浅谈韩国艺术教育的发展近况
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摘 要：在经济全球化发展的今天，人才的培养对于各国来讲都是一个重要的课题。而在我国，根据目前国情的发展，需要具有创新精神和艺术专业人才已属于不争的事实。韩国作为我们一衣带水的邻国，有着相同的文化根源，同受儒家文化的影响，所以近些年韩国的艺术教育发展情况值得我们作为样本进行参考比较，取其精华，为己所用。
关键词：韩国;艺术教育;课程设计
在谈韩国的艺术现状之前，不得不先提一下韩国的经济发展状况。韩国位于东北亚朝鲜半岛的南部。在20世纪60年代和90年代，韩国迅速发展出口导向型经济并继续快速增长。在创建“汉江奇迹”时，2006年韩国人均国内生产总值达到17，600美元，成为发达国家。特别是近年来，韩国文化教育产业的发展取得了显著成效。在高科技产品设计领域，三星已成为亚洲电子品牌的领导者。经济发展不仅取得了科技进步，民族教育质量，人民生活水平的迅速提高。
有了经济的载体支撑，韩国涌现了大量的美术馆，画廊等，光在首尔的仁寺洞，清潭洞，平仓洞就聚集着大大小小各种画廊和艺术拍卖等艺术产业。有许多具有国际影响力的画廊和艺术品拍卖中心。例如伽纳艺术中心首尔拍卖中心Art Center Seoul Auction，伽纳艺术中心举办过很多国际性大展以及韩国本土艺术家的实验性展览。受西方当代艺术的影响，韩国艺术家的创作思路不再仅仅局限于传统的艺术的发展，和对过去殖民历史的沉湎，相反，数字媒体艺术以多媒体技术为载体，装置艺术等艺术表现形式汹涌澎湃。新生代的艺术家也在传统和现代间，通过对自己出生的时代背景进行挖掘和研究，或是把自己当作研究和阅读的对象，从而走向更为独立的艺术道路。比如在韩国特有的“造星”和“粉丝”文化下，韩国当代的青年艺术家创作的艺术作品显现出更为青春，更为多元的艺术语言。艺术作品更加的年轻态，不受传统形式的束缚，作品充满科技感和趣味性。
首尔拍卖中心定期举办艺术品拍卖会。参与拍卖的作品一般会在展览厅展出一段时间。艺术品拍卖行为属于艺术市场。从20世纪80年代到现在，随着国家的经济发展，韩国艺术市场已进入一个相对成熟的状态。简而言之，韩国的画廊和二级市场拍卖行相对健康且成熟。它通常是一位年轻的艺术家，被画廊看到，成为画廊的独家艺术家。画廊的角色就像一家明星经纪公司，为艺术家量身定制他的作品风格。为了帮助艺术家推广和推广收藏圈，艺术家可以用一心一意创造自己的产品。经过5年，10年甚至更长时间，它被投入二级市场拍卖，艺术家慢慢建立了自己的艺术价值。健康成熟的艺术市场对艺术的发展有着至关重要的影响，艺术市场的健康运营能杜绝一些艺术品流通过程中的弊端，比如杜绝了拍卖行一家独大，拍卖行一味炒作艺术品，哄抬艺术品的价值，使得艺术作品失去了其本身的真实价值，成为人们的投机对象甚至沦为洗钱的工具。
2010年，首尔被评为“世界设计之都”，是唯一获此殊荣的亚洲城市。一个国家取得进步的原因有很多，但重视教育，特别是设计教育，是韩国经济发展的最大动力。经过1997年亚洲金融危机的洗礼，韩国政府痛定思痛，意识到单纯的加工制造业不足以再继续经济上的腾飞，只有提高产品的自身价值和产品的核心竞争力，经济才能实现长期可持续发展。1998年，金大中总统发布了“设计振兴法”，这一法令宣告韩国政府对艺术设计教育的重视已经上升到国家政策的水平。2001年，以国际工业设计协会会议（ICSID）为契机，成立了“韩国设计中心”（KDC），为平衡各地区工业设计产业的发展，在各个地区，成立区域设计中心（RDC）。2008年的经济风暴，韩国经济一度受到严重打击，但是，由于设计行业的持续发展和具有国际核心竞争力的产品经济，韩国经济很快复苏。并于2009年，投资4000多亿韩元，历经5年，建立了占地面积62692平方米的“东大门设计广场”并于2014年4月正式投入运营。正是由于“设计强国”的国家战略，使得韩国文化设计产业如此繁荣，人才的储备如此充裕，韩国设计教育蓬勃发展。但在韩国，不仅设计教育，艺术基础教育也跟上了经济发展的步伐。
2010年，教科文组织在韩国政府的领导下主办了第二届世界艺术教育大会，以制定首尔议程：艺术教育的目标已成为各国推动艺术教育的政策政策。其中，三大目标的第一目标即是：确保艺术教育成为高品质教育革新重要且永续的部分。总统朴槿惠2013年在就职演说中，宣示以「快乐（幸福）」与「希望」两大主轴，推动经济复苏、国民福祉与文化振兴三大施政。韩国教育部随即以「快乐教育」当作教改的核心，推动在国中实施「自由学期」，让学生有一个完整的学期可依照兴趣、意愿及学涯规画，选修各式课程或参加社团。除了艺术教育方针的制定，同时也有大批的艺术专业院校的建立以保证艺术方针的长期存续。除了考试成绩外，韩国艺术院校更关注考试成绩，也关注学生对专业的兴趣和热爱。一些专业的录取不是盲目地取得考试成绩，甚至不要求学生拥有艺术基础。在面试会议中，如果您能够表达对该职业的一些独特见解和见解，您可以成功接受面试教授。韩国艺术院校的课程是将兴趣培训与专业教学相结合。选修课程一般占课程总数的41%左右。而是穿插融合式进行的。韩国大学设计专业不太可能安排专业的艺术基础或专业软件课程。这种现象表明，选择专业学习因为兴趣和爱好，不仅可以弥补弱艺术基础的缺点，还可以使学生积极学习，坚持长期的专业学习。不断思考和提高专业能力，最终在专业领域取得一定成效。
中国和韩国为邻国，在历史文化方面有着许多相似之处，最重要的一点就是中韩两国都受到了中国传统儒家思想文化的影响。然而，由于韩国的现代化进程比中国略早，其现代设计教育水平及其成就现在比中国更先进。通过对韩国经济，文化和教育体系的分析，我们可以从中得到以下启示：经济起飞可以推动文化和教育事业的发展，文化和教育事业的发展又可以形成经济价值;从而支持经济发展，形成可持续和可循环发展的良性状态;艺术市场的规范需要一定的时间和正确的方针支持，不能盲目发展从而导致一些乱象丛生;艺术教育的健康发展离不开国家的大力支持和正确的方针引导，我们可以借鉴韩国的一些操作方式，根据国家的实际情况，我们将走上属于我们的艺术教育之路。因此，国家未来的发展将继续传递创新和专业能力的人才。
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