中职物流管理专业实训教学研究
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摘;要：物流是市场经济背景下的新型行业，并呈现出快速发展的趋势，需要大量专业的人才。中职物流管理专业的教学目标是面向物流企业培养专业的技术型人才，目的是培养熟悉物流的理论系统知识，熟练掌握操作技能，能够独当一面的物流专业人才。想要实现这一教育目标，需要改变中职原有的教学方式，重视学生的实训教学，培养高素质技能型人才的。本文深入探讨了中职物流管理专业实训教学的有效策略。
关键词：中职;物流管理;实训教学
引言
物流管理专业包括对物流专业的基础知识、基本技能的掌握以及职业素养的培养。开展实训教学能够帮助中职的学生理论联系实际，更好的理解物流理论知识，增强学生对物流流程环节的体验。通过实训课程，促进学生有效的运用理论知识解决遇到的问题，在此过程中，学生会发现自身知识和技能的欠缺，并有针对性的提高。通过对问题的分析、思考解决，培养学生的获取和处理信息的能力，强化学生的职业意识，为未来参加工作积累实践经验。
一、中职物流管理专业实训教学的意义
物流行业不仅涉及运输、仓储、信息管理等专业知识，还涉及经济、市场、管理等方面。涉及的领域广泛，跨度大，对从业人员的实践能力有很高的要求。中职院校的物流管理专业是培养一线操作和管理人才的主要场所，肩负培养高素质技能型人才的责任。因此，中职物流管理专业的教学要充分考虑物流专业的综合性、实践性的特点，既要重视学生的基础理论教育，还要加强学生的实践操作能力。开展实训教学是提高学生职业能力的重要途径。中职院校要根据从业需求来规划课程，以保证学生对物流工作的适应性，锻炼学生的物流操作能力和管理能力。加大实训课程力度，能够提升学生的职业意识，使学生的学习充满实践性和挑战性，提高学生对社会的适应能力和就业能力，促进物流行业的长久、稳定的发展。
二、中职物流管理专业实训教学有效策略
1.建立物流管理专业实训教学课程体系
当前物流活动跟人们的生活息息相关，物流的基础功能相同，但是由于物流对象不同、范围不同，现代物流分为企业物流和社会物流两种类型。企业物流包括企业内部物流，主要是企业内部原材料、能源、工具等生产资料的采购和保管，还包括企业的半成品、成品的管理等内容。企业外部物流也是企业物流的一部分，主要涉及分销、发货、运输、购销信息的接受和发布等内容。社会物流具体是指专门从事物流服务的第三方物流。就第三方物流的功能而言，主要包括存储、保管、运输、调配、分拣、加工、电子商务信息管理、集装箱、报关、费用结算、货运代理等方面的内容。综合以上的物流活动，不难发现，物流管理具有明显的实践性、操作性特点。因此中职物流管理专业教学要转变教学理念，根据物流管理的从业标准调整教学计划，加大实训教学力度，积极开展以提高学生的实操技能为核心的实训教学，实训教学应该包含以下方面：首先是认知实训教学，即对实际的物流管理的认识和理解，中职院校教师可以带领学生去物流企业的现场参观，组织专家讲座等方式，让学生对物流管理专业的发展现状、未来的发展趋势、就业前景等有所了解，增加对专业的兴趣和信心。另外，中职院校教师还要开展专项实训，加强教材内容的实训和项目设计等方面的训练，加深书本知识的理解，让学生对物流管理的活动内容及流程有基本的认知。最后是综合实训，旨在让学生感受理论知识在实际中的运用，提升学生的物流专业实操技能，让学生在实践中提高自身的专业水平。教师可以模拟物流企业的运营环境，采取角色实训，毕业设计、顶岗实习的方式，提高学生的操作能力以及问题的分析和解决能力。
2.加大校内实训基地投入
物流實训基地为学生创造了仿真的职业岗位环境，有效的提升岗位适应能力，促进中职院校物流管理的教学质量。通过实训，帮助学生内化理论知识，提高实操水平和职业素养，对培养高素养的技术型人才有积极的作用。校内实训基地中的物流沙盘，可以促进学生对经营课程的理解。物流企业的模拟，能够让学生对企业的物流模式 、运行管理、物流系统有实际的观察和感受，提高学生对物流体系的认知，强化学生的职业意识。企业综合实训的主要任务是，展示仓储配送作业、货物运输管理、国际货运代理等关的作业流程，增强学生对物流行业实用性以及经济效益的认知程度。而物流仓储与配送实训，满足学生对仓促管理、配送管理的实践要求，学生对流通加工、包装、装卸等环节有实质性的了解。加强校内实训基地的建设，促进中职物流管理教学的发展，提高学生对物流操作的系统性认识。
3.校企联合，建立校外实训基地
中职物流管理教学旨在向企业输送物流专业人才，单纯凭借课堂教学会出现与用人单位脱节的尴尬。中职院校可以采取校企合作的方式，让学生直接参与扫校外的实习，跟班或者顶板物流岗位，体验工作的实践性。校企联合能够在教学环节加入企业的参与，不仅可以了解用人需求，还能够快速提升学生的专业技能和职场能力，提高就业率，锻炼学生人际交往能力和语言表达能力。
结语
总之，中职院校除常规的课堂教学外，要充分利用物流实训基地开展多样化的实训教学，提升学生的实际操作能力，提高专业知识积累，培养符合时代发展需要，满足物流企业用人标准的高素养的技术型物流人才。
参考文献
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