京津冀一体化背景下护士核心能力评价指标体系的构建

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　　摘 要：目的：采用德尔菲法咨询确定护士核心能力评价指标，并形成护士自评问卷，分析护士核心能力评价指标体系的可行性。结果：建立了护士核心能力评价指标分三级指标体系，从护士自评结果反映出护士在不同护士核心能力内容上的优势和劣势。结论：护士核心能力评价指标体系的构建，能够有效的反应护士的能力，可为评价护士工作绩效考核、护士培训课程开设和培训效果评价等提供参考依据和标准，从而推动京津冀医疗一体化的快速发展和深度融合。
　　关键词：京津冀一体化 护士核心能力 评价指标体系 构建
　　一、问题的提出
　　“京津冀协同发展”战略和“加强环渤海及京津冀地区经济协作”的方案的提出，指导京津冀三地将协同发展教育、医疗卫生、养老等社会事业，提高区域基本公共服务均等化程度，促进了三地一体化发展[1]。护士作为医疗行业中重要的一份子，其核心能力对服务质量起到重要作用。护理核心竞争力的内涵是护理教育应强调医学教育，是一个主要的护理专业人员必须有能力的领域[2]。 本课题旨在分析京津冀一体化背景下，构建护士核心能力评价指标体系，并进行可行性研究。
　　二、护士核心能力评价指标体系的构建
　　1.指标体系的构建：
　　通过电子邮件垂询专家，筛选出100名经验丰富的护理专业人员，均为本科以上学历，年龄在32-50岁之间，从专业划分来看：护理管理专业54名；护理临床专业共36名；护理教育专业共10名。
　　运用德尔菲法进行专家咨询确定护士核心能力评价指标为三级指标，其中一级指标的内容为：护理意识、实践操作能力、护理相关能力、临场应变能力、未来发展潜力和优秀品质，共6项；二级指标的内容为：敬业精神、服务意识、责任感、基础水平、相关了解、实践操作水平、设备使用、文书整理、医嘱沟通、病患沟通、健康教育能力、书面表达、网络技术、临床评估水平、分析能力、决策能力、应变能力、自身规划设想、自学能力、创新能力、教学能力、互助能力、适应能力，共23项内容。根据上述内容自行开发设计护士核心能力评价调查表。
　　2.评价指标体系的可行性研究
　　（1）调查对象
　　抽取承德市5家医院200名护士进行问卷调查，其中年龄20-30岁的有128人（64%），平均年龄28.9岁；女性189人，男性11人；护理教育程度本科52人，大专92人，其他学历56人；临床工作年限1-5年67人，5-10年68人，10-15年43人，15年以上22人。
　　（2）研究方法
　　根据评价调查表对护士进行评价，采用Likert5级进行评分，从1到5分，分值越高表明该项能力越高。问卷以面对面的方式进行发放与回收.
　　（3）统计方法
　　应用Epidata 3.0软件对数据录入，采用SPSS 19.0 软件进行数据分析，对质量进行描述性统计分析，以P<0.05 表示差异具有统计学差异。
　　（4）结果
　　自评结果显示，护士的自评得分平均为（4.33±0.36）分。其中“基础水平” 和“责任感” 条目得分较高，分别为（4.53±0.24）分和（4.51±0.39）分，“创新能力”条目得分较低，为（4.19±0.29）分。
　　（5 ）讨论
　　本研究运用德尔菲法，结合承德市护理实践的现况，以科学、严谨的研究方法构建护士核心能力评价指标体系，护士在自评的过程中，能发现自身存在的不足，督促护士进行自我学习和继续学习，加强护士的竞争意识，为管理者提供了考评护士的方法，可作为护士准入、认证和护理人才的标准。建立护士核心能力评价指标体系，立足于国内的实际情况，适应我国护理专业化发展的方向[3]。
　　（6）結论
　　在京津冀一体化背景下，护士对自身能力的评价有了客观、科学的认识。自评量表能反映出护士核心能力的基本水平，量表的信效度和适应性较好，可以将此量表作为评价护士核心能力的测量工具，也可作为评价护士工作绩效考核、护士培训课程开设和培训效果评价、护士核心能力培养、医院护士的准入、认证和护理人才的评定提供参考依据和标准。
　　参考文献
　　[1]北京将力推京津冀公共服务一体化.中国新闻网[引用日期2016-10-24]
　　[2]常宁.护士核心能力评价的研究与进展[J].医学信息，2015，（12）：340-341.
　　[3]樊落，席淑华.急诊专科护士核心能力评价指标体系的构建研究[J].中华护理杂志，2011，46（2）：144-147.
　　作者简介
　　樊子双（1983.05—），女，山东高青县，承德护理职业学院，教研室主任，讲师，硕士。
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