中职体育教学中影响终身体育的因素及措施

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　　【摘要】在繁忙的学习之中，在众多的课程之中，体育课仿佛是一股清流，流淌在山谷之中。体育教学作为教育中的一项，承担起了使学生放松心情、减轻紧张学习带来的压力以及有利身体健康等作用，一直深受着大家的喜爱。随着教学理念的不断改革，教学方式的不断创新，体育课也需要发展新的模式，融入新的理念。体育教育的真谛在于让学生认可体育理念，终身保持运动。本文探究了影响终身体育的因素与措施。
　　【关键词】终身体育  中职体育教学  影响因素与措施
　　 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A           【文章编号】2095-3089（2019）22-0226-01
　　上学期间是培养学生能力的一个关键时期。对于初中生的培养不应只局限于学习，还应该在体育上多下功夫，老师在教学中应该更加关注学生的体育素养。从实际出发，完善的体育教学能够更好的培养学生身体素质与协作的能力，有益于学生各项综合能力的全面发展和学生健康人格的培养，能够更好的发展体育教学，让学生有终身体育的态度。
　　1.终身体育的意义
　　体育可以在不同的年龄阶段、身体素质、训练强度的人在各種条件下进行。在进行活动的过程中，旁观者和参观者都能够得到运动的乐趣，它能促进人的情感和性格的发展培养。体育教学是体育、心理、品德、美育综合考察，而且还可以培养个人品德、竞争观念、心理素质，还可以教导了人的行为活动。但中职学生却面临着过大的学习、竞争压力。学习知识，开拓思维是这段时期的一个重要任务和目标，但我们不能忽视学生的身体状况，缓解疲劳，它使人头脑清晰，思维敏捷，精力充沛，更要注重终身体育的教育。
　　2.中职体育教学中影响终身体育的诸多因素
　　2.1家长老师重视程度
　　老师家长都希望孩子们成龙成凤，将孩子送往学校就是为了让他们接受更好的教育。分数是大部分家长检验孩子是否优秀的一大标准，他们往往更注重孩子的学习成绩，而不关注其他情况。分数高就代表着掌握的知识就多，以后出社会找到的工作就会越好，但其实这种想法太片面了。这就导致老师和家长们对体育课还要大费周折、引入新玩法不那么看好，觉得课堂上就是要学习，不是玩游戏的地方，甚至有的家长会觉得耽误了孩子学习。家长与老师对于体育课并没有真正意义上的了解，自然不会支持。
　　2.2 场地器材不足
　　很多学校由于诸多原因，如没有多余的资金、不看重体育课训练或者场地有限，因此限制了体育教学。学校领导要正确的看待体育课，重视提高学生的身体健康及培养锻炼心理素质的问题。除此之外，资金是一个很重要的问题。有很多项目，是需要在校外利用自然环境的优势进行训练。但是考虑到安全问题，一些学校会选择适当改变在学校进行，仅靠学校的器材是无法完成的，需要特意打造一个训练基地。花费的金钱也是不能确定的，所以要有资金上的保证。费钱还要出力，部分学校也因此拒绝体育课引进器材。
　　2.3 安全措施方面的考虑
　　中职学生体力好，精力充沛，在进行体育锻炼时，很多学校及家长会考虑到孩子安全的问题。尽管训练项目在很大程度上保证了训练的安全性，但是，很多孩子一起户外活动，纪律性较差。老师相较来说又非常少，如果不能看护好学生，发生什么意外，谁来承担这个责任呢？因此学校、家长对安全问题都有很大的担忧。因此也导致了中职学校体育发展及终身体育的教育受到影响。
　　3.中职体育教学中影响终身体育的措施
　　3.1 强化室外活动教学
　　课本中的体育项目需要实施才能发挥它的最大作用。学校方面要增加体育设施，扩建场地，为学生提供一个良好的活动环境。可供选择的活动多样，学生才可以参与进来，发挥自己的能力，体育课也会变得更加丰富多彩。
　　一些项目，可以针对男生女生设立不同的目标。比如针对女生可以教会她们一些保护自己的简单技巧，男生则教给他们更复杂些如格斗术等的技巧，通过不断的练习，进一步提升学生自身的素质，加强自我保护的能力。对终身体育习惯的养成也很有好处。
　　3.2营造良好氛围，增设比赛
　　学校浓厚的体育文化氛围还为学生造就了一个发展自我能力的环境。与此同时，学生在运动中展现出来的竞争意识、合作精神、创新精神、团队精神等，这些都是一个学校形成优良的校风校纪的必要因素。在学校体育的新发展上，管理者的思维应该关注课间活动形式的多样化，尽量开设体育课、体育竞赛活动相关的实施内容，使日常体育教学活动能与学生课外活动相辅相成、互利互惠。让学生在课间活动与运动训练的内容结合提高。
　　4.结束语
　　终身体育的引入是体育教学上的一个创新，符合如今教学内容的要求，学校领导、教师要做好拓展训练融入体育课堂的工作，不断的完善课堂内容，丰富课堂活动，保证学习质量，提高学生的综合素质。
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