新媒体环境下高校图书馆阅读推广方法探究

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　　[摘要]随着新媒体的逐渐涌现，大學生的阅读方式也呈现了多元化的特点。本文主要就新媒体环境下高校图书馆阅读推广方法进行探讨，首先介绍了新媒体环境下高校图书馆阅读推广的特征，之后以此为基础，对具体的推广方法进行了详细的阐述。
　　[关键词]新媒体 高校图书馆 阅读推广方法
　　新媒体是基于传统媒体而言的，是继报刊、广播和电视等传统媒体之后逐渐衍生出的一种新型的媒体形态，是以数字技术、网络技术等多种技术为依托，利用互联网、电脑、移动设备为载体，来实现信息传递的一种传播形态。目前，新媒体在社会已得到了广泛的应用，高校图书馆作为传承人类文明的重要场所也受到了新媒体的重要影响，无论是其馆藏结构还是知识服务等也会出现更大的变革。
　　一、新媒体环境下高校图书馆阅读推广的特征
　　（一）受众群体广泛
　　据了解，数字化阅读方式的分布人群主要集中在18-29周岁，因此我们可以推断出，大学生是开展数字化阅读过程中的主要群体，新媒体阅读也逐渐成为大学生开展阅读活动中的首选方式。因此，在新媒体环境下开展高校图书馆阅读推广工作，其受众群体是十分广泛的。
　　（二）推广途径多样化
　　在新媒体环境下，人们获取信息的途径也呈现了多样化的特征，无论是手机、电脑还是ipad都是当下较为常用的信息获取方式。同时，高校馆藏资源也逐渐实现数字化，图片、视频、音频等都是阅读过程中的多种阅读资源，更加契合了学生对阅读的需求，这也是多元化阅读推广途径实现的重要条件。
　　（三）信息传播速度快
　　在网络和信息技术飞速发展的背景下，阅读资源也随处可见。分享阅读内容可在分秒之间实现，借助新媒体技术的载体作用开展阅读推广活动，广大读者即可不受时间与空间的限制利用移动终端来接受消息并开展互动，阅读推广活动的实效性和参与度都能得到明显的提升。
　　二、新媒体环境下高校图书馆阅读推广的方法
　　（一）提高高校图书馆推广机制的完善性
　　高校图书馆具有馆藏资源丰富、设备与技术齐全等特征，且每年高校都会预留出固定的费用用于图书的购置，这也是充分提升图书馆服务全面化和专业化的重要途径。在新媒体环境下，新媒体技术的应用逐渐广泛，高校图书馆的服务功能也更加完善。同时，图书馆内的整体环境较为优雅，学习氛围也较为浓厚，是激发学生阅读兴趣，确保学生阅读能够顺利开展的基本保障。
　　然而，想要更好地实现高校图书馆阅读推广，那么就必须对现有的阅读推广机制予以完善。高校要将可利用的资源进行整合，提高各部门分工的准确性和针对性，使他们在岗位中能够充分发挥主观能动性和积极性。
　　（二）着重推广传统媒体与新媒体相结合的推广模式
　　电视、广播、杂志等都属于传统媒体的范畴，而新媒体则是借助互联网的载体作用实施信息传播的一种媒体形态。在新媒体背景下，人们获取信息的方式也出现了明显的变化，阅读方式也逐渐由传统纸质阅读向电子阅读方面转换。同时，新媒体的涌现，也使得人们的阅读方式逐渐丰富起来。基于此，我们要善于将传统媒体与新媒体结合起来，实现两者之间的优势互补，使人们获取到的信息和内容更加丰富。同时，还要对大学生的阅读水平、阅读习惯和阅读差别等进行充分的了解，并以此为基础为其提供具有层次性和专题性的导读，使其更好地满足大学生的内心需求。
　　（三）为读者提供个性化的服务
　　新媒体时代背景下，高校应充分借助新媒体，以此完成高校图书馆的阅读推广工作。具体来讲，高校要以读者的兴趣爱好、研究方向等为基础，借助微信、QQ等新媒体工具对大学生群体实施系统且详细的划分，这也是后续开展个性化服务的基本保障。同时，高校图书馆还可以针对阅读举办定期的读书会，为阅读兴趣偏好具有一致性的读者建构起沟通与交流的平台，从而深化对此类阅读群体的了解。此外，微信公众号的建立也是可以采取的一种方法。例如可以在微信公众号上向学生推送相关的阅读信息，并将微信公众号作为获取读者意见的重要形式，从而在后续工作中继续向读者提供针对性服务。还可以借助微信群的建立，为阅读者分享一些讲座信息和数字文献，深化读者对图书馆馆藏资源的了解。
　　（四）对阅读推广模式进行创新
　　在新媒体环境下，阅读活动在高校也在如火如荼的开展当中。针对此种情况，高校更要深刻认识到自身的优势所在，并对其予以充分的运用，从而为阅读推广模式的创新贡献重要力量。例如读书节和读书竞赛的开展都是对其进行创新的一种具体形式。同时，在数字时代发展背景下，传统的阅读媒介已不能满足当下人们的具体需求，人们无论是阅读媒介还是阅读方式都呈现了与以往明显的区别。
　　与浅阅读相比来讲，经典阅读在陶冶人们情操、提升其阅读能力等方面都有着明显的优势，是提高读者获取知识系统性和深入性的重要方式。因此，高校图书馆可以将馆藏资源和新媒体充分运用起来，以此开展经典阅读，同时，借助学分奖励等方式形成对学生阅读的一种激励，提高其在阅读过程中的积极性。
　　（五）提升图书馆工作人员新媒体阅读推广能力
　　针对新媒体环境这一背景来讲，高校图书馆要注重有效措施的运用，切实提升图书馆工作人员在开展新媒体阅读推广工作过程中的积极性和主动性。同时还要对现有的工作人员开展相应的、多样化的培训活动，借助培训这一载体实现对新媒体环境下高校图书馆推广新理念的传递，从而引导工作人员更好地借助新媒体，提高服务质量。同时，新媒体环境下高校图书馆阅读推广有效评价机制也是需要着重关注的问题。
　　三、结束语
　　总之，在新媒体环境下，高校领导要加大对高校图书馆阅读推广工作的重视，并借助切实可行的策略，提升高效图书馆阅读推广工作的实效性。
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