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铅对学习记忆影响的进展研究

来源:用户上传      作者:李娟 齐宝宁 徐守竹

  摘 要:重金属铅是一种人体非必须金属,广泛的分布于自然界,日常生活中被普遍的应用于化工和电子生产领域,由于铅在自然界中不易被降解而对人类造成了严重的危害。生长发育期儿童暴露于铅导致了儿童IQ水平降低、学习记忆功能损害、精细技巧障碍等一系列神经系统的损害。据此,从铅对学习记忆的影响做深入综述。
  关键词:铅;学习记忆;神经系统
  中图分类号:TB 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2019.32.100
  铅是常见的环境有毒重金属污染物之一,环境中铅可通过呼吸道、皮肤和消化道进入人体并在体内蓄积,大量研究显示铅可对人体健康产生严重危害。人体暴露于铅导致以慢性神经毒性为主的损伤,低剂量慢性铅暴露可以影响儿童的学习和记忆能力。近年来,铅对学习记忆的影响及其分子生物学机制的研究取得了很大进展,其中包括对一些神经递质、离子和酶的研究。
  1 铅对长时程增强的影响
  学习记忆的形成是一个复杂的过程,儿童和成人学习记忆功能与突触可塑性存在重要的联系,长时程增强是其典型表现(Long-term potentiation,LTP)。研究表明,铅在体内干扰钙离子介导的细胞生化过程,影响LTP的形成。杨坦等研究发现长期低剂量铅暴露大鼠海马齿状回LTP明顯被抑制,出生后仔鼠铅暴露影响其海马DG区LTP,从而导致海马区突触可塑性损伤,影响学习记忆能力。
  2 铅对神经细胞粘附分子的影响
  神经系统发育过程中,PSA-NCAM的表达增多,主要通过多聚唾液酸转移酶(STX、PST)促使多聚唾液酸(PSA)粘附于神经细胞粘附分子(NCAM)上,并防止NCAM与其他分子粘附,从而保证突触形成生理过程的正常;在成人期PSA-NCAM的表达减少,增强细胞与细胞之间的粘附性,维持稳定的突触连接。慢性低水平铅暴露可使成熟大脑PSA-NCAM的表达升高,发育早期铅染毒可通过调节海马组织PSA、NCAM、NCAM、STX、PST水平损伤儿童和成人学习记忆功能。
  3 铅对N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDARs)的影响
  N-甲基-天冬氨酸受体(NMDARs)是一个双向受体,属于谷氨酸受体的亚型,能够介导中枢神经系统快速兴奋性突触反应。生长发育期铅暴露非竞争性拮抗NMDARs受体功能,同时研究发现幼稚神经元的抑制作用更强。朱庆阳等研究发现,铅暴露后大鼠不同脑区NMDAR1(NR1)和NMDAR2A(NR2A)亚基的蛋白水平、mRNA水平都有不同程度的降低,从而干扰大鼠的学习记忆能力,且对海马区域影响最大。
  4 铅对Ca2+和蛋白激酶C的影响
  Ca2+和蛋白激酶C在中枢神经系统学习记忆形成和维持信号通路传导中具有重要作用。铅在体内影响细胞内Ca2+流动,改变细胞内稳态产生毒性。同时铅可以阻断和模拟钙离子的作用,以直接或间接方式与钙调素(calmodulin,CaM)结合,改变其构型损害神经细胞功能。细胞与动物实验证实,铅可使不同发育阶段仔鼠海马区域中,CaM、蛋白激酶CmRNA及蛋白水平降低,导致学习记忆能力受损。
  5 铅对其他神经递质及其代谢产物的影响
  铅在体内蓄积引起脑组织出现一系列生物化学改变,通过调节胆碱能类、氨基酸类等神经递质的活性及表达影响人类学习记忆能力。高等人研究发现,暴露于醋酸铅的大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶(AChE)活性随铅剂量的增加而逐渐降低,呈现剂量-反应关系。田等人研究显示,铅暴露导致大鼠脑组织中谷氨酸(Glu)、丝氨酸(Ser)、甘氨酸(Gly)、γ-氨基丁酸(GABA)等氨基酸类递质水平改变。现场调查显示,环境铅暴露儿童血清中氨基酸类神经递质含量与儿童神经行为有关。
  6 结论
  目前环境有毒重金属铅的毒性研究十分深入,铅对中枢神经系统及学习记忆影响的研究在不断发展,但其具体作用机制有待进一步研究。
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