舞台表演在声乐教学中的作用研究
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摘 要：对于音乐艺术来说，声乐是重要的组成部分之一，通过声乐，人们能够获得精神上的愉悦和享受。对于声乐学习来说，能够在舞台上表演是最主要的目的，因此在当前的声乐教学体系中，舞台表演是重要的内容之一。通过对舞台表演的学习，声乐专业的学生能够更好的了解舞台上的气息吐纳等内容，同时通过舞台表演的学习，能够帮助学生建立起表演的自信心，提高学生在声乐技术方面的水平。本文通过对声乐教学中舞台表演的学习展开研究，主要探讨了舞台表演融入声乐教学的措施，以供参考。
关键词：舞台表演;声乐教学;作用
社会经济的不断发展和进步提高了人们对于艺术的追求，在当前我国大众的心目当中，声乐艺术的地位越来越高，但是于此同时，也就带来了人们对于声乐的需求的逐渐多样化。对于声乐教学来说，单单是让学生能够做到声音的悦耳动听是远远不够的，舞台表演的技能一样是不可或缺的，对于声乐艺术来说，舞台表演是和声乐演唱同样重要的组成部分之一。在声乐表演中，舞台表演是必不可少的，否则声乐就会仅仅成为一种形式，而不是一种大众化的艺术。在声乐教学中融入舞蹈教学的元素，能够促进学生在肢体表现力方面的能力，帮助学生在进行表演的过程中做到声情并茂。
一、声乐教学中舞台表演的重要性
（一）舞台表演是对学生的声乐学习情况最为直接的反映
对于声乐表演者来说，舞台上的每一个动作都是对日常学习的反馈，是表演者的声乐学习的成果，同时，舞台也是声乐表演者在心理素质和声乐技巧等方面的最为直接的反馈，也是表演者能力的体现。表演这在舞台上通过对表演来向观众展示他们对于音乐的理解，而最主要的展示形式就是在舞台上的神态和肢体动作。为了将一首乐曲最为完美的呈现出来，就必须要结合舞台表演，因此在日常的教学当中，舞台表演也是必不可少的，通过这门课程的学习，教师能够更为准确的把握学生对于自身学习的认知情况，这也能够帮助教师更为及时的了解学生，能够更有针对性的对学生进行指导。
（二）舞台表演对于培养学生的舞台意识有着重要的作用
在声乐表演诞生之初，就是通过舞台来进行展示和表演的，发展到现代，舞台也仍然是声乐表演最为主要的表现形式之一，因此在进行声乐学习的过程中，也要注意对学生的舞台意识进行培养。在传统的教学模式当中，声乐歌唱的技巧是主要的教学内容，很多教师都不注重学生在舞台表演方面的技能训练，这就导致很多学生在声乐技巧方面十分优秀，但是在舞台上进行表演的过程中却缺乏感染力。这就要求教师在日常的教学过程中融入一定的舞台表演元素，帮助学生提升自己的舞台表现力，这样的教学模式能够促进学生在舞台表演的过程中最为合理准确的找到自己的舞台视角，便于学生在进行表演的过程中能够选择最为合适的肢体语言，形成最为适合自己的独特的舞台风格。为了达到上述目的，教师可以在进行声乐教学的过程中，有意识的让学生去分别尝试不同的表演风格，提高学生对于自我的认知能力，帮助学生尽快形成适合自己的表演风格。
（三）舞台表演能够帮助学生提升自身在情感和肢体上的表现力
对于声乐表演来说，声音表达、肢体动作以及情感表现都是在进行表演的过程中必不可少的，这些方面相辅相成，不可分割，共同形成了表演者在舞台上的表现力和感染力，这也是判断表演者在音乐方面能力的一个重要的参考因素。因此在进行声乐教学的过程中，对学生进行声音、肢体以及情感方面的表现力的培养是十分必要的，通过舞台表演能够有效达成上述目标，因此在教学过程中，教师要注意锻炼学生在舞台表演方面的能力，通过长时间的舞台表演来提升学生在舞台表演方面的能力，帮助学生提升对于自己的声音和情感的把控力，让学生能够在舞台上进行更加顺畅、更有感染力的表演。
二、舞台表演在声乐教学中的应用策略
（一）要重视舞台表演课程
对于声乐表演来说，舞台的表现力和感染力是十分重要的，这些能力的提升都可以通过舞台表演的训练做到，因此一定要重视舞台表演的训练在声乐教学中的作用。在当前的声乐教学模式中，声乐技巧的训练仍然是主要的内容，舞台表演并没有受到应有的重视，致使学生对于舞台的经验和表演的技巧等掌握十分不熟练。所以，一定要重视舞台表演的作用，提高舞台表演在声乐教学中的地位，让学生在提升声乐演唱技巧的同时也能够全面提高舞台表演的技巧，通过相关的舞台表演课程，能够促进学生在舞台表演方面的能力全面提升。所以总体来说，将舞台表演的训练和声乐教学相结合是十分重要的，能够帮助学生在舞台表演和声乐技巧训练中找到一个平衡点，去那面提升自己的能力。
（二）在教学中增加舞台表演训练的内容
在当前的声乐表演训练中，教师想要实现声乐教学水平的提高，而学生则希望获得自身水平的发展，为了達成上述目标，单纯的进行声乐技巧训练是不够的，还需要结合舞台表演的实践训练，这就要求在当前的声乐教学体系当中要融合舞台表演的内容，，帮助学生更好的理解声乐训练的技巧和能力，同时锻炼学生的心态，同时通过实践还能够让学生去亲自感受舞台的氛围，加深他们对于声乐、对于表演的理解。在进行声乐表演的过程中，教师可以在课堂上随机设置一些表演的活动，同时还可以定期举办一些声乐表演比赛，小组合作演绎等形式，给学生提供更多舞台表演的机会，提高他们对于声乐表演学习的积极性。
三、结语
对于声乐表演来说，单纯提升声乐技巧是不够的，还需要结合实际的舞台表演情况，来提升学生的舞台感染力和表现力，提高他们的综合素质。本文展开了舞台表演在声乐表演中的应用研究，希望能够给相关的研究者带来一定的启发。
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作者简介：吴莉（1984-），女，湖北省武汉市人，研究生学历，江汉大学音乐学院，讲师，主要研究方向：声乐表演。
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