农村中小学校园足球开展现状的分析与研究
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作者:王正文
【摘要】通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对古浪县中小学“校园足球”开展现状的实际情况进行实地调查，了解古浪县中小学校园足球开展的基本情况。找出制约古浪县中小学校园足球活动开展的因素，并针对存在的问题提出合理有效的对策。结果表明现阶段制约古浪县中小学校园足球发展的因素主要有：足球场地匮乏、升学压力大、足球师资不足、领导和家长的支持力度不够、学生参与热情不高、没有系统的训练计划。针对以上情况，提出利于古浪县中小学校园足球开展的对策，为校园足球的健康发展提供参考。
【关键词】农村 中小学 校园足球 发展现状
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0223-01
1.研究对象及方法
1.1 研究对象
以甘肃省古浪县五所农村中小学校园足球的开展现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法：以校园足球、足球运动等为题，在中国知网上查找有关研究校园足球的相关论文。并通过图书馆中国知识资源总库和相关互联网站获得大量资料为本文研究分析提供了比较充分的理论依据。
1.2.2 问卷调查法：针对古浪县农村中中小学校园足球活动开展的五所农村中中小学的领导、体育教师及学生、学生家长设计了 4 套调查问卷，采用重测法对问卷的信度进行检验。 问卷的发放与回收
对甘肃省古浪县五所农村中小学的学生和家长采用抽样调查法，各发放100份问卷，足球教练员、校领导各发放5份，具体情况如下：
1.2.3 数理统计法：对所回收的有效问卷利用Excel进行统计、分析、处理得到最后的准确结果，为论文的撰写提供数理上的依据。
2.结果与分析
2.1学生参与校园足球现状分析
2.1.1 古浪縣五所农村中小学学生参加校园足球运动的性别
本文对古浪县五所农村中小学共100名学生发放问卷，每个学校抽样调查了20名，对参加校园足球运动的学生性别统计，古浪县五所农村中小学参加校园足球运动的男生共占94%，而女生只占6%，说明足球这项运动男生比女生更为喜欢。
2.1.2 古浪县五所农村中小学学生参加校园足球运动的意愿
大靖东关小学有50%的学生非常愿意参加校园足球运动、有50%的学生愿意参加、没有不愿意参加足球活动的学生;土门中心小学有45%的学生非常愿意参加、有50%的学生愿意参加、5%的学生不愿意参加足球运动;海子滩初级中学有35%的学生非常愿意参加、55%的学生愿意参加、10%的不愿意参加;绿洲中学有55%的非常愿意参加、45%的愿意参加、没有不愿意参加活动的学生;泗水中学有40%的非常愿意参加、60%的愿意参加、没有不愿意参加校园足球运动的学生。
古浪县中小学参加校园足球运动的学生大部分是因为锻炼身体、一部分是因为喜欢足球运动、有一小部分是学校领导和体育老师的要求去参加学校组织的校园足球运动项目的。
2.2 学校领导、体育教师及家长对校园足球开展现状分析
学校体育的发展需要校领导的大力支持才能更好的组织与实施。大靖东关小学、海子滩初级中学、泗水中学、绿洲中学这四所学校100%的在开展校园足球运动，土门中心小学有80%的在开展，20%的未开展。大靖东关小学、土门中心小学、绿洲中学有80%的支持足球运动的开展，20%不支持开展;海子滩初级中学有60%的支持，40%的不支持;泗水中学100%的支持开展。大靖东关小学、土门中心小学、绿洲中学都设立了专门的负责机构;海子滩初级中学、泗水中学有80%的开设，20%的未开设。综上所述：通过对校领导的调查，大靖东关小学、土门中心小学、海子滩初级中学、绿洲中学、泗水中学五所农村学校都在开展校园足球运动;而且每个学校的领导对开展校园足球运动都很支持;学校也设立了专门机构负责校园足球活动。
大靖东关小学、泗水中学100%的对校园足球运动进行了推广和宣传;土门中心小学、海子滩初级中学80%进行了推广和宣传，20%的没有进行;绿洲中学60%的在进行，40%的未进行推广和宣传。大靖东关小学、绿洲中学、泗水中学80%的对学生进行足球运动有了安全保护措施，20%没有安全保护措施;土门中心小学有60%对学生的足球运动进行了安全保护措施，40%未进行。综上所述：每个学校都在向学生进行校园足球运动的推广和宣传;对学生参加足球运动也有了安全保护措施。
校园足球发展方面：大靖东关小学在足球文化形成方面和普及足球知识方面各占20%;选拔后备人才占60%。土门中心小学在足球文化形成和选拔后备人才方面各占40%;普及足球知识方面占20%。海子滩初级中学在足球文化形成、普及足球知识和校园足联比赛中各占20%;选拔后备人才方面占40%。绿洲中学在普及知识和校园足球联赛中各占20%;在选拔后备人才中占60%。泗水中学在足球文化形成、普及足球知识、选拔后备人才、校园足联比赛和其他方面各占20%。综上所述：对校园足球开展的顾虑大多数学校领导怕影响学生学习，其次是怕学生在足球运动中受伤，再次是家长的反对;从校园足球发展现状来看，各位领导认为校园足球的开展主要是培养国家足球队选拔后备人才为主，其次是足球文化的形成、普及足球知识和校园足联比赛。
3.结论与建议
通过对校领导的调查，大靖东关小学、土门中心小学、海子滩初级中学、绿洲中学、泗水中学五所农村学校都在开展校园足球运动;而且每个学校的领导对开展校园足球运动都很支持;学校也设立了专门机构负责校园足球活动。每个学校都在向学生进行校园足球运动的推广和宣传;对学生参加足球运动也有了安全保护措施。
各个中小学体育老师的学历本科所占比例较大，专科比例略小，硕士学历的体育老师每个学校都没有;大多数体育教师都是有在校编职的，有少数是专业足球教师，多数不是专业足球教师;大多数中小学在开设足球课程和组织课外足球活动，少数学校在阶段性的开设和组织，目前没有学校不开设足球运动课程和课外活动的;五所农村中小学都有活动场地，但都没有天然草坪，大靖东关小学、绿洲中学和泗水中学各是一块土场地，土门中心小学和海子滩初级中学各是一块人工草坪。说明中小学的足球场地少、设施不齐全。
学校要大力宣传校园足球运动，全力以赴让所有学生都能参加这项活动，不仅男生要有积极参加的态度，让学校的女生也行动起来参加校园足球运动，这样既让学生锻炼了身体、磨练了意志，也放松了紧张学习的气氛，学会团结合作的精神和处理人际关系，适应社会和环境。
学校要增加专业的足球教师，师资力量缺乏对开展校园足球运动有很大的影响;相应的补充女体育教师的人数，这对女学生进行校园足球运动的开展有很大的推动作用，对体育老师也要不断的进行足球知识方面的培训;学校的场地设施要加大力度重修或重建，在土场地运动对学生的安全没有太大的保证，希望学校能修建天然的或人工草坪给孩子们提供较好的活动场所;让学生们多了解足球的发展现状，通过各种校园足球比赛提升学生们对足球运动项目的热爱;学校通过校园足球运动的开展大力为国家运输优秀的后备人才。
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