新时期高校思政辅导员工作技巧研究

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　　摘 要：在新时期下，高校对学生的素质教育越来越重视，随着社会对人才需求的不断提高，高校在教学管理中也应该加强学生的思想政治教育，提升学生的综合素质。高校思政辅导员在学生的心理健康以及政治教学中发挥了重要的作用。本文探究了思政辅导员工作中存在的问题，并提出了新时期下，思政辅导员工作的技巧，以便增强思政辅导员工作的效率。
　　关键词：高校;工作;思政辅导员;效率
　　 在素质教育的要求下，高校的教育教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解方面，还应该将学生的思想认知以及政治意识渗透到教育教学的各个层面，培养学生的综合素质，提升大学生的社会竞争力。因此，高校思政辅导员应该结合大学生的实际需求，为大学生提出更加适合的思政辅导方案，及时更新思政辅导的方式好思路，强化思政辅导工作的质量。
　　一、高校思政辅导中存在的问题
　　（一）对思政辅导缺乏重视
　　虽然大学生已经有了自己独立的意识，对很多事物有了不同的见解和看法，思想也趋于成熟化，但是从总体上而言，很多大学生缺少社会经验，在网络高速发达的社会背景下，部分大学生难以辨别网络信息的真伪，很容易受到不良的诱惑，甚至部分大学生，沉溺于网络不可自拔，就会严重影响到高校教育教学质量的提升。因此，这就需要思政辅导员加强对思政辅导的重视，但是就目前而言，部分思政辅导员对新形势下，思政辅导工作的认识不足，对自己的角色没有清晰的定位，所以导致部分思政辅导员的工作效率不高，缺少有效的工作技巧，影响了高校思政教育的有序开展。
　　（二）辅导思路比较陈旧，方式单一
　　虽然很多高校在不断的完善教育教学体系，很多的教育观念和方式有了极大的更新，但是从总体上来看，部分高校思政辅导员的工作思路还比较陈旧，工作的方式也单一化，经常对学生进行灌输式的讲解，并没有结合学生的兴趣爱好以及心理特征等，为学生提供适宜的市政府导模式，使得部分学生对思政学习缺少兴趣，或者不愿意参与到思政学习中，进而严重的影响了思政工作质量的提升。此外，部分思政辅导员和学生之间的互动交流比较少，为学生开展的心理健康辅导相对缺乏，这就使得大学生的心理素质比较弱;同时大多数思政辅导仅停留在理论层面，没有为学生开展更多的实践活动，思政辅导的效果难以最大化和持久化。
　　二、新形势下思政辅导员的工作技巧
　　（一）加强重视，有效融合网络技术
　　在新形势下，互联网已经渗透到高校教学管理的各个层面，学生的学习以及生活中已经难以离开互联网，其为学生拓展了视野，能够共享教育资源，提升了教育教学的质量。因此，思政辅导员应该有效地融合互联网技术，与学生随时随地的进行交流和互动，及时明确学生的思想动态，开展针对性的思政辅导工作。
　　比如，思政辅导员在开展工作时，可以使用多媒体技术，为学生搜集并整理时事政治，将其制作成为PPT的方式，让学生进行观看和学习。或者为学生播放“今日说法”“焦点访谈”等节目，让学生学习其中的政治知识和法律知识，对国内外的形势有全面的分析和了解，引导学生对社会事件有正确的认识和思考，并借助时政热点鼓励学生传播正能量，坚定理想信念，树立正确的价值观念。互联网技术在思政辅导工作中具有十分重要的作用，其能够将枯燥思政辅导变得更加形象化和直观化，更有助于激发学生的学习积极性。
　　（二）明确角色定位
　　在新时期下，思政辅导员的角色有了新的转变，其不仅要为学生提供思政辅导，还是大学生的引导者和网络时代的领航者，因此，思政辅导员应该对自己的角色有新的定位和认识。首先，市政府导员是学生与学校之间的桥梁，是学生管理中的重要环节，从学生入校到毕业，都离不开思政辅导员的帮助和指导，所以在工作中，必须将学生作为主体，围绕学生开展思政辅导工作，并充分的发挥大学生的主动性。其次，辅导员还应该加强和学生之间的互动和交流，和学生建立稳定和谐的师生关系，同时辅导员还应该树立“以生为本”的观念，站在学生的角度思考并解决问题，让思政辅导工作的效率最大化。此外，思政辅导还应该在工作中以身作则，增强自身的专业素质以及职业素养，不断学习思政辅导的新知识和新理念，为大学生树立学习的榜样。
　　（三）加强心理教育，开展多样化辅导活动
　　在新时期下，传统的思政辅导的工作模式以及工作观念，已经难以适应社会高速发展的需求，因此，思政辅导员应该及时更新工作理念和模式，加强学生的心理健康教育，并组织开展多样化的辅导活动，让学生对思政学习的积极性更高。比如：辅导员应该有效的借助学校社团和学生会等平台，开展辩论赛，演讲比赛等活动，或邀请心理健康教育方面的专家或者教授等，为学生开展心理健康讲座;充分的挖掘学生的潜力，促进学生个性化成长。或者辅导员还应该带领学生走出校园，参与更多的社会实践活动，如：勤工俭学，助老助残等活动，培养学生的爱心和社会责任感。思政辅导员的工作在学生的心理健康以及思想素质的提升方面具有十分重要的作用，并且開展实践活动更有助于提升思政辅导工作的效率，让学生能够自觉地参与到思政学习中。
　　三、结语
　　在新时期下，思政辅导员的工作有了新的要求和目标，其不仅要增强学生的思想政治意识，同时还要促进学生全面发展，为社会培养更多的现代化人才。首先，市思政辅导员应该对思政工作有清晰的认识和了解，明确自己的角色和定位，同时加强和学生之间的互动，了解大学生的思想动态并提供针对性的辅导方案。其次，辅导员还应该有效的借助互联网技术，拓展思政辅导渠道，激发学生对思政学习的能动性;同时辅导员还应该加强心理教育，组织开展多样化的辅导活动，引领大学生走入社会，积累更多的社会经验。
　　参考文献：
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