浅议技师学院“双创”工作现状及对策
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摘 要 党的十八届三中、四中全会提出的“大众创业，万众创新”战略，作为一所技师学院，如何贯彻落实好“双创”工作，是一个迫在眉睫的问题。本文通过总结学院现阶段的“双创”工作现状，分析指出存在问题，提出对策，推动学院“双创”工作开展，助力学院立德树人工作，培养具有创新创业思维的高技能人才，助力学生技能成才技能筑梦技能报国，助推经济社会发展。
关键词 大众创业 万众创新 立德树人 技能筑梦
中图分类号：G717 文献标识码：A
党的十九大提出的“深化产教融合校企合作”的职业教育办学理念和党的十八届三中、四中全会提出的“大众创业，万众创新”战略，作为一所具有8000余名在校生规模的保山技师学院，如何贯彻落实好“大众创业，万众创新”战略，如何营造良好创新创业生态环境，服务和带动学院师生和保山市民创业创新，助推经济发展，以创业带动就业，激发全院和全市创新创业活力，是学院的一个重大任务。本文通过总结学院现阶段的“双创”工作现状，分析指出存在问题，提出对策，为学院决策提供参考，最大限度的推动学院“双创”工作开展，助力学院立德树人工作，培养具有创新创业思维的高技能人才，助力学生技能成才技能筑梦技能报国，助推经济社会发展。
1“双创”工作开展现状
目前，学院的创业创新工作主要依靠四个平台开展，分别是由云南省科技厅授予的云科保山技师学院省级众创空间，由云南省人力资源和社会保障厅授予的云南省保山高级技工学校省级校园创业平台、经团中央批准的保山中等专业学校KAB创业俱乐部、由保山市科技局认定的保山技师学院技行天下市级众创空间。
近年来，已经开展了多项创业创新活动。一是对参加无人机、3D打印、遥控小车、网购电子产品和校园共享学习生活用品的189名创客，进行创业培训。二是开设创业讲堂。累计举办创业讲堂3次，主题：3D打印科技创业的营运。 三是进行项目路演。对创客同学累计进行了5次项目路演。四是举办3D打印技术培训。五是参加创业大赛。指导学生参加由云南省人社厅举办的《第三届“中国创翼”创业创新大赛云南省选拔赛暨首届“创翼云南”创业大赛》、云南省科技厅举办的《第四届云南省创新创业大赛暨第七届中国创新创业大赛》、中华职业教育社举办的《第二届全国创新创业大赛》。六是参加高校百强创业社团展示活动。七是举办SYB培训。八是扶持创业创新学生团队。
2“双创”工作存在问题
虽然我院的创业创新工作取得一定成绩，但与楚雄技师学院、玉溪技师学院、大理技师学院等兄弟院校相比，差距还十分大，可以说我院的创业创新工作还处在萌芽阶段。主要存在着如下问题：
2.1资金比较缺乏
“双创”工作正处于学院新校区建设高峰期，学院新校区建设主要是靠国开行贷款，而学院的公用经费也多投入到新校区建设中去了，创新创业平台的创业工作区、创客休闲吧、创客培训区、创意展示区、商务洽谈区、服务区、创业创新等还需要投入大量资金，加快6大功能区的装修装饰和文化建设。
2.2组织机构不健全
目前学院的创新创业工作是由幾名爱好的教职工主动自发的在开展，几个创新创业平台、众创空间还处于各自为政的现状，没有一个教辅机构进行专门管理，各项公共设施设备还不能充分实现共享，发挥最大效益。
2.3办公经营区没有固定
目前，没有较为固定的创业创新场所，导致各个创新创业平台无法开展各项工作，只能是小打小闹的搞，另一方面也打击了有志开展创新创业教职工的积极性。
2.4制度建设不够完善
目前，没有创新创业这一领域的完善的成套制度，对开展创新创业工作的工作量认定、奖励机制、考评机制、经费预算等均没有完善明确。
3对策建议
结合学院工作实际，为了推动工作的开展，提出如下对策建议。
3.1建设保山技师学院创业园
（1）基本建设。保山技师学院充分利用自身优势，建设创业园，把9号楼整幢6000余平米拿出作保山技师学院创业园（创业创新大楼），共设6大功能区。把2-5层分割设立为50余个创业工作区（以每个教室为一个创业工作区），引进50余家中小企业入驻，扶持校内每个系部2个创业实体。第1层为公共服务功能区，设置创客休闲吧、创客培训区、创意展示区、商务洽谈区、服务区等五大功能区。
（2）运营目标。将创业意识培训与创业能力培训的创新创业者全部纳入实训对象中，通过实训对创新创业者进行系统孵化，以创新创业者主导与专家指导相结合、项目营运与创业实训相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合，为创新创业者提供创业孵化与实训基地各项要素具备、低成本、便利化、开放式培训、实训、孵化一条龙综合性良好的创业园，为广大创新创业者开辟一片“试验田”。创业园的建立，将通过学院引导、市场运作、政策支持的方式为保山技师学院师生和保山市创业者提供人才服务、商务服务、融资服务、知识产权服务、市场推广服务等服务，更为保山众多创业者提供一个工作、网络、社交和资源共享的空间，培育孵化一（下转第32页）（上接第25页）批能适应市场经济、成本低、效益高具有规模的创新型企业进行辐射，“以创新促进创业，以创业带动就业”。创业园建成后，短期内，每年至少扶持50人自主成功创业，带动200人就业，为学院加快产教融合校企合作开创新局面。
（3）制定建设和运营目标。保山技师学院创业园将建成低成本、便利化、全要素开放式培训、实训、孵化一条龙综合性良好的新型服务平台，为广大创新创业者开辟一片“试验田”。在短期内招商50余中小企业入驻，带动数百名学生兼职创业创新。
创业园通过收取入驻企业低廉的场地租金（每平米每月10元钱）和以场地入股的方式占有入驻企业的一定股份，从而获取一定效益，保障创业园运营经费，租金根据市场变化适时调整。主要目标在于营造创业创新的良好氛围，重在立德树人，追求入驻企业孵化成功，不把利益放在第一位。水电费、宽带费根据实际使用费用收取。
3.2设立创新创业管理办公室
为了保证创新创业工作的快速推进，设立教学教辅机构创新创业管理办公室，与系部、校企办平级，是一个享受正科级待遇的二级部门，配1名享受正科级待遇的主任，2名享受副科级待遇的副主任，招商、管理、培训等3名综合干事，共计6人的一个内设机构。随着创新创业工作的开展，业务量的增大进行适当调整。工作人员的待遇与系部对应人员一致，由学院统发。
3.3把创新创业经费纳入年度工作预算
学院将把创新创业工作纳入每年的度工作计划，年初做好经费预算，主要用于公共服务功能区，创客休闲吧、创客培训区、创意展示区、商务洽谈区、服务区等5大功能区的设计装修装饰、设施设备的采购配置、公共区域文化建设、创新创业培训、创新创业大赛等方面。
3.4健全各项制度
健全各项制度，把创业园管理制度、创新创业工作激励制度、考评制度、财务制度等提交五届二次教代会进行讨论通过。同时健全财务制度，创业园一切收入都有学院计财处统一收取，创业园正常开支实行向学院申请，实行报账制度。
3.5争取各级支持
将把云南省科技厅授予的云科保山技师学院省级众创空间和云南省人力资源和社会保障厅授予的云南省保山高级技工学校省级校园创业平台进行升级打造，申请国家级的众创空间和创业平台，把保山市科技局认定的保山技师学院技行天下市级众创空间申请认定为省级众创空间，同时在各系部成立系部所属众创空间，申请保山市市级众创空间认定，通过申请各级认定支持，争取一定的项目资金。
参考文献
[1] 陈敬良.《创新与创业教育》[J].上海：复旦大学出版社，2012.
[2] 李伟，张世辉，李长智，崔国玲.创新创业教程[M].北京：清华大学出版社，2015.
[3] 邓文达，邓朝晖，李一.大学生创新创业[M].北京：人民邮电出版社，2015.
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