中班综合美术活动：拼图的化装舞会

来源:用户上传      作者:薛纫彦

　　活动目标
　　1. 尝试从不同角度观察拼图，根据其外形特点展开联想。
　　2. 乐于通过拼贴、添画等方式创作，体验创想添画的乐趣。
　　活动准备
　　1. 幼儿收集各种规格的废旧拼图。
　　2. 黑白卡纸、水粉颜料、炫彩棒、水彩笔、胶棒、棉签、塑料眼睛等。
　　3. 拼图创想添画PPT、背景音乐、“化装舞会”背景展示板。
　　活动过程
　　一、引出主题，激发兴趣
　　播放PPT展示大小不同的拼图图片。
　　师：看，这是什么？（拼图）这些拼图宝宝想要去参加化装舞会，他们想请小朋友帮忙化装，让他们变成新的模样，你们愿意帮助他们吗？
　　运用PPT图片及教师语言引领创设情境，激发幼儿兴趣，直奔主题。
　　二、观察拼图，了解方法
　　1. 播放PPT，展示单块拼图，展开联想。
　　师：这块拼图像什么？倒过来看一看，像什么？再转一转看看，像什么？
　　利用PPT中的旋转功能，引导幼儿从不同角度观察拼图，初步了解拼图创想添画的方法。
　　小结：每一块拼图都有着凹凸不同的形状，只要从不同角度仔细看一看、想一想，再添画一下，就能给拼图化装，让它变形，变出与众不同的模样。
　　2. 播放PPT，展示多块拼图，激发创想。
　　师：两块拼图抱在一起又像什么呢？
　　通过形象的话语，引导幼儿迁移经验，展开多块拼图的联想。
　　师：看看它们化装成了什么？
　　PPT展示两块拼图组合添画成的作品，拓宽幼儿思维。
　　小结：原来拼图宝宝们还可以将两块、三块放在一起变形、化装。
　　三、欣赏范例，丰富视野
　　1. 播放PPT，展示丰富的范例素材。
　　师：让我们一起看看拼图宝宝们上次参加化装舞会的模样吧！
　　通过PPT展示的形式引导幼儿欣赏作品，积累想象添画的经验，拓宽思维。
　　2. 播放PPT，展示创想添画的步骤。
　　师：我们再来看一看帮助拼图宝宝化装的方法。
　　具体形象的PPT，引导幼儿直观地了解拼图创想添画的步骤。
　　四、借形想象，添画创作
　　1. 自由选择拼图，观察想象。
　　2. 自由分组操作，创想添画：一组运用棉签、颜料进行添画；一組运用炫彩棒想象添画；一组运用勾线笔、水彩笔进行想象添画。
　　教师鼓励幼儿从不同角度观察拼图，借形想象并自由选择不同的方式添画，提醒幼儿可以用塑料眼睛等辅材装饰。
　　五、展示交流，体验成功
　　1. 请幼儿将作品集中张贴在“化装舞会”背景板上。
　　师：你的拼图宝宝化装成了什么？你是怎么帮它化装的？
　　2. 集体欣赏，相互评价。
　　师：你最喜欢哪个拼图宝宝的化装？
　　引导幼儿集体欣赏，感受帮助拼图宝宝化装、变形的乐趣。
　　|幼儿作品：
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