、无尽的爱、埋头的干、默默为祖国的花朵输送养料。对于我来说，看着学生们犹如春天般的花蕾逐渐绽放，从无知到聪慧，从幼稚到成熟，从怯弱到勇敢，从自卑到自信，是一种特有的幸福的人生享受。
　　一、班主任工作：用爱心铸就学生成长的翅膀
　　我自从踏上工作岗位，就一直担任班主任工作。我牢记教育家夏尊说过的话：“教育之没有热情，没有爱，如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。” 源于爱的事业才是快乐的事业，源于爱的教育才是快乐的教育。教师只有爱学生，才会用伯乐的眼光去发现每一位学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心；教师只有爱学生，才能得到学生的理解和支持，即所谓“亲其师而信其道”，才能开启学生的心灵，才能使教育达到潜移默化的效果，也只有爱的教育，才是一切教育工作得以顺利进行的基础与保证。
　　曾经我的班里有一个学生，他生性顽皮，经常搞一些恶作剧，是一个让老师头痛的学生，就连同学都常常投诉他，成了老师心目中的“问题学生”了。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看学生的优点，有缩小镜看学生的缺点。”我经过细心地观察他，结果发现他上课有时特别专心，有时也能关心有困难的同学，作业虽然字体不工整，但也是能每天按时完成的。我就用放大镜放大了他的优点，及时在同学们面前表扬他。我又走访了他的家庭，明白了他这样爱捉弄人的原因：他的爸爸妈妈性格不合，经常在家里当着孩子的面打打闹闹，平时也极少关心他。表面顽皮好动的他，实际上内心很孤独，心里常常担心父母离异，是一个缺乏爱的孩子。找到了原因，就好对症下药。我与他的父母做了一次长谈，讲了家庭环境对孩子成长的重要性。他的父母并没打算分开，为了孩子，决定都改改自己的坏脾气，保证不再在孩子面前争吵，努力营造一个健康的和谐的家庭环境。我又多次找付磊谈心，关注他的一言一行。功夫不负有心人，他后来真得慢慢在进步，变得文明守纪了，变得爱学习了。任课老师们都感慨他的变化之大。他的妈妈也非常欣喜自己家庭的变化，孩子的变化，特地到学校来感谢老师。其实“后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵，只要用心去交流，用心去碰撞，孩子都会有所改变。
　　今年，我所带的六（1）班，有一个孩子，平常很懒惰，经常不完成家庭作业。有一天她的家长突然过来为孩子请假，说孩子生病了，要休息两天。我听了，没有太在意，既然孩子生病了，请假也是正常的，就同意了。可过了两天，孩子仍没来，家长也没音讯。听班上的同学说，在街上看见了刘畅，不像是生病的样子。还有的说，刘畅的妈妈说不让他来上学了。顿时，这件事蹊跷起来。我知道刘畅是家里的第二个孩子，父母年纪已经很大，且体弱多病，特别是他的母亲，身体极其虚弱，已经丧失了劳动力，每次她来学校，不了解的老师和学生们常误认为那是刘畅奶奶。经过调查，原来刘畅的体质也很差，平时就常和妈妈说自己头晕，不是说这里不舒服就是说那里不适。这次，他以身体不适为借口，说什么也不愿来上学了。而他的家长觉得家庭贫困，将来供孩子上学也很困难，既然孩子不爱学习，将来也上不出多大的成就，不愿上就不上了吧，还可以早点学点手艺。
　　查清学生不来的原因后，我心里着急起来：怎么家长这么糊涂，竟会同意孩子辍学呢？我急忙与家长联系，给家长分析这种想法是多么的错误，讲述孩子上学的重要性，劝家长的目光要长远；又对家长分析，学校早已将他的孩子定为贫困生，上学的费用国家都已补助了，如果家长再已贫困为借口任由孩子辍学，实在是一件不负责任的行为，孩子有不正确的想法和行为，我们家长和老师一定有正确的引导。一次，两次，家长都无动于衷。我又把事情反映到學校，校长也来和家长、学生来做工作。有的老师说：学生自己不想上就不上呗，他家长都放弃自己的孩子了，我们没必要管那么多。但我想，身为老师，不能眼睁睁看着任何一个孩子从自己手中流失走，这是应尽的责任。经过不懈地努力，学生终于重返课堂了
　　中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信她的每一块“云彩”都会“下雨”。因为我拥有一种特殊的教育手段——爱。我时刻以爱对待每个学生，学生的手指受伤了，我放在嘴边轻轻地吹，虽不能减轻疼痛，却能让孩子暂时忘记痛楚；在学生取得成功时，我会用爱送去欣赏；在学生感到失落时，我会用爱送去鼓励；在学生犯错误时，我会用爱送去宽容……学生回报给我的是下课了塞给我一颗糖，从家里带漂亮的小礼物送给我，悄悄地给我写信，说说自己的心里话……我用爱赢得了学生的尊重和爱戴。我所带的班级常常拥有团结守纪、积极向上的良好班风，她也多次被评为优秀班主任。
　　二、教学工作：辛勤付出结出累累硕果
　　如果说学校是我生命中成长的沃土，那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。
　　我在教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服；课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著；作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通；对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦。我始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。正是有了这个信念，我把自己的心交给了班级，交给了学生。我一直对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。
　　一份春华，一份秋实，相信勤奋、务实、聪颖的我，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。我相信，因为有了绿叶的奉献，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14833859.htm