内江市少儿足球运动开展的现状及对策研究

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　　摘要：大力推动少儿足球的发展，既是推进素质教育、落实立德树人任务、培养全面发展人才的核心内容。又是全面促进我国足球事业的蓬勃发展的基础，本文通过对内江市少儿足球运动的硬件和软件现状进行了调查研究，对内江市少儿足球发展利弊进行了探讨分析。为内江市少儿足球运动的改革发展提供理论指导。
　　关键词：内江市；少儿足球运动；现状；对策
　　前言：
　　足球运动，起源于我国古代战国时期的齐国，时称蹴鞠，而现代意义的足球起源地则在英格兰。经过许多个世纪的发展演变，足球已被誉为“世界第一大运动”，有的国家甚至把这种极度考验肢体协调与团队协作的足球定为国球。我国高度重视足球运动发展，集中力量探索足球发展新道路，极力打造国足品牌。与此同时，少儿足球作为足球运动的重要分支力量，也开始受到越来越多的重视。校园足球的普及已是大势所趋，虽就目前而言，无论是国足的发展道路探索还是少儿足球的普及都存在一定的问题，但是我国正在积极寻找突破口，深化足球管理体制改革。发展足球运动，尤其是注重少儿足球的普及教育，对于增强体质、培养爱国主义精神、集体精神、创新精神具有重要意义。当前我国的足球运动还在不断发展中，中国国家足球队也正在为参加2022年卡塔尔世界杯的舞台不断努力。而进军世界杯舞台的关键就在于少儿青训足球的开展状况。
　　1 研究对象与研究方法
　　1.1研究对象
　　以内江市市区中小学及幼儿园及周边的农村小学幼儿园为对象。
　　1.2研究方法：
　　主要采用了文献资料法、访谈问卷法、调查法等研究方法，对内江市中小学、幼儿园、足球培训机构以及足球俱乐部进行调研，调查的主体为学校的教练、学生运动员、学生家长、足球爱好者。对所调研对象发放了210份问卷，回收了207份，有效问卷为203份。并用数理统计法和逻辑分析法和数理统计法对回收的调查问卷进行统计，分析内江市少儿足球运动发展的现状。
　　2 内江市少儿足球发展的现状
　　2.1内江市少儿足球运动硬件设施状况
　　内江市位于四川东南部，经济发展水平不高，地形以丘陵为主，因其地理环境限制，足球场的修建变得十分艰难，造成内江市的足球场的数量严重不足。根据调查表明内江市城区存在标准足球场7个，五人制足球场28个，大部分位于大学、中学、体育馆等设施场所内，大多为露天的人工草坪球场，通过调查发现，足球场地草坪管理维护不及时，利用率低，除学校外，体育馆的足球场都为收费球场，开放时间也都有严格限制；与市区相比，在内江市区周边县城中威远县足球发展最为好，现有专业足球场地共6块，不专业场地8块，但是标准足球场地都集中于连界镇，导致足球教学受到限制。其他县城足球场地更是少之又少，而且破损后不进行修复，基本处于半报废状态，相对于市区而言，足球场地急剧匮乏，严重影响了少儿足球运动开展。
　　2.2 内江市少儿足球运动软件状况
　　2.2.1 内江市少儿足球运动普及程度不足
　　内江市不论城市还是农村足球运动的普及程度都不足。据本次问卷调查，只有12%的少儿参加过足球运动训练，可见少儿参加足球运动的比例不高；同时很多学校对足球运动不够重视，对学生没有要求，导致很多学校的学生基本处于足球运动零基础。而且很多学校并未开设专门的足球课程，在体育课上也不教授足球知识，所以很多学生对足球一无所知。
　　2.2.2内江市家长对足球运动的认识不足
　　内江市绝大多数家长不愿意让孩子学习足球运动，认为足球运动是一项比较危险的运动，在对抗过程中就很有可能导致自己的孩子受伤，出于家长对孩子的宠爱也就不愿让孩子去学习足球运动。也有一部分家长认为学习足球运动没有什么用处，且还会耽误孩子的学习，害怕影响到孩子的升学，所以家长不愿甚至不敢让孩子去学习足球运动。
　　2.2.3内江市少儿足球运动指导人员紧缺
　　在本次调查中发现，内江市很多学校没有专业足球老师，只有32%的学校有专业足球老师，很多少儿足球运动的指导人员严重缺乏。有的学校因没有专业的足球教师让其他专业的教师去带足球课，还有的学校没有足球课。主要原因有，学校基本不招收足球专业教师，一是觉得足球的发展空间太小，不易发展；二是没有充足的场地与器材或是根本就没有足球场地。其次，本身学习足球专业的人口数量就少，加上就业环境低，导致许多人都不愿学习足球专业，因此足球教师匮乏，所以影响到内江市足球运动的指导人员紧缺。
　　2.2.4内江市足球运动的氛围不浓
　　据调查发现，内江市足球运动氛围不浓，校园足球运动整体来讲相对滞后，内江市有两区三县，只有东兴区有小学足球比赛，校园足球运动的重视程度不够。竞赛开展相对较少，校园足球文化氛围不浓，大多数校园中看不到有关足球运动的教育、宣传和引导的标语，更谈不上开展校园足球竞赛活动了，能看得到的就是东兴区的校园足球竞赛了，但是观众也是少的可怜。另外，少儿足球俱乐部部分成员专业水平不够，对待孩子不认真，教育方法也不得当，导致一些孩子对足球慢慢失去兴趣。
　　3 内江市少儿足球运动发展对策及建议
　　3.1转变观念，提高思想认识
　　作為教育主管部门教育局应该认真落实少儿足球运动的开展，提高相关部门重视，加大投入力度，培养少儿足球运动。学校应该多安排一些足球专业知识能力过强的老师定期给学生普及足球知识，重新让学生们对足球有新的感知，培养他们对足球运动的兴趣，使他们喜欢上足球运动；最后，同时身体是革命的本钱，学生们面对升学的压力，家长应该积极鼓励孩子参加足球运动锻炼，促使学生们德育双全，全面发展。
　　3.2加强校园足球运动建设完善教学体系
　　内江市教育局相关部门应该加大对少儿足球运动的宣传力度，鼓励与支持优秀足球老师下基层，加强基层建设。学校引进足球专业教练，增加学校师资力量。在一定情况下，可引入外籍高素质足球教练，提高教学水平，学习国外先进的足球技术及战术。同时还可以利用周末或寒暑假时间在学校根据学生人数、兴趣、意愿开设无偿足球兴趣班。市足协还可开设“足球希望工程慈善基金会”，招募选拔一些知识与技能都十分优秀的足球志愿者，将其分配到内江市缺少足球老师的学校，帮助这些学校加强校园足球建设并完善教学体系。
　　3.3以活动和竞赛促进少儿足球的开展
　　要想真正的发展少儿足球运动，有影响力的大型比赛是必不可少的，这样才会引起关注，才能促进内江市少儿足球的开展，组织者可为教育局、高校、或是俱乐部，市足球协会组织一定的少儿足球比赛也是必须的。
　　同时还应该积极组织参加省上和全国性的少儿足球比赛，积极组织前期比赛初选，选出优秀少儿球员进行专业训练，促使取得优异成绩，提高影响力，使的更多人关注。
　　结语：
　　对内江市少儿足球现在存在的问题从硬件状况和软件状况两个方面进行分析，针对内江市少儿足球运动的现状提出了从学校教学和加强少儿足球竞赛活动的对策，使学校教学和竞赛活动有机结合的手段来促进内江市少儿足球运动的发展。
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