论课堂互动在初中英语教学中的重要性

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　　摘 要：随着时代的不断进步，我国对英语的重视程度不断提高。初中是学生学习的重要阶段，学习科目增多，难度提高，学习压力较大，因此教师在教学过程中应该运用有效的教学策略提高英语教学效率，而英语学科由于其考察学生的听、说、读、写的特点课堂互动对提高教学效果尤为重要，本文对课堂互动在初中英语教学中的重要性进行了探索。
　　关键词：课堂互动 初中英语 教学 重要性
　　随着我国经济的不断发展，与世界各国的交往和贸易日益密切，学习英语和使用英语成为一种趋势，社会对学生的英语也提出更高的要求，因此英语教学事业也不断探索和发展，英语教师的教学方法不断更新，力在提高英语教学水平。但是目前，我国初中英语教学中存在一些问题，过分注重学生考试成绩提高，上课重点集中在英语教材的讲解上，教学模式单一，教学内容较枯燥，这种教学方式虽然能提高学生的考试成绩，但是社会对学生英语的要求是听、说、读、写等方面，可见这种教学方式不利于学生日后的发展，因此为了本质上提高初中英语教学水平，教师在教学过程中要注重和学生进行互动，培养学生的听说和读写的能力，促进学生综合素质的提高，以下对课堂互动在英语教学中的重要性进行了论述。
　　一、课堂互动促进英語词汇的学习
　　词汇是英语学习的基础，要提高英语学习效果，首先要有扎实的词汇基础，词汇是学生在英语中听、说、读、写各个方面学习的前提，充足的词汇量是英语学习的基础。初中生学习科目较多，教师在教学中要根据学科特点和学生的心理选择恰当的教学方式，激发学生的学习兴趣。在词汇教学中进行师生互动能缓解日常词汇学习的枯燥，提高学生对词汇识记的效率[1]。
　　1.词汇的教与学
　　在词汇的教学中，教师可以运用多种方式和学生进行互动，例如可以运用情景教学法、节奏教学法、游戏教学法等，这些教学方式都能让学生参与其中，调动学生的积极性，同时拉近师生之间的距离，让学生喜欢上英语词汇学习，记忆更深刻。初中生大部分活泼好动，枯燥的教学形式不利于学生词汇的掌握和学习，教师可以想办法让学生都动起来，例如教师在讲“running，swimming，jumping，climbing”等词汇时，这些是初中英语必须掌握的词汇，教师在教学中可以以游戏的形式进行教学，将学生分成一定人数的小组，其中一个同学做动作，其他的同学根据动作猜单词，所有同学都参与其中，在游戏中学习，在学习中娱乐，大大激发学生的学习兴趣，同时学生还学会运用单词。
　　2.词汇检测
　　词汇检测是词汇学习的重要环节，在词汇检测过程中，教师也要注重和学生的互动，让词汇检测更加有趣、有效。例如可以采用单词接龙的形式对学生的词汇学习效果进行检测，具体而言就是在学习某一单元的词汇后，教师可以充当念单词的角色，先说一个单词，由于单词都是由26个字母组成的，教师说出一个单词后可以让学生接以该单词结尾字母为首的另外单词，以此类推，为能成功接上的同学加分，累计分数高的同学获胜，学生的好胜心被激发，在脑中思索符合条件的单词。同时教师也可以将起头的行为交给学生，让学生体验当老师的带头的感觉，学生的积极性和热情提高，氛围融洽，同时词汇也得到巩固。
　　二、课堂互动提高阅读教学效果
　　阅读是英语教学中的重要板块，同时也是考查学生英语综合能力的板块，因此提高英语阅读能力是英语教学的重要目标之一。要提高学生的英语阅读水平，学生就要掌握英语阅读方法，善于抓住阅读的中心思想，初中阅读的形式较多，不同的阅读材料应该采取不同的教学模式。初中学生学习科目多，学习压力大，分给阅读的课时少之又少，李荣有限的课时达到教学效果并提高学生的学习兴趣是英语教师都在思考的问题。目前初中英语教学的现状是内容枯燥、教学形式单一、学生的知识面有限，不利于学生阅读水平的长远发展，而多媒体的运用是阅读教学中师生互动的有效办法之一，教师可以运用多媒体创设阅读情境，给学生播放相关的图片和视频，帮助学生对阅读的理解，让学生学得轻松[2]。
　　三、课堂互动加强对话学习
　　初中英语课本中有很多课文是对话的形式，帮助学生学习和运用词汇和语法，在学习这些课文时，教师可以创设生动的教学情境，在情境中师生进行互动，在学习的过程中进行语言训练和学习，让对话学习更具趣味性，更加直观。例如教师在讲关于动物的单词时，在上课之前可以准备一些相关的图片，在学习玩图片单词的基础上进行对话，以此为互动提供平台。同时教师还可以充分运用多媒体进行教学，这种教学方式在方位教学时更加有优势，学生可以通过多媒体上实际方位的具体展示真正理解不同方位介词的意义，将具体方位直观化、形象化，为学生的学习创造了良好的环境，知识渗透更加深刻[3]。
　　结语
　　初中阶段是学生学习的重要阶段，对日后的进一步学习有非常重要作用，同时学习科目多，学习压力大，有效的教学策略是教师在教学过程中应该采取的，对于考查学生听、说、读、写等各方面的英语而言，课堂互动是提高英语教学的有效措施，本文提出了课堂互动在词汇学习、阅读学习、课文对话等方面都有促进作用，为学生营造和谐活跃的课堂氛围，大大提高学生的学习积极性和热情，激发学生的学习兴趣，拉近师生之间的距离，让学生在快乐中学习，学习中享受快乐，轻松学习，高效学习。
　　参考文献
　　[1]张飞.浅析初中英语课堂教学中口语的重要性[J].英语画刊（高级版），2017（20）：60.
　　[2]许丽.互动模式在初中英语教学中的重要性[J].学周刊，2013（25）：105.
　　[3]沈洵.在初中英语课堂教学中加强师生互动的重要性[J].语数外学习（初中版中旬），2012（12）：79.
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