数字化时代高职院校图书馆建设的思考
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作者:阳衡元
摘 要：伴随着社会的持续性发展，终身学习理念在社会中的逐渐普及。图书馆属于保障社会阅读效益的关键性部门，同时也是阅读推广也是图书馆的重要职责之一。本文主要围绕信息化时代，探讨图书馆服务服务的相关工作思路以及建议，同时随着信息化时代的不断发展，图书馆的阅读推广工作也在不断的改变。对此，为了更好的推动图书馆长远发展，本文简要分析数字化时代高职院校图书馆建设的思考，希望可以借助本次研究为今后图书馆阅读推广工作提供一定帮助。
关键词：图书馆 高职院校 数字化时代 建设思考
中图分类号：G250.76 文獻标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）01（b）-0234-02
随着社会的发展和科学技术的进步，现如今我们的地球已经进入一个数字化的地球时代，信息网络技术渗透到人类生活、生产等各个方面和系统当中，在这样一个日益被信息化技术洗礼的时代里，每一天都在发生着技术革命和信息革新等。近些年随着网络化阅读人群不断增多，图书馆的传统纸质读物阅读量不断下降，这也直接威胁到了图书馆的社会服务价值地位。对此，探讨数字化时代高职院校图书馆建设的思考具备显著现实意义。
1 数字化时代下图书馆服务意义
首先，适应学生的需求。图书馆的建立本质在于满足大众的阅读需求，任何一个组织或企业都是以盈利性为目的，管理人员需要确保企业可以满足客户需求，这也是维护正常运营的基础要求。图书馆虽然属于非盈利性机构，但是不能因为没有经济关系就放弃对学生的服务以及对自身的严格要求，图书馆的本质在于提供一个良好的阅读环境，图书馆的目的在于读书，图书馆的存在是以学生提供读书条件为主，借助图书馆阅读书籍的方式获得信息是所有学生的重要权力。对此，在图书馆服务工作中满足学生的需求是基础性要求，在图书馆服务服务工作期间不能仅仅体现一般服务，还需要突出个性化的服务，根据用户的实际需求做好相关工作内容的转变以及拓展;其次，提高服务质量应对环境挑战。在数字化时代之下，图书馆竞争压力较大，运营压力较大，数字化时代之下的新技术、新特征导致人们获取信息的途径发生了根本性的改变，这一种改变本身导致图书馆的社会地位发生了改变，传统的近距离服务模式转变为了远距离服务，数字化时代之下的跨时代性特征导致学生可以借助网络、手机、电脑获取相关信息，图书馆不在是阵地式的服务，而需要更多的体现异时间、异空间的服务，这也是信息化时代之下图书馆服务工作的重要意义之一。
2 数字化时代高职院校图书馆建设的思考
2.1 转变服务理念
在信息化时代之下，学生对于信息的需求也会随之改变，学生获取信息的途径会不断增多，网络化的发展可以提供海量、新颖以及动态化的信息资源，信息的获取途径更加便捷，同时随着各种俱乐部的星期以及现代书店的良好环境与出版动态等现象，导致图书馆已经不再是唯一或重点的信息获取途径。对此，及时构建书本式的文献信息资料查询逐渐成为图书馆所必须应对的信息问题。图书馆的信息垄断现象已经不复存在。但是，学生属于图书馆存在的基础性条件，在失去学生的基础上图书馆便成为了“储存空间”，面对形势的发展需求，图书馆在服务理念方面仍然存在滞后的表现，普遍是以“坐等”的心态为主。为了更好地适应信息化时代的发展，图书馆需要积极转变服务理念，从以往的以资源为主的服务理念转变为以学生为核心的服务理念，从面向学生、方便学生、以学生为核心、尊重学生以及满足学生信息需求等为核心提供服务。在当代社会竞争压力不断增强的基础上，信息便成为了重要资源之一。学生的信息需求必然会从单一性的文献信息需求转变为多元化、个性化的信息需求。图书馆员需要有意识的打破以往服务方式，做到解放思想，在基础服务的基础上应用现代化的技术条件深度落实文献资源的深层次加工处理，演化信息的开发以及咨询服务的开展，在适应不同层次学生需求的同时满足信息资源的适应性。
2.2 丰富图书馆服务途径
从当前的图书馆服务服务工作现状角度来看，推广的相关工作问题仍然比较多，例如推广的整体效果并不理想，其主要问题在于两个方面，一方面在于推广的实际效果不明显，网络化环境之下的推广宣传力不足。另一方面在于传播效果在不同区域之间的差异突出，推广的整体效果差异明显。从不同角度上来看，丰富图书馆服务的途径策略非常重要，所以下面提出两点改进发展策略：（1）根据学生需求丰富服务模式。从现状角度来看图书馆的信息推动和学生之间的真实性需求仍然存在相应的差异，这种差异产生的主要原因在于相关工作者在推广方面会以传统思路、能力为主，在提供陈旧信息的同时导致图书馆在信息化时代之下的服务能力下降。在满足外界条件的同时应当尽可能满足用户的需求，例如可以创办学生沙龙等活动方式，在外界邀请行业专家提升图书馆开展相关活动时的品质质量。同时尽可能减少一些素养讲座的推送，尽可能提供定向优化服务，面对研究生以及教师、学生等群体，提供丰富的阅读信息。（2）强化阅读信息的服务质量。从目前来看大多数的信息平台都能够实现阅读推广，推广的信息量比较多，但是实际有价值的信息并不多，核心服务对象仍然是以师生为主，所以在阅读推广方面的重点仍然是以阅读兴趣的推动为核心，突出终身性的阅读推广服务。在保障推送信息有效性的同时，需要做好推送信息重复性以及无价值性的现象发生，在推广工作中可以借助一些重点推广内容的注重突出，吸引学生的参与，达到提升推广效益的作用。
2.3 培养高素质人才
图书馆的人才培养非常重要，只有在保障人才高素质的基础上才可以更好的提升图书馆的图书馆服务质量水平，同时促使图书馆阅读推广服务得到持续性发展，更好的满足学生在工作、生活以及学习等方面的需求。图书馆培养人才是为了地方经济以及社会发展，只有在学生所学的专业知识可用于社会才可以更好的学以致用，从而为当地经济的发展提供帮助。图书馆需要紧贴着区域经济的发展需求，根据社会的需求提供相应的培训教育，为社会提供充足的人才资源，并担负起高素质、创新性人才的培养任务。图书馆的重点学科与专业设置需要按照地方支柱性产业以及资源优势等明确，并始终坚持理论与实践相结合的教育，培养在阅读推广中的实际工作能力。
3 结语
综上所述，数字化时代的到来也为图书馆管理员的能力提出了更高的要求与挑战，图书馆相关管理人员做好相关文献服务，同时从知识分享、职位兼并等多方面做好图书馆相关工作者的技术培训与提升。图书馆的相关管理人员必须做好相应的沟通交流，根据用户的实际需求做好相应的分析工作，同时做好信息化软件的培训措施，强化以学科发展为核心的发展规律，突出多元化、高质量的阅读服务，提升图书馆服务综合效益，发挥图书馆在信息化时代之下的价值地位。
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