用信息技术盘活英语教学
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摘 要：在中职教学的学科之中，学生的英语学习是非常重要的，教师在实际的教学之中要善于运用如今先进的技术提高教学的效率，让学生的英语学习借助相关的技术获得提高。本文将针对中职英语的教学，探究如何应用信息技术进行教学实践。
关键词：中职教学 英语学科 信息技术
【中图分类号】G648.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0179-01
通过对目前的中职英语教学效果进行分析，教师可以发现在中职学校中职学生的英语水平不是很高，学生的英语成绩普遍不理想，教师针对以上的情况需要制定相应的教学计划，充分运用信息技术的功能，让学生的英语水平得以提升，提高英语知识掌握能力，达到良好的信息技术教学效果。
1.形象化中职英语知识教学
计算机技术与网络的发展使得教学与教育的开展也发生了相应的变化，在这样的环境与背景之中，现代的中职教育已经发生了一系列的改变，尤其在教学之中应用了现代的教育手段和教学方式。英语的学习作为中职教育的基础，学生对英语的学习应当加以重视，在英语方面努力提高自身的知识面与素养，然而，在实际的中职英语教学之中，教师的教学还面临着许多的教学难题，中职学生由于本身英语的基础差，对英语的学习积极性不强，使得教师在教学之中的教学实践效果不明显，限制了中职英语课堂的开展与提高。
针对上述的情况，教师要做好相应的英语基础教学工作，让枯燥的英语变得更加生动具体，使得学生一方面可以激发学习英语的动力，另一方面可以使得中职英语的课堂氛围更加活泼，让学生在宽松的氛围下进行学习。在实际的中职英语教学之中，教师要善于运用信息技术模式，采取视频与幻灯片结合的方式，将英语课堂的情景创设好，为学生的英语认知提供立体的指导，让学生通过观看图形或者是多彩的片段进行学习。在关于饮食礼仪方面的英语学习中，教师可以为学生播放关于西方的餐桌礼仪视频，让学生通过实际的结合深刻化英语学习的知识，同时激发学生的积极性。
2.创新化中职英语教学模式
在传统的教学之中，中职的教学本身就不受到教育教学的重视，现如今几年的教育广泛普及使得中职的学生越来越多，学生在中职学校之中的要求也越来越多，因此教师现代的教学就必须逐渐克服传统教学带来的弊端，克服以往现代教育方式缺乏与传统英语教学理念落后带来的英语教学停滞不前，教师在实际的中职英语教学之中要善于创新课堂形式，改善课堂的教学效果，促进英语改革成果，提升教师自身的多媒体教学能力，使得中職英语的教学模式走向现代化与信息化。在中职英语的教学中，教师要加强对现代教育方法的应用，在日常提高自己对先进教育理念的学习与理解，尤其深入掌握以信息技术为基础的现代教育手段。
中职英语的学习既是学生对英语知识的掌握，又是学生学习习惯的养成，教师在实际的中职英语教学阶段要培养学生的学习方式，开展活动让学生实现协作性的学习模式。学生在任何一个科目的学习中都要积极进行互帮互助的学习方式，让“协作”学习达到预期的学习目标，在问题的解决之中做到相互促进式的深度中职英语学习。教师在中职英语的教学之中会发现，中职阶段的学生在学习期间难以全面掌握知识，学生每个人掌握的知识都是不一样的，学生通过在信息技术背景下的协作学习，可以在交流与讨论之中完成对中职英语深度理解，让学生不限于知识本身，更是对自身思维的扩展。
3.扩展化英语学习素材资源
在中职英语教学的过程之中，相关资源的欠缺以及实际教学课堂的互动效率不高，都会使得学生对课堂的效率低下，降低学习英语的兴趣，教师除了应用信息技术进行教学设计之外，还应当完成相应的中职英语教学扩展，促进中职英语教学的整体质量提升。因此，在实际的中职英语教学阶段，教师应该充分发掘现代信息技术，开展丰富多彩的多媒体英语教学活动，扩展中职英语教学的资源与素材，让学生不局限于课本进行英语学习，发挥信息技术对中职英语教学的积极作用，促进真正实现中职英语的教学目标。教师在实际的教学之中还要做好信息技术的教学内容选择，使得在教学时的运用能力提高，在制作英语课件的同时丰富形式，充实相应的内容。
在日常的中职英语教学之中，教师应充分利用信息技术，做好英语教学前期备课过程，在课堂之中为学生提供丰富的视频资源与音频资源，同时在课堂外为学生提供优秀的英语影片以及学习资料，充分挖掘英语电影、英语名著、英语演讲等内容，让学生跟随着英语资料进行英语的学习，实现中职英语学习之中的教学促进与延伸扩展，提升中职学生对英语的科技等多方面的理解，巩固学生英语学习的能力，提高学生的综合英语素质，强化学生的综合英语能力。例如，教师可以让学生观看TED的演讲课程，让学生既能够在学习之中获得知识，又可以根据演讲练习自己的发音，使得学生的英语综合素质得以提高。
在实际的中职英语教学之中，教师要多结合信息技术的相关内容，提高对信息技术的认识，让学生在信息技术环境下提高对英语的认知，加强学生对英语文化的思维，提升学生相应的逻辑能力，丰富学生在学习过程之中的体验，使得学生的中职英语素质得以提升。
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