申报优秀班主任先进事迹材料

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　　曹德梅老师从1988年毕业来到兴隆学校，走上了平凡而神圣的教师岗位。31年的教师生涯30年的班主任工作经历，现任学校数学教研组长，五年级（1）班班主任。作为一个资深班主任，她凭着对教师职业的热爱和和持之以恒的努力，在工作中坚持“一切为了学生成长”的理念，不断探索进取，摸索出了一条优秀班级创建之路。她工作踏实认真，教育方法得當，班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被学校评为优秀班集体，本人也多次被学校评为优秀班主任，得到学生、家长、老师和学校领导的一致认可，其主要工作表现在以下方面。
　　一、关心学生，“爱”字当头
　　爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。她从心底爱她的学生，爱他们的纯真，爱他们的好学，善待孩子的不足，善待孩子犯错。在她的班级多年来一向都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对于每一个到她班的孩子，她就会告诉家长孩子已经是这个群众中的一员，请家长放心，她会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。
　　二、以身作则，民主治班
　　班主任应当成为学生全面成长的楷模，其身不正，虽令不从。曹德梅老师用行动证实了这点。平日里以严谨勤奋的态度去开展工作，曹老师喜欢用“勤”来概括自己的日常工作，勤下班级：每节课课间她都到班级看看;勤看跑操：每天都和学生一起跑操;勤和学生交流：她能够抓住时机教育学生，考完试后她要找每位学生谈话。考好的同学，她会送去一句肯定;考得不好的同学，她会送去一句鼓励。她用自己的行动影响着学生，久而久之，学生良好的习惯养成了，通过细致的思想工作，说教学生都有努力的方向，都有不同程度的进步。
　　三、收获颇多、一路感动
　　回首三十年的教学生涯，三十年的班主任工作经历，她悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。
　　有一年六年级的学生毕业，竟然有好多学生家长跑到校长室说初中还要曹老师去当班主任，这对她的工作是多么大的肯定;运动会上脚疼的吴晓娜倒地了的那句“只要曹老师背”，这时她感到是多么的骄傲;小学毕业考试进考场时学生的一句“老师，我会成为你最棒的学生”，这对她是多大的安慰;家长每每的一句“孩子放在你手上我放心”，这对她是多么的信任……她的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！她的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！她常常说：“孩子们让她深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲，她会在班主任工作的道路坚定的走下去，她将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。”
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