以就业为导向的电子商务专业计算机类课程建设研究

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　　摘 要：计算机专业是一个涉及面比较广的专业，近些年电子商务逐渐成了一个热门话题，发展也是突飞猛进，很多学校都开设了电子商务系列课程。多数学校对于这个专业的定位与发展还处于不断建设与完善中，有的学校电子商务专业仅仅是单纯地将计算机技术和工商管理整合到一起，这样的专业课程设置难以满足就业市场需求。从各种电子商务企业招聘信息上看，电子商务专业人才数量缺口较大，企业需要的不是理论型人才，而是实用型人才。因此，掌握好电子商务专业技能的学生将会有更广的就业面和更多的就业机会。
　　关键词：职业院校 电子商务专业 教学改革 计算机类课程
　　目前，很多职业院校电子商务专业的发展还处于研究和尝试、不断完善发展的阶段，很多院校对于电子商务专业的课程设置就是简单地把计算机、工商管理、经济贸易等专业的课程杂糅在一起，有的甚至把计算机专业的课程照搬过来，缺乏系统的规划和设计，这样设置课程的后果往往就是学生毕业后所学知识难以满足企业岗位的需求。因此，需要根据教学实际，结合企业电子商务岗位的需求来设置电子商务专业计算机类的课程，以提高职业院校学生计算机应用水平，让他们更好地适应电子商务岗位需求，提高就业率。
　　一、电子商务岗位需求和职业院校电子商务专业现状
　　近些年来，我国电子商务行业发展一路高歌猛进，电子商务行业的人才缺口很大，而很多电子商务企业中人才的技能水平却难以满足企业的用人需求，这无疑大大限制了企业的发展。由此可見，电子商务人才市场发展潜力巨大，电子商务专业的学生就业机会也会越来越多，就业面也越来越广。目前，很多职业院校虽然开设了电子商务专业，但在课程安排上，有些院校是直接将计算机专业、工商管理专业和经济贸易专业等课程照搬或杂糅到电子商务专业中，以至于将来学生毕业后在这几个领域都比较薄弱，计算机应用能力既没有计算机专业的学生强，也没有工商管理专业的学生擅长管理，且自身也没有特色，很难满足岗位的需求。
　　二、职业院校电子商务专业人才培养中存在的问题
　　电子商务专业是近些年开设的一个跟随信息技术发展的新专业，目前还处在探索和研究阶段，电子商务包括网络交易平台的设计、开发、管理和维护等多个阶段，而有的职业院校对于市场需要什么样的电子商务专业人才、电子商业专业应该培养哪个方面的专业技能都没有做过深入研究，办学目标模糊、专业设置混乱，课程泛而不深，蜻蜓点水式的学习导致学生知识储备和专业技能不能满足社会对电子商务人才的需求。
　　三、电子商务专业计算机类课程的建设研究
　　1.以就业为导向，根据岗位需求设置计算机类课程。为了跟上电子商务的步伐，职业院校必须以就业为导向来设置计算机类课程。
　　首先，学校需要了解企业的用人需求和电子商务专业学生毕业后能从事哪些工作岗位，然后再根据岗位所需要的专业技能来设置相应的计算机类课程。开设的计算机类课程要逐步深入，例如最开始的计算机应用基础，这是一门很重要但同时也是很多学生不重视的一门课。通过这门课的学习，学生可以掌握计算机的基础操作，以及Word文字编辑、图片表格综合处理，Excel图表制作、进行数据处理和分析。
　　综上，电子商务专业的学生在计算机方面需要掌握的技能可以归纳为：掌握计算机的基本应用、会图文混排、表格数据处理分析、常用多媒体软件的使用、掌握基本的计算机网络知识，具备开店铺能力、能够对相应电子商务平台进行简单维护等。
　　2.加强实训室建设。目前，很多职业院校电子商务实训室没有统一标准，多数配备和普通计算机实训室一样。然而电子商务专业是一个有着大量实践操作的专业，需要通过理论与实践相结合的教学模式，让学生真正掌握技能，以达到电子商务专业教学的目的。目前我校已建成2个专业的电子商务实训室，除了安装有常用的Photoshop、Flash、Office、Dreamweaver等多媒体软件外，还购买了全套电子商务实训软件，让学生在校园内就可以模拟电子商务运作流程，这在无形中也增强了学生将来走入社会的竞争力，为日后的工作打下基础，甚至有的学生在校内利用实训室就开展了创业项目，网上开店，在锻炼了专业技能的同时，也帮助了同学。
　　3.加强师资队伍建设。薄弱的师资力量是无法承托起电子商务专业的发展的，必须加强师资队伍建设，努力打造一支理论知识丰富、实践操作能力强、业务能力精通的一支教师队伍。为此，我校进行了以下几个方面的改革，经过一段时间的实施，有了一定的效果：①加大教师培训力度，为老师争取、创造培训机会，选派专业教师参加各项相关省培、国培以及专业技能研讨会、座谈会等，鼓励教师去电子商务企业参加实践活动，使教师的理论知识和专业技能水平得到提高并与时俱进;②抓好课堂教学，学校成立由分管校领导、教务处领导、教学部负责人、教研组长、专业教师、老教师组成的教学督导小组，不定期检查课堂教学情况，平时组织教师相互听课，从而督促教师改革改进教学方法，提升教学质量;③鼓励教师参加各项教科研项目、申报课题、发表论文，以研促教，提高教师专业技能素养;④引进电子商务领域专家、聘请行业精英担任技术顾问，构建良好的教师成长环境，为教师技能的提升保驾护航。
　　4.建立与电子商务企业的校企合作机制。目前很多职业院校电子商务专业发展的困境就是课堂教学和工作实践脱节，有的职业院校的教学知识点不能与时俱进和更新，因循守旧，培养出来的学生往往不是当下电子商务企业所需要的人才，而企业那边，电子商务人才稀缺，限制了企业的发展。因此，我们需要搭建好学校和企业合作的桥梁，利用企业的工作环境，为学生提供校外实训基地，让学生更多地去企业现场实践，了解电子商务的运作流程，熟悉电子商务领域需要使用的软件，为学生以后进入电子商务企业工作打下基础。结束语。为了跟上不断发展的电子商务行业，各大职业院校应当与时俱进，改革创新，立足以就业和岗位需求为导向，建设研究电子商务专业计算机类课程，努力为社会培养出更多的计算机专业能力强、综合素质硬的电子商务人才。
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