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关于小学体育课堂足球教学现状的分析

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  摘 要:随着我国社会的进步,经济的发展,社会各界软软的将眼光集聚在教育问题上,当然,这种教育并不仅仅局限于书本方面,更多的我们也看到了体育对于学生的重要性,小学体育是整个小学课程中重要的组成部分,它可以帮助学生强身健体,从而促进其他学科的发展。并且在整个体育教学过程中,足球教学越来越得到体育老师的重视,地位已经明显的提升,那么如何分配好足球运动与其他运动的关系,是小学体育老师需要解决的重点问题,体育老师必须做出科学化的决策,确保在整个教学过程中学生对足球的重要性有较高的认识,并且以十分热情的心态去学习足球。
  关键词:小学体育 足球教学 情况分析
  由于社会的进步,教育在社会发展中逐渐占据了重要地位,人们对于教育也提出了更高的要求。体育教育也得到了越来越多人的重视。在新的形势下,怎样把足球教学作为体育教学的重中之重,如何安排足球教学?是这个时代赋予体育老师的一项重大课题。下文将就小学体育课应该如何开展足球教学展开讨论。
  一、进行足球教学工作的真实含义
  1.对于整个社会的意义
  当前中国已经成为世界大国,国与国之间的沟通越来越频繁,而足球作为一项世界运动,对于开展国与国之间的交流有重要的意义,由于足球的竞技,他能够拉近不同选手之间的距离,迸发出友谊的火花,并且成为一种固定的交流方式。这就类似于我国早已实施过的“乒乓外交”。
  2.足球教学对于学生发展的意义
  时代的发展不仅带来社会的繁荣,更催生出了越来越多的压力,由于教学水平的提高,老师和家长的要求也越变越高,学生开始面对更大的压力。所以小学阶段的足球教学就显得格外重要,通过足球这样一种竞技式的运动,不仅可以让他们对足球进行全面的了解,而且也可以减轻他们的学习压力,让他们变得更加轻松愉快,促使他们形成一种良好的心理状态,一边更好地面对巨大的学习压力。
  二、目前小学足球教学的发展状況
  1.在学校内发展的情况
  由于区域发展的不平衡,也导致了学校资源的分布不平衡。我们应该对于较为贫困的学校加大资金扶持,改善学校的教学环境和水平。但是在具体实施过程中,总会有一些缺失。在有些地方政策落实的并不到位,许多学校甚至没有体育的基本器材,更不用说去进行足球教学。而有的学校各种配置非常齐全,却忽视了这方面的教育。
  2.足球教学的现状
  由于教学目标的提升,许多学校过分的重视学生的学习成绩,对于体育缺乏重视,有的学校甚至就根本不开展足球教学。而且存在着一个巨大的问题是,虽然很多学生表达了对体育的热爱,但是体育老师的素质难以跟上,对于足球这项运动也缺乏全面的认识,没有进行专业的学习,使足球教学不得其法。
  三、提高小学体育课堂上足球教学质量的具体措施
  1.关注学生自身发展状况
  身为一名小学教师,必须认识到具体问题,具体分析的重要性,时刻关注学生自身发展状况,面对不同状况的学生,选择不同的教学方式。同时,在实际的体育课之中,教师应该牢牢抓住兴趣这一关键点,以此来引领学生的足球学习。以兴趣为中心的引领学习,在体育教学实践中,可以更形象地称为通过玩来进行学习,从而导致这种方式更受学生的欢迎,更能帮助学生学习到老师所教授的体育知识。但在具体的教学实践中,老师必须认识到学生的发展存在着差异性,有的学生比较活泼,而有的学生则比较安静沉稳。因此,老师,必须兼顾这两种学生,选择合适的教学方式。比如,教师可以通过分组,合理搭配学生,让那些活泼的学生来带动那些安静的学生,从而使体育课堂充分的活跃起来。
  2.认真做好足球方面的准备工作
  上文我们提到了要重视学生自己的发展状况,但也不能因此而忽视了教学工作的准备,要切实关注教学质量,做好准备工作,把握课堂教学节奏。因此,教师在课前对学生的水平有了一定的了解后,知道哪些学生是初次接触足球,而那些学生又是对足球有一定的了解。所以,老师一定要做好课前准备,在面对那些初次接触足球的学生时,老师,可以让那些有了解的学生帮助解释,再通过一些视频,图片等,帮助初次接触的学生进一步了解体育课程中的足球。这样就生动地将足球与小学生的生活联系起来,极大地激发了他们的学习热情,真正发现足球学习的乐趣所在。
  3.增强体育教师自身素质
  想要提高足球教学的质量,其中十分重要的一点就是教师自身的素质水平。因此,想要真正提高足球教学的质量,必须拥有高质量的教师团队。学校可以通过进修学习等方式帮助教师强化自身素养,深入了解体育教学,从而进一步理解足球教育的实质。这样教师本身就对足球教育有了更深的见解和更加专业的认识,从而能够为学生营造出更加合适的体育课堂。
  总体看来,就现今的体育教学实践而言,想要更好地展开足球教学并提高其教学质量,各体育教师工作任务十分繁重。首先,各位教师需要认识足球教学的真实含义,了解如今体育教学的现状,根据现状进行分析,发现缺漏及时改正。其次教师也应该认真分析学生的状况,选择合适的教学方式,让两者更好地结合起来,保证课堂的活跃。最后,教师本身也要积极改变教育观念,进修学习,强化自身素养,使自己的体育知识,更加专业。只有做到这些点,体育教学中足球教学的质量才会得到真正提高。
  参考文献
  [1]张斌.小学体育课堂足球教学现状思考[J],新课程(小学),2017,(05).
  [2]谭民.小学体育课堂足球教学现状分析[J],魅力中国,2017,(07).
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