中小学开展啦啦操运动的可行性探讨

来源:用户上传      作者:

　　摘  要：近几年随着校园运动形式和运动内容的变化，啦啦操渐渐进入学生的选择范围，它以动感的音乐、活泼的动作吸引着学生，它以一种新型的教育形式逐渐进入校园生活，被老师和学生选择。在啦啦操运动中，舞蹈的柔美可以融合到啦啦操当中，体操的健美也可以运用到啦啦操中，还可以结合惊险的技能动作及调和动感节奏的音乐，同时啦啦操运动还可以展示运动员的健康精神美、服装美、身体姿态美、心理健康美等，集多种美于一身，在练习过程中，学生的生理心理健康都得到了很好的效果，在运动中释放压力，在运动中增强身体素质，为终身体育打下坚实的基础，啦啦操的蓬勃发展趋势，在中小学校广泛开展是必然的，也是势在必行的。
　　关键词：中小学  啦啦操可行性  运动
　　中图分类号：G633.96                              文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）03（b）-0080-02
　　1  我国啦啦操的发展
　　我国经济的发展也推动着啦啦操的发展，各种赛事也不断增加，在此基础上我国啦啦操的发展有了较大的发展，经常和国外啦啦操团队的交流也使其不断进步。但是相比国外，还存在较大的差距。
　　最近几年，我国也举办了许多啦啦操赛事。尽管啦啦操项目在2002年才引进我国，但是人们对它的喜爱让人惊叹，特别是受到各中小学生的喜爱。近几年，啦啦操选手的出现在各大职业联赛中。当地的啦啦操也发展迅速，宿迁市职业技术学院的啦啦操连续几年参加了全国啦啦操大赛，并登上了冠军的领奖台。
　　2  啦啦操在中小校园发展的重要价值
　　2.1 啦啦操的教育价值
　　啦啦作为一种需要团队合作的集体运动能够增强学生团结合作的能力，能让学生在今后的学习生活中找到集体归属感，培养他们的集体意识。
　　2.2 啦啦操的运动价值
　　啦啦操运动是人们活力的体现，它有较多的艺术形式，它既有舞蹈的美感，又有体操的力度，同时还会融入民族体育的特征，经过再创造形成适合啦啦操的动作，所以啦啦操集齐了各种运动特征，使身体形态更加柔美，身体素质得到提高。
　　2.3 啦啦操的欣赏价值
　　啦啦操运动中舞蹈的柔美可以融合啦啦操当中、体操的健美也可以运用到啦啦操中、还可以结合技能动作的惊险，音乐的调和动感节奏，同时啦啦操运动还可以展示运动员的健康精神美、服装美、身体姿态美、心理健康美等多种美于一身。啦啦操中的队形变化多样，服装让人耳目一新，运动员的表情也感染着每一位观众，还有啦啦操动作的夸张艺术，都能看出人们对啦啦操是如此的充满热情，啦啦操集各种美于一身，也体现出人们对美的追求，也吸引了越来越多的观众和媒体，啦啦操的魅力感染着每一位运动爱好者。
　　3  中小学开展啦啦操的思考
　　3.1 啦啦操在中小学开展的可行性
　　啦啦操运动在赛场上充满激情，展现出积极向上的精神，让运动员具有团队意识，它的行动融会了多种艺术形态和元素，是一种本性、艺术、动感、健美的活动项目，极合适中小学活泼感活气的本性，他的技术动作增强了学生的探索欲望，散发这内心的渴望，培养着学生的创新精神，超越自我，挑战自我的精神，在笔者教学生练习啦啦操的时候也真实地看到了这一点。
　　2018年年底选了20个三年级、四年级的学生开始练啦啦操，对于没有一点基础的孩子，教师教学很累，但是学生对啦啦操充满了极大的兴趣，经过3个月的训练，2017年3月底参加了宿迁市啦啦操比赛取得了骄人的成绩，在44个学校中我们获得花球啦啦操特等奖、街舞啦啦操一等奖、团体奖等好成绩。这一点也充分证明了啦啦操在小学校園开展是可行的。
　　3.2 啦啦操在中小学开展的多种优势
　　啦啦啦操让表演者散发激情，展示团体风采和团队精神，这就要求团队具有较强的组织纪律性，这对于出在低年级的孩子来说具有统一的管理效果，对孩子的纪律性是有很大益处的。为了迎合啦啦操的发展特点，学校应该承担起重任，成为啦啦操发展的主要阵地。其次，学校每年的足球赛、篮球赛，都应该给啦啦操展示的机会，让啦啦操的孩子们感受到啦啦操的魅力，这些比赛都是开展啦啦操的有利场所。
　　啦啦操运动会作为一种新型的运动形式感染着学生，学校方面也会重视并支持啦啦操运动的发展，啦啦操运动在中小学开展是可行的。
　　学校今后会以啦啦操作为发展优势，让每个学生都投入到啦啦操的学习中，让他们喜爱啦啦操，主动地去学习啦啦操，同时还要邀请一部分家长加入到啦啦操的队伍中来，发展亲子啦啦操，为啦啦操的长远发展奠定坚实的基础。
　　3.3 啦啦操在中小学开展的重要作用
　　3.3.1 啦啦操有益于增强学生体质
　　在啦啦操练习中，爆发力、弹跳力都得到了提高，还可以锻炼平衡能力和动作速度，在练习中要连续不断地完成各种不同的难度动作，在身体不太疲劳中锻炼了耐力，使体质得到了增强。
　　3.3.2 啦啦操有益于学生的心理健康
　　啦啦操也被称为“快乐体操”，啦啦操的柔美，力度，表情都时刻的感染着在场的每一位观众，能带动全场的欢乐氛围，让人们的心理更健康、更舒畅，减轻负面情绪，减轻心理压力，这也体现了现代体育的宗旨，即“快乐体育，健康生活。
　　4  啦啦操在校园文化发展中的措施
　　4.1 促进学校啦啦操社团的发展
　　啦啦操是中小学生喜爱的项目，在每个学校开展啦啦操社团是切实可行的，学生在社团中能学到啦啦操的基本动作，激发学习积极性，老师在开展社团过程中也能提升自身的技能，学校还可以派有这方面特长的老师参加啦啦操提升培训，提高教师的技术水平。
　　4.2 加强啦啦操的宣传，提高学生的思想认识
　　在学校通过广播站、海报、招募等形式对啦啦操活动进行宣传，让每位学生，老师都能了解啦啦操的文化，喜欢啦啦操的形式，啦啦操的特点适合孩子活泼好动的性格，通过宣传、比赛，让越来越多的学生感受啦啦操的运动的魅力、运动的价值，让所有的师生主动地参与到啦啦操运动中来。
　　4.3 有效地开展多种形式的啦啦操活动
　　啦啦操运动可以活跃校园文化，丰富学生的业余生活，同时也能促进各校学生之间的交流与技术提高，要学校的啦啦操协会的作用，在学校组织各种形式的啦啦操表演赛，通过比赛检验学生技能的掌握情况，同时培养学生的团队意识，发挥集体作用。
　　5  结语
　　啦啦操虽然作为新发展起来的新型体育运动项目，在学校学生中得到广大师生的赞许，同时也为校园文化增添了光彩。啦啦操运动改变这人们的精神状态，让校园生机勃勃，充满活力，增强了审美意识，对整个学校的学生体质健康发展，校园文化的发展起着良好的推动作用。
　　总之，现在的啦啦操运动已经不再是单纯的一个运动项目，它集合了各类运动项目的闪光点，例如：舞蹈的柔美、身体的健美、服饰的华美、音乐的节奏、动作技术的难度与惊险，它紧跟时代的步伐，符合新课程目标的发展，能够增强学生的身体素质、审美情趣、心理健康。因此，啦啦操的蓬勃发展趋势，中小学校广泛开展是必然的，也是势在必行的。
　　参考文献
　　[1] 施彬.试论校园体育文化[J].吉林体育学院学报，2003，19（4）：35-36.
　　[2] 刘勇，胡建忠，周健生.校园体育文化本质探析[J].西安体育学院学报，2006（4）：116-118.
　　[3] 彭新萍，程宏.提升学校文化品质构建和谐校园[J].湖北生态工程职业技术学院学报，2006（4）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15194611.htm