启“十点”创作思维让作文出彩动人

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　　【摘 要】作文在语文考试中占有较大的分数比重，它是一个学生书面语言表达能力的最直接体现。同一个作文标题，不同的学生会写出不同效果的文章。有的真情感人，有的枯燥乏味，有的生动活泼，有的平铺直叙。针对记叙文，笔者认为要抓住十大要点，运用创作式思维，让作文更加出彩动人。
　　【关键词】中学生作文；创作思维；创作技巧；创作情感
　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）12-0103-02
　　作文为人而作，由人而写，因人而异。同样的生活，不一样的中学生作文就不同。家庭生活是中学生作文的一个重要方面，让情感更动人是反映家庭生活题材作文的一个着眼点。作文是人文，作者是文人，应该有为文创作的意识，应该认识到自己是创作的主体，让作文有味有情。中学生作文要摆脱直接照搬生活、简单叙事、千篇一律的模式，作文时应该有一个明确的创作思维。写记叙文要想让文章有文采，情感更动人，可从以下十点入手。
　　一、发现亲情点
　　家庭生活无非父母长辈和子女。对孩子衣食的关心，身体的关照，生活用品的安置，学习的保障，时时处处考虑周全，无微不至。早早起床为孩子做饭，做孩子爱吃的饭菜，一顿饭有父母的感情灌注，爱的味道在一日三餐，更在几十年如一日的衣食住行的铺排和劳作。孩子要善于从父母长辈的日常言行及对自己所做的事情中，稍加思索，感悟其心，理解言行中的深意，发现父母对自己的关爱。感悟到他们默默的付出，始终如一的对子女那颗永不变异的真心。不离不弃的呵护，以及在平时处理一些家庭事务甚或解决子女所做错事、内心困惑中所蕴含的教育智慧。距离或远或近，真情伴随一生，任何时候都不曾远离，不曾分开，不曾褪色，不曾减少。用情关注，亲情如空气弥漫在周围，不难发现。
　　二、感悟动情点
　　亲情最为可贵的一点在于持久，在于包容，在于纯净，在于不带功利性。在日复一日的为子女的付出中，任何一件事，无论大小，都有最真挚的父母心。如父母为自己学习的服务准备及要求，父母和老师、亲友的交谈，殷殷之心，只要如实叙写，亲情自现，由一而二，由二而三，推及凡此种种，自然就有了动情点。
　　另外家庭生活中的一次特殊经历如旅游登山，一场突发事件如孩子突然生病等更是最好的作文题材，人在难以预料状态下的表现最为真实，更容易暴露一个人的内心思想，最容易折射出父母，特别是感情粗疏的父亲最感性的一面，最炽热的爱。我们就可以从中深刻感悟，联想思考，从而找到生发的动情点。
　　三、选取时间点
　　一是特殊时间，如生日宴会，假日聚会，婚丧礼会，民俗节日以及长辈去世，这些特殊的日子，集体场景中，人物的言行会有更丰富的表现，通过直接的观察人物言行，处理事务的方式方法，人物在群体中带有社会性的一面的个性特色就会具有较为充分的展现，捕捉到的细节，人物多种特质都会有所展现。学生能够发现其中的精彩与深刻之处，可以丰富人物尊老爱幼、机智幽默、冷静沉着、亲情可感的多面。
　　二是一些突发事故，甚或家庭生活中的一些矛盾纠纷、意见分歧等都是表现亲情的最好素材。这些特殊事故中，人物在慌乱中、冲动时、必须做出重大抉择时，亲情必然会有更强烈的表现，只要合理取舍，服务于一个较为明确的目的，一定能够创作出打动人心的佳作。
　　三是在习惯背后的日常坚守，更应该仔细的去体会。多少年如一日的对子女的爱，都包含在一点一滴的琐碎小事中，接送等待、饮食起居，几乎占据了父母全部生活重点，涓涓细流，春风化雨，霖霖甘泉，清风明月，大多以最温和的状态存在，最容易让人忽略。如果习以为常就会漠视；如果深刻感悟，引入自己的内心深处，以心比心，内心的思潮就会掀起层层的涟漪。只要发现其内在的坚守，情感的升温，客观的叙述，巧妙的呈现，就能引人共鸣，产生艺术力量。
　　四、切入发生点
　　可以表现家庭亲情的大事小事比比皆是，但贵在找准切入点、突破口，能够充分体现父母用情的持久，做出的牺牲，才能让寻常小事反映出亲情的夺目光辉。
　　一是选择日常生活中的一件小事，如早起给孩子做饭，中午给孩子准备可口的饭菜，晚上等孩子放学回家，从小处入手，抓住父母言行中的细微之处，感悟他们的爱意。
　　二是从细节着意，如一个鼓励关爱的眼神，一句征求意见的话语，一个赞赏肯定的动作，细微之处见真情，深入思考感悟，由此扩展引申联想，就可做出情感真实、内容充实的作文。
　　三是从看到的文章、影视节目中来感受，反映亲情的纪实文学或虚构的小说，能够发表播出的必然是精品，能够启导人心，由彼即我，将心比心，同类联想，便有了一个很好切入点。
　　四是要善于观察自然现象，从中思悟，类比人事，或者构思寓言式故事，详写自然故事，简短议论，由此及彼，由物及人，由他及我，同理同心同感，从中发现生活真情。
　　五、再现情景点
　　看到作文题目，眼前会浮现出清晰的情景影像，让自己感动至深的场景会像电影镜头一样回放，如实的叙述和描写，父母校门口接到自己放学欣喜，儿女学习进步的欣慰，考试优异的兴奋，都会清晰的呈现。再由眼前所看到的，联想以前的相似或相反的场景，加以插叙回放，反复重复中感情递增。以前情景朦胧的底色，与眼前的清晰的图景相互叠加，传递出更富韵味更具温情的亲情效果。由一个点，一条线，穿起一串珍珠，使故事情节丰富而有情致，变化而不觉
　　呆板。
　　六、构思技巧点
　　一些学生作文，只会再现生活場景，叙事清楚，却平淡无奇，了无意趣，究其原因在于不善为文，不会构思，不知取舍与变通。写作文，应该在类型化的生活中，寻求不一样的地方，做一个心灵真挚、内心多情的人，做一个善于讲故事的人，一个会作文的人。作文不同于我们一般说话，应该善学善悟，学以致用，师法范文，灵活创新，用不同于常人的带有主人公精神气质光环的神貌关照现实生活，发现平常人中的可贵，平凡中的伟大。要善于发现不寻常之处，见人所未见，思人所未思，善于感悟人的内心，透过表面看内在。选材要力求独特或者平中有奇，有个人感悟的事例。开头可以以歌词或者直接叙事，人物言语开始，干练简洁，有意味，不拉杂，让人耳目一新，有清爽之感。清楚叙事中一方面要细致传神的描写以凸显人物性格品质，另外还要适当运用景物描写或抒情化简练语句，使文章具有多种表达方式综合运用的丰富情味。结尾卒章显志，呼应开头，为文之技巧，在于自然而然，不着痕迹。 　　七、制造催泪点
　　欲先动人必先感动自己，只有感動自己才能打动别人，把握那一刹那的瞬间，父母爱、兄弟情，在于可以为对方牺牲自己，忍受责难，承受苦楚，做到最真。真情流露，读之泪下。情感从铺垫，生发，到酝酿，蕴蓄，爆发，回味，水到渠成，自然而然，无以多言，此时无声胜有声，一切尽在不言中。一些佳作能制造出泪点，击中读者心灵的秘密，就在于稳稳的抓住了这条感情线，适时的给以摇动、紧致，让读者的心在无形中追引故事，情感在不断的升腾发酵，直至达到人物的做出最大牺牲或者谜底被揭开之时。朱自清《背影》就有这样的笔法，川端康成《父母的心》父母的心路也在最终一个子女也不送中，让人泪下。有学生作文写长辈去世，在回忆描写与之生前相处的时光种种美好情景，最终使感情得到爆发，泪如雨下。其实催泪的根本是真情的蕴蓄与表达。
　　八、完美自然点
　　大多学生作文，能够如实叙写真实生活，如同照搬照抄，够真实，但不够艺术。生活原生态是粗糙的，随意的，必然是发散的，有不合事宜的一些东西，人物言谈中必然会有一些与作文主题内容偏离的一些东西，必然要舍弃。为了表现人物品质思想，需要对人物言行有意识的进行合理加工改造，只要这种事情会发生，对表现人物有较大作用，就可以大胆挪用或“借用”，变成这一人物此时此地所作所为。只要符合生活真实，又具有时代特点，源于生活而又高于生活，做到恰到好处，就大有可为，使主题突出，人物形象更加鲜明。所谓自然，就是服务于一个中心，对于材料的取舍，艺术的加工改造，保持叙事的纯粹性。
　　九、符合自身点
　　第一人称叙事，“我”一定要符合年龄，身份，不能有让读者一看，感觉到生编硬造不符合人物身份之感。
　　一是不能受一些范文例文的束缚影响，让人感觉抄袭他人。二是对自己真实思想要约束在作文所表现的主题中，为中心服务。即便是构思第三人称的小说形式，社会角色的定位，都应该自带标识，让读者能够发现符合人物身份的典型特征，避免导致人物言行不一，或者言非本人，阳春白雪与下里巴人应该有明显的区分度，人物能够说出个性化语言。一篇作文，有限的文字，必然需要精雕细琢，不容有欠美伤美的败笔。
　　十、浑然一体点
　　作文构思严整，行文流畅，结构得当，是应有之意，但真正达到发表水平的作文必然离不开反复的推敲修改。增删改调，力争使文章无闲杂段字，形式能出新出奇，叙事多变自然，主题呈现别有意趣，方为佳作。推敲修改具体要注意：谋篇布局，做到首尾圆合，过渡自然。如果是开门见山直入叙事的作文，先声夺人，中心开膛，但又能迂回曲折，使叙事完整，兼顾全貌。让人觉得本就如此，没有违和之感。结尾的议论抒情，不能脱离叙事，应该源于人事而有升华，使意旨更高更远，言有尽而意无穷。
　　总之，十点要义在于，细观察，能描写，会感悟，善联想，由此及彼，见微知著，小事不小，滴水见阳，一沙一世界，一花一天堂，必然亲情易写，真情可感，朴实灵巧，皆尽其妙。任何一篇作文选取的只能是很小的一个方面，一个侧面，表现一个主题，只要掌握正确方法，灵活运用创作规律，对生活有真切感受，文章就会更加出彩动人。
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