中班综合美术活动:美丽的星空
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作者:朱奉亭 王丽群
活动目标
1. 欣赏星空,选择用自己喜欢的方式(拓印、橡皮泥、超轻黏土、绘画)大胆尝试创作“星星”。
2. 体验创作“星空”的乐趣,对星空感兴趣。
活动准备
1. 画笔和颜料若干、拓印材料若干、橡皮泥若干、超轻黏土若干、墙纸画布3条、一次性手套人手一只。
2. 星空的视频。
活动过程
一、涂色游戏,玩出背景
1. 涂色游戏,感知色彩变化。
师:小朋友们,今天我们和手上的颜料先来玩个游戏。看看这些颜料混在一起后会变成什么样呢?(鼓励幼儿大胆操作,并发现变化。)
二、观察背景,大胆联想
1. 大胆表述,自由联想景物。
师:现在变成什么颜色啦?你想到了什么?
2. 回忆经验,表述所见夜空。
师:你们喜欢夜空吗?夜空里有什么呢?
3. 激发兴趣,渴望了解星空。
师:你知道星星是什么吗?星星就是一个个星球,因为离我们距离太远了,我们只能看见那一点亮光。
三、欣赏星球,大胆创作
1. 欣赏视频,观察星球外形。
师:看,星球都是什么形状的呢?那它们有什么不同的地方呢?(形状、大小、颜色)
小结:原来,星空里有这么多奇妙的景色啊,五彩斑斓的银河,金色的太阳,闪烁的星星……还有各种大大小小、不同纹理的星球。在遥远的地球观看这些星球,就是我们平时看到的闪烁的星星,很多不同的星星在静静的夜晚就组成夜空美景。
2. 出示材料,自述喜欢的“星星”。
师:请大家选择材料,并表述自己创作是“哪颗星”。
3. 自由选择,自主创作“星星”。
师:让我们一起去给星空添上美丽的星星吧。
四、展示星空,欣赏美景
1. 展示作品,介绍夜空中的星星。
师:请小朋友介绍一下自己组的夜空美景、星星名称和创作的方式。
2. 相互欣賞,表述喜欢星空理由。
师:夜晚的星空好美,给人一种静谧的感觉。请你说说你最喜欢哪一幅呢,为什么?
五、名画欣赏,激发再创
师:有许多画家也用不同形式创作了星空,这是画家凡·高用油画创作的《星月夜》,这是画家米罗创作的《星空》,你们喜欢这些作品吗?
师:原来啊,表现星空还有许多方式呢,小朋友可以在美工区尝试其他的方式创作美丽的星空。
|幼儿作品:
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